越過雨水小班音樂洼教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的越過雨水小班音樂洼教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、遵守游戲規(guī)則，教幼兒學會看簡單的標記，能按箭頭方向前進。

　　2、發(fā)展幼兒雙腳跳、跨步跳的動作能力。

　　活動準備：

　　1、教師在活動場地布置好"小水洼"。音樂磁帶《我愛運動》。

　　2、用藍即時貼剪好"水洼"的輪廓，用黃即時貼剪好小腳印。

　　3、用紅即時貼剪成箭頭的形狀，粘貼出前進的方向。

　　活動過程：

　　一、開始部分聽《我愛運動》的音樂，讓幼兒做韻律操。

　　二、基本部分

　　1、教師利用故事導入活動：炎熱的夏天到了，天空傳來轟隆隆的打雷聲，不一會就下起了大雨，大雨過后，地上出現(xiàn)了很多小水洼。小水洼邀請我們一起做游戲呢？

　　2、教幼兒知道是小水洼后，教師提問："在下雨天，你們看到小水洼都會怎么做？

　　3、幼兒學習兒歌，《門前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，門前多了片雨水洼，雙腳跳，單腳跨，過了水洼就到你的家。

　　4、教師問題：下過雨，地上個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能馬上到達朋友的家呢？

　　5、幼兒觀看"小水洼"，"兩個腳印"和"腳印"的不同含義（雙腳跳，單腳跨）箭頭表示的方向。

　　6、游戲開始：

　　教師先示范一次，邊念兒歌邊游戲，請幼兒仔細看，怎樣才能不踩到水坑，又不會濕到鞋子？

　　7、教師幼兒練習（邊念兒歌邊跳水洼）幼兒排好隊，越過小水洼，

　　8、活動反復數(shù)次，幼兒可邊念兒歌邊行進。

　　9、播放音樂放松活動。

　　三、結束：

　　小朋友們都安全的跨過了雨水洼，干干凈凈的到達朋友的家，可以把學到的兩個本領教給好朋友和朋友一塊游戲。

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