小班教案三篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班教案3篇，歡迎大家分享。

小班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事，嘗試聯(lián)系生活經(jīng)驗區(qū)分會游泳和不會游泳的動物。

　　2、樂意學(xué)說故事中的簡單對話并體驗?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、猜猜、講講

　　——觀察救生圈，回憶起一些有關(guān)救生圈的經(jīng)驗。

　　1、謎語導(dǎo)入：胡子長的細又長，叫起聲來喵喵貓。猜猜是誰？

　　2、提問：看看小貓撿到的這是什么？有什么用？

　　3、小結(jié)：這是救生圈，我們在游泳的時候要用到救生圈，有的不會游泳的人用了救生圈就能幫助他們學(xué)游泳。小貓撿到的救生圈會是誰的呢？

　　二、看看、說說

　　——在故事中，了解會游泳和不會游泳的動物

　　1、分段欣賞故事。

　　提問：小貓是怎么問小青蛙的？

　　小貓撿到的救生圈到底是誰的呢？為什么？

　　那小青蛙、小烏龜、小鴨子是怎么說的？（鼓勵幼兒學(xué)說對話）

　　2、小結(jié)：原來小朋友們覺得救生圈是小雞的，因為小雞不會游泳，而小青蛙、小烏龜、小鴨子會游泳，所以救生圈不是他們的，那我們一起再去聽聽故事。

　　3、完整欣賞故事

　　原來有的.動物本來就會游泳，有的動物不會游泳，需要帶上救生圈。

　　三、學(xué)學(xué)、玩玩

　　——在游戲中進一步鞏固經(jīng)驗，感受夏天“游泳”的樂趣。

　　1、那你們知道還有哪些小動物會游泳嗎？

　　引導(dǎo)幼兒說說會游泳的動物，并學(xué)學(xué)它們游泳的樣子，用動作表現(xiàn)出來。

　　2、提問：什么時候游泳最舒服？

　　夏天到了，天氣很熱，游泳又涼快又舒服還能鍛煉身體呢。

　　3、你們想不想做做會游泳的小動物去游泳呢？

　　鼓勵幼兒模仿各種會游泳的小動物，在音樂聲中一起“游泳”。

小班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的手口一致點數(shù)，并能按數(shù)取物。

　　2、了解小雞會捉蟲的本領(lǐng)，體驗?zāi)７滦‰u的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：PPT、小蟲若干、盤子人手一個（寫有2-5數(shù)字）、小鈴、

　　重點：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)量。

　　難點：嘗試按數(shù)取物。

　　活動過程：

　　一、觀察情景圖

　　1、看看，草地上誰來了呀？（雞媽媽和小雞寶寶）

　　2、數(shù)數(shù)雞媽媽有幾只，小雞有幾只。（引導(dǎo)幼兒一起來數(shù)）3、和雞媽媽及它的寶貝打招呼（有：小黑、小黃、小白、小花）

　　3、雞媽媽請小雞去捉蟲，看看小雞們在哪里捉蟲？

　　4、數(shù)一數(shù)每只小雞捉了幾條蟲？（幼兒數(shù)一數(shù)，點擊圖片出示數(shù)字）

　　二、小雞捉蟲

　　1、現(xiàn)在雞媽媽請我們這里的小雞寶寶再去捉更多的小蟲子來送給雞媽媽。（出示小鈴，聽小鈴聲音數(shù)一數(shù)）

　　2、雞媽媽敲小鈴雞寶寶去捉蟲子。

　　3、雞媽媽帶領(lǐng)捉好蟲的小雞一起來到桌子邊一起來數(shù)一數(shù)。

　　三、小雞裝盤

　　1、觀察盤子，請小雞幫雞媽媽裝盤。（根據(jù)盤中數(shù)字取小蟲）

　　2、小雞按數(shù)取物。媽媽給每個小雞準(zhǔn)備了一個盤子，請你看看盤子里是數(shù)字幾，就裝幾條小蟲。

　　四、小雞回家

　　1、拿著盤子，雞媽媽和小雞寶寶高高興興的回家。

　　活動反思：

　　毛毛蟲在草叢中的情境可以更豐富一些，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接需要更自然，如第一環(huán)節(jié)雞媽媽帶著小雞們出去散步，來到草地上，做做游戲，看到草叢中有許多毛毛蟲，從而引導(dǎo)幼兒觀察毛毛蟲的不同特征。環(huán)節(jié)的銜接應(yīng)更自然一些。 環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間應(yīng)呈現(xiàn)遞進關(guān)系，對內(nèi)容的設(shè)計應(yīng)具有挑戰(zhàn)性和層次性。小雞應(yīng)先根據(jù)點數(shù)進行捉蟲，再根據(jù)要求和點數(shù)進行捉蟲，這樣活動的層次性就能有所體現(xiàn)了。

小班教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、了解菱殼的用途。

　　2、嘗試制作菱哨，體驗動手操作的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　煮熟的羊角菱人手一份，筷子，小卡子，剪刀，笛膜，膠水

　　活動過程

　　1、了解菱殼的用途。

　　讓幼兒觀察菱哨。

　　提問：

　　這是什么?你知道他是用什么做的嗎?

　　2、嘗試吹響菱哨。說說它的聲音像什么?

　　3、教師示范如何制作菱哨。

　　先用筷子在菱角的“肚臍眼”上戳一個洞，再用小卡子把里面的菱肉一點一點掏空。

　　在羊角菱的背上中間長毛的地方戳了個小洞，鼓足氣吹了幾下，把殘余的菱肉吹出來。

　　剪下一小塊笛膜貼在菱角的“肚臍眼”上，這樣一個漂亮的凌哨就做好了。

　　4、教師分步講解，幼兒根據(jù)教師的指導(dǎo)進行操作。

　　鼓勵能力較強的幼兒自己動手將菱肉掏空，能力較弱的幼兒教師可以幫助他們完成這一步。其他步驟，鼓勵幼兒自己動手完成，教師從旁幫助指導(dǎo)。

　　5、菱哨響起來。

　　請小朋友去戶外空曠的場地上吹起菱哨。

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