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          獅子的假發(fā)套大班語言故事教案

          時(shí)間:2022-09-09 09:05:06 語言教案 我要投稿
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          獅子的假發(fā)套大班語言故事教案

            作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的獅子的假發(fā)套大班語言故事教案,歡迎閱讀與收藏。

          獅子的假發(fā)套大班語言故事教案

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            1、理解故事內(nèi)容,懂得只要誠心誠意就能得到大家的理解和信任。(重點(diǎn))

            2、能大膽猜測,樂意用語言表達(dá)自己的想法。

            3、體驗(yàn)故事中獅子的心理變化:威風(fēng)、孤獨(dú)、驚喜。(難點(diǎn))

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            1、森林背景圖一張,三個(gè)大獅子的形象圖,小猴、小鹿、小兔、兔媽媽和兔媽媽的家,假發(fā)套等圖片,

            2、“威風(fēng)、孤獨(dú)、驚喜”三個(gè)表情圖和文字。

            【活動(dòng)過程】

            一、引題激趣。

            師:今天老師帶著小朋友一起走進(jìn)森林,我們?nèi)タ纯瓷掷锒紩?huì)發(fā)生什么故事。(出示森林背景圖)。

            師:出示獅子,今天老師還帶來了一個(gè)關(guān)于獅子的故事,名字叫做《獅子的假發(fā)套》。獅子不是有一頭非常漂亮的金發(fā),為什么出現(xiàn)假發(fā)呢?請你仔細(xì)聽聽。

            二、分段講述,理解故事。

            師:故事里具體發(fā)生了什么事呢,我們再來仔細(xì)聽一聽吧。(教師邊講述邊出示圖片)

           。ㄒ唬┲v述第一自然段。

            提問:

            1、你知道什么叫做威風(fēng)嗎?請你用身體(大考吧幼兒教育)動(dòng)作來表現(xiàn)一下。

            2、大獅子很想和小動(dòng)物交朋友,你們覺得小動(dòng)物會(huì)和大獅子做朋友嗎?為什么?

           。ǘ┲v述故事(“大獅子很想和小動(dòng)物”……“他覺得很孤獨(dú)”)

            提問:

            1、大獅子在散步的時(shí)候遇見了誰?

            2、他想和小動(dòng)物做好朋友,那小動(dòng)物的反應(yīng)怎么樣?小鹿怎么說的?我們來學(xué)一學(xué)。小猴呢?

            3、小動(dòng)物們都不愿和大獅子做好朋友,你覺得這時(shí)大獅子心里會(huì)怎么樣呢?(得不到朋友的獅子,心里很難受,很失望,它感到自己很孤獨(dú)。)

            討論:什么叫孤獨(dú)?如果你是大獅子,當(dāng)沒有一個(gè)人愿意和你交朋友時(shí),你心里會(huì)有什么感覺?你會(huì)用哪些辦法贏得朋友呢?

            師:你們的辦法都很好,到底我們故事里的大獅子是怎么做的,我們繼續(xù)來聽一聽吧

           。ㄈ┲v述故事(“有一天”……“可真難看啊!”)。

            提問:

            1、兔媽媽家發(fā)生了什么事情?

            2、大獅子是怎么做的呀?

            3、兔寶寶得救了嗎?大獅子為了救兔寶寶變得怎么樣呢?(引出“禿頭”)你知道什么叫做禿頭嗎?小動(dòng)物們看到這么難看的大獅子,心里會(huì)怎么想?還會(huì)喜歡他嗎?為什么?

            4、那小動(dòng)物們會(huì)想什么辦法來幫助大獅子呢?(幼兒猜想)

            師:小動(dòng)物到底想了什么辦法來幫助大獅子呢?我們接著來聽故事

           。ㄋ模┲v述故事(“小動(dòng)物們感動(dòng)極了”……最后)

            提問:

            1、大獅子看到這么多小動(dòng)物到家里,它心情怎么樣?(引出“驚喜”)那驚喜是什么樣的呢?

            2、小動(dòng)物們是怎么感謝大獅子的?那是用什么做成的?

            三、師幼討論、理解主題。

            1、為什么大獅子沒有了金發(fā),卻有那么多小動(dòng)物愿意和大獅子做朋友呢?

            2、你喜歡故事中的誰?為什么呢?

            3、你覺得這是一只怎么樣的獅子?

            四、教師總結(jié)。

            故事中的獅子是善良,有愛心的,而且可以不顧自己的生命安全去救兔寶寶,說明他特別勇敢!小動(dòng)物們也因?yàn)檫@樣,都喜歡和他做好朋友。可見,只要誠心誠意的去幫助別人,一定了得到大家的理解,也會(huì)有越來越多的人成為你的好朋友!

            我們小朋友也要向大獅子學(xué)習(xí),好朋友之間要互相幫助,對待別人要寬容,誠心誠意,這樣才會(huì)有好多好多的好朋友,我們心里也會(huì)很快樂!

            五、完整欣賞故事。

            教師完整講述故事一遍,幼兒欣賞。

            六、活動(dòng)延伸:

            師:區(qū)域活動(dòng)中,我們小朋友自己也來動(dòng)手設(shè)計(jì)一頂漂亮的假發(fā)套吧!

            附故事:《獅子的假發(fā)套》

            森林里住著小鹿、小猴、小兔等許多小動(dòng)物,它們開開心心地生活在一起。有一天,森林里來了只大獅子,大獅子一頭金發(fā),太陽一照,金光閃閃,真威風(fēng)啊!

            大獅子很想和小動(dòng)物交朋友,它散步時(shí),遇到一只小鹿就說:“小鹿,我們做好朋友,好嗎?”小鹿嚇得渾身發(fā)抖,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我可……不敢……”話沒說完就轉(zhuǎn)身走了。

            大獅子很難過,它抬頭見到樹上有只小猴,就說:“小猴,請你做我的好朋友,好嗎?”小猴抓抓腦袋,瞪大眼睛說:“做大獅子的朋友,那不是找死嗎?我可不干!

            大獅子連忙說:“我是好獅子,從來不欺負(fù)小動(dòng)物!薄拔毙『镄χ隽藗(gè)鬼臉,“我才不信你的鬼話呢!”說完,小猴就往樹叢中一鉆就不見了。

            森林里的小動(dòng)物都不愿意跟大獅子做朋友,大獅子只好獨(dú)自散步,它覺得很孤獨(dú)。

            有一天,森林里傳出了叫喊聲:“救火呀,救火呀!”大獅子跑過去一看,哎呀,兔媽媽的家著火了,小動(dòng)物們正在往火上潑水,可是火苗還是一個(gè)勁的往上竄。兔媽媽哭叫著:“寶寶,我的寶寶還在里面呢!”

            大獅子聽了,往自己身上潑了一桶水,就往火里沖去。一陣陣濃煙嗆得他喘不過氣來,一團(tuán)團(tuán)烈火燒得它渾身疼痛,大獅子卻一點(diǎn)也不怕,他冒著煙火在搖籃里找到了兔寶寶,把他抱在懷里,沖了出來,兔寶寶得救了,可大獅子的一頭金發(fā)燒光了,成了一只禿頭的獅子,真難看啊!

            小動(dòng)物們感動(dòng)極了,小猴說:“原來它真是一只好獅子,我們錯(cuò)怪它了!

            兔媽媽說:“大獅子真勇敢,我得好好謝謝它!”

            “對了,”小鹿說:“我們做個(gè)漂亮的假發(fā)套送給它,好不好?”

            大家都贊成。于是你一撮,我一撮,忍著疼從身上拔下最長最美的毛,請裁縫師傅織成了一只五顏六色的假發(fā)套。

            小動(dòng)物們拿著假發(fā)套來到了大獅子的家中,大獅子見到這么許多小動(dòng)物,驚喜極了。小猴說:“大獅子,對不起,我們現(xiàn)在才知道,你真的是一只好獅子,這只假發(fā)套送給你!”

            大獅子高興地戴上假發(fā)套,嗬!只見五顏六色的長毛從獅子頭上披散下一,好像戴上了五彩花環(huán),大獅子比以前更神氣、更漂亮了。

            小動(dòng)物們高興地說:“哦,漂亮的大獅子,威武的大獅子,歡迎你到森林里來,請你做我們的好朋友!”

            大獅子激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,站在小動(dòng)物們中間,開心地笑了。

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