來(lái)了一群小鴨子大班音樂(lè)活動(dòng)教案
作為一位杰出的教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的來(lái)了一群小鴨子大班音樂(lè)活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
來(lái)了一群小鴨子大班音樂(lè)活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒感受音樂(lè)旋律所表達(dá)的內(nèi)容，體驗(yàn)音樂(lè)的節(jié)奏，提高孩子的節(jié)奏感知能力激發(fā)幼兒表演的興趣。
2、利用動(dòng)畫(huà)理解，記憶歌詞。
3、能愉快的演唱歌曲體驗(yàn)合唱的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能夠聽(tīng)音樂(lè)演唱歌曲《來(lái)了一群小鴨子》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兒歌《來(lái)了一群小鴨子》光碟。
2、幼兒用書(shū)
3、鴨子圖片
活動(dòng)過(guò)程：
（一）幼兒跟老師學(xué)做律動(dòng)《數(shù)鴨子》。（選擇節(jié)奏快的音樂(lè)，以熱身律動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，可以此熬出孩子的一些戒備心理和不愉快的情緒。）
�。ǘ┱�(qǐng)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)觀(guān)察圖面，提煉歌詞。
1、教師：春天到了，誰(shuí)來(lái)了？他們?cè)诟墒裁�？小黃鴨、小黑鴨在噶什么？小白鴨、小灰鴨在干什么？
2、教師根據(jù)幼兒的回答，提煉出歌詞內(nèi)容。
�。ㄈ├斫鈭D意，學(xué)唱新歌。
1、學(xué)習(xí)歌詞。
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒共同看圖，完整地朗誦歌詞。（通過(guò)多種形式的練習(xí)，達(dá)到較熟練程度）
�。�2）幼兒一起觀(guān)察光碟，看小鴨子之間發(fā)生的趣事，更深刻的理解歌詞意思，快速記憶。
2、學(xué)唱歌曲
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒跟著歌曲的旋律慢速的演唱歌曲。
�。�2）幼兒可以完整的演唱歌曲
3、有感情的.演唱歌曲
�。�1）引導(dǎo)幼兒體會(huì)小鴨子的高興心情，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
教師：小鴨子們一聽(tīng)要去池塘，他們的心情是怎樣的？會(huì)怎樣走路？請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)。
�。�2）提醒幼兒唱準(zhǔn)休止符，用聲音表現(xiàn)歌曲的歡快。
教師：今天小鴨子玩得很高興！誰(shuí)能學(xué)一學(xué)他們的高興的叫聲？
�。�3）小結(jié)：小鴨子高興的時(shí)候的叫聲很短、很快，不能拖長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，請(qǐng)大家試著唱一唱。
�。�4）幼兒在旋律的伴奏下，完整、有感情地演唱歌曲。
�。ㄋ模┯變河懻摴獾鷤�(gè)圖面在演唱歌曲中的作用。
�。�1）教師：你是怎樣很快記住歌詞的？有什么小竅門(mén)？
�。�2）小結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)了用圖畫(huà)和光碟幫助我們很快的記住歌詞。可以用同樣的方法嘗試記住其他的歌曲的歌詞。
活動(dòng)評(píng)比：
檢測(cè)幼兒所學(xué)效果，培優(yōu)補(bǔ)差。鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽的演唱歌曲。
活動(dòng)延伸：
老師帶領(lǐng)幼兒當(dāng)小鴨子，以游戲的形式做歌曲的內(nèi)容。
家園共育：
家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察小鴨子的外形特征及生活習(xí)性。
拓展閱讀：來(lái)了一群小鴨子大班美術(shù)教案
教學(xué)目標(biāo)
1.教幼兒用人拇指和小指按印出小鴨子的外形特征。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)手指按畫(huà)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.桔紅、黃、藍(lán)色顏料及清水。
2.棉簽、紙張數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)“手指歌”。
二、引出課題
1、師：大拇指哥哥和小指妹妹是一對(duì)好朋友，他們要一起做游戲。
2、示范講解：
�、俅竽粗父绺绱┲S顏色的衣服先出來(lái)了，(用大拇指蘸黃色顏料在紙上按出鴨子的身體。)你們看，大拇指哥哥一個(gè)一個(gè)分開(kāi)站好了。
�、谛≈该妹么┥宵S衣服也出來(lái)了，有的站在哥哥·的前面;有的站在哥哥的后面：有的站在哥哥的上面;有的站在哥哥的下面。(用小指蘸黃顏料在鴨子身體的上下左右各按畫(huà)出鴨子的頭。)她們離拇指哥哥都不遠(yuǎn)。
③他們一對(duì)好朋友，手拉手唱起了歌。(用棉簽蘸桔紅顏料把鴨的身體和頭相連接。)
�、苄≈该妹每善亮耍^上戴著一只美麗的蝴蝶結(jié)。(仍用棉簽蘸桔紅顏料點(diǎn)上小鴨的嘴。)
⑤他們的“嘎嘎歌”唱得非常好，獎(jiǎng)給他們一顆小豆豆，大拇指哥哥說(shuō)：“小指妹妹比我小，豆豆給她吃�！�(用棉簽蘸上深藍(lán)色。在頭的中間點(diǎn)上眼睛)
3、欣賞范例：
小朋友看看，現(xiàn)在變成了什么?(一群小鴨子)老師用大拇指按印出小鴨子的身體，用小指按印出小鴨子的頭，用棉簽畫(huà)小鴨子的脖子、嘴和眼睛。這群小鴨子多快樂(lè)，它們有的頭抬得高高的，好像在唱歌，有的低著頭在找食，還有的在嬉水……
4、布置任務(wù)：春天就要來(lái)了，許多小鴨子要出來(lái)玩了。今天，請(qǐng)每個(gè)小朋友按畫(huà)一群小鴨子，許多小鴨子在一塊兒玩，它們會(huì)很快樂(lè)的。
5、幼兒作畫(huà)：教師交待有關(guān)注意事項(xiàng)，如顏料不要蘸得過(guò)多，當(dāng)心別弄臟衣服等。待幼兒基本畫(huà)好鴨子后，教師再示范用棉簽蘸上水使深藍(lán)色變成淺藍(lán)色，在空白處平涂畫(huà)上河水。
三、結(jié)束部分：
1、作品：展出畫(huà)得多，動(dòng)態(tài)不揚(yáng)畫(huà)面、桌面干凈，衛(wèi)生常規(guī)好的幼兒的作品。
2、在音樂(lè)伴奏下做“小鴨子”的律動(dòng)，歡快地叫著到外面草地上去。
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