這是誰(shuí)的衣服大班健康優(yōu)質(zhì)課教案
作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的這是誰(shuí)的衣服大班健康優(yōu)質(zhì)課教案，希望能夠幫助到大家。
這是誰(shuí)的衣服大班健康優(yōu)質(zhì)課教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過(guò)程及其所需消耗的人力、物力資源。
2、培養(yǎng)關(guān)愛他人和與人交流的能力，學(xué)習(xí)利用廢舊物品動(dòng)手制作玩具衣服的能力。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自己的小衣服;
2、廢舊掛歷紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、衣服哪里來(lái)(通過(guò)談話、快速聯(lián)想，使幼兒意識(shí)到自己所穿的衣服有很多，并且在不斷地丟掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產(chǎn)加工，并經(jīng)過(guò)人們艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。)
2、談話提問(wèn)：小朋友身上穿的.衣服是怎樣來(lái)的?(了解衣服的生產(chǎn)加工過(guò)程：種植棉花--施肥--管理--收獲--紡織--設(shè)計(jì)--剪裁--縫制--購(gòu)買……)
3、分析引導(dǎo)：使幼兒關(guān)注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。
4、從情感教育入手，啟發(fā)幼兒關(guān)注衣服的背后蘊(yùn)含著的一些事情，教育生活中要幼兒節(jié)約，不要浪費(fèi)�；顒�(dòng)
5、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年級(jí)的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系，互相交往，贈(zèng)送衣服(互動(dòng)活動(dòng));手拉手做朋友，建立長(zhǎng)期的交往。
6、我的小衣服(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。)
(1)到小班(或低年級(jí))找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、談話。
(2)把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。
7、指導(dǎo)幼兒完成書上的作業(yè)。
8、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。
教學(xué)反思：
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
這是誰(shuí)的衣服大班健康優(yōu)質(zhì)課教案2
我家的貓很可愛，穿著一件帶黑色條紋的黃色披風(fēng)。它有三角形的耳朵和黑色的鼻子。我給它起了個(gè)名字：黑。它的眼睛在夜晚發(fā)光。有一次，我晚上上廁所，一出去它就跳過(guò)去。我差點(diǎn)被它嚇?biāo)�。它的胡子就像一把尺子，可以用�?lái)測(cè)量老鼠洞有多深。
有一天，我媽媽想剪頭發(fā)，但是她很調(diào)皮。當(dāng)她媽媽拿起剪刀時(shí)，她跑了，藏在草叢里。
黑黑在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，就去追那只老鼠，好像在說(shuō)：今天中午可以吃飽飯。小貓?zhí)饋?lái)抓住了老鼠，老鼠吱吱叫著，好像在說(shuō)：救命！媽媽。
貓吃了老鼠，回家了。看到小貓回來(lái)，我拿棒棒糖逗它。它跳起來(lái)伸出前爪，過(guò)了一會(huì)兒把棒棒糖吃了。
我的貓多可愛��！
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