《天上七顆星》中班語言教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的《天上七顆星》中班語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞繞口令，感受繞口令的有趣。

　　2、學(xué)念繞口令，能大膽在集體面前表演。

　　3、念準(zhǔn)后鼻音，能逐步加快朗誦速度，保持發(fā)音準(zhǔn)確。

　　4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

　　5、幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、資源包材料：教學(xué)CD《天上七顆星》;幼兒讀物2《天上七顆星》。

　　2、體現(xiàn)繞口令內(nèi)容的圖譜。

　　活動(dòng)過程：

　　1、欣賞繞口令，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　(1)教師以輕快、有節(jié)奏的語調(diào)朗誦繞口令，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　(2)提問：這是繞口令與一般的詩歌有什么不一樣?

　　小結(jié)：這首繞口令有許多發(fā)音接近的字，句子中有相同的數(shù)字，讀起來很順口等。

　　2、再次欣賞繞口令，理解繞口令內(nèi)容。

　　(1)播放教學(xué)CD，幼兒再次欣賞。提問：繞口令里說了些什么?

　　(2)根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)圖譜并按序擺放，引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)念。

　　(3)引導(dǎo)幼兒念準(zhǔn)后鼻音，體會(huì)繞口令的趣味。

　　3、多形式練習(xí)繞口令，逐步加快朗誦速度，體會(huì)繞口令的節(jié)奏美。

　　(1)接句練習(xí)：師幼接句;或一名幼兒與其他幼兒接句;或幼兒分組接句。

　　(2)游戲練習(xí)：教師任指圖譜，幼兒說出相應(yīng)句子。

　　(3)表演練習(xí)：幼兒自由練習(xí)，教師鼓勵(lì)幼兒加入對(duì)擬聲詞的.模仿，豐富表演內(nèi)容及朗誦的趣味性。

　　(4)幼兒自由練習(xí)，逐步完善表演，教師引導(dǎo)幼兒自評(píng)、互評(píng)。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng)，吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分，制作了與故事內(nèi)容相符的ppt，以及視頻動(dòng)畫課件，將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞，幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過程中，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性較高，師生間的互動(dòng)效果非常好。

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