《噓》小班優(yōu)秀語言教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《噓》小班優(yōu)秀語言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過閱讀發(fā)現(xiàn)畫面中會(huì)有聲音的物體。
2、了解故事內(nèi)容，練習(xí)模仿象聲詞。
3、初步了解句式“請(qǐng)不要……”，學(xué)習(xí)禮貌地表達(dá)個(gè)人意見。
4、參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的.興趣。
5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教學(xué)大書《噓》；
2、預(yù)先錄制好的聲音，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音、電話鈴聲、時(shí)鐘走的聲音、自來水的流聲、小狗和小貓的叫聲。
【活動(dòng)過程】
一、小耳朵聽一聽。（播放錄聲，激發(fā)興趣）
請(qǐng)幼兒說一說，學(xué)一學(xué)。
師：老師今天帶來了許多好聽的聲音，請(qǐng)小朋友聽一聽，然后告訴老師是什么發(fā)出的聲音？
小結(jié)：剛才小朋友說的這些詞有一個(gè)好聽的名字，叫象聲詞，這種詞是用來模仿各種聲音的。
二、分段欣賞繪本。（分段欣賞，幫助理解繪本內(nèi)容）
教師出示大書，引發(fā)幼兒閱讀興趣。
師：這么多的聲音都藏在這本書里，這本書該多有趣啊，我們一起來看看吧！
三、完整閱讀圖畫大書，教師繪聲繪色地朗讀散文內(nèi)容。
1、這個(gè)好聽，我們一起來念念。（引導(dǎo)幼兒和教師一起講一講。）
2、引導(dǎo)幼兒接應(yīng)教師的講述，如，念到“風(fēng)鈴風(fēng)鈴你的聲音真好聽，現(xiàn)在請(qǐng)不要……”暫停，請(qǐng)幼兒接象聲詞“叮叮�！�，加深對(duì)故事內(nèi)容的了解。
四、活動(dòng)延伸。
1、了解句式“請(qǐng)不要……”請(qǐng)幼兒想一想，為什么小娃娃睡覺的時(shí)候媽媽要家里靜悄悄？
2、總結(jié)幼兒說的，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽對(duì)娃娃的愛。
媽媽愛娃娃，不想風(fēng)鈴吵醒她，就對(duì)風(fēng)鈴說：“請(qǐng)不要叮叮叮叮叮�！辈幌搿�
師：老師告訴你們，希望別人做一件事情多的時(shí)候，說“請(qǐng)不要……”是一種非常有禮貌的說法，大家學(xué)學(xué)這樣說，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣說很好聽哦。結(jié)合幼兒生活，舉例說明。
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