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          小小社交家大班教案

          時間:2020-11-03 15:23:56 大班教案 我要投稿

          小小社交家大班教案

            作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的小小社交家大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小小社交家大班教案

          小小社交家大班教案1

            教育構(gòu)成:布娃娃——丁;舒緩優(yōu)美的背景音樂

            教育目的:鍛煉寶寶的骨骼和肌肉,促進寶寶動作的發(fā)展,增進寶寶動作的靈活性。

            活動過程:

            1.教師放音樂,抱著寶寶(丁。┯訉殞毜牡絹,寶寶進行活動室后,家長可抱著寶寶隨著音樂走一走,以調(diào)動寶寶的情緒,愿意參與游戲活動。

            2.今天丁丁好高興能和寶寶起來做新操。寶寶看,丁丁真能干,躺在地毯上準(zhǔn)備好了。家長引導(dǎo)寶寶仰臥在地毯上教師可開始邊喊拍子邊示范,家長和寶寶一起來學(xué)做新操。學(xué)做前三節(jié)。

            第一節(jié):全身按摩(兩個8拍)

            動作要領(lǐng):讓寶寶自然放松仰臥,1-4拍成人握住寶寶兩手腕,從手腕向上按摩4下至肩;5-8拍成人握住寶寶兩足踝,從足踝向上按摩4下至大腿部。第二個8拍同1-4拍,自胸部至腹部進行按摩,手法呈環(huán)形;5-8拍同1-4拍。

            第二節(jié):伸屈肘運動

            動作要領(lǐng):寶寶仰臥,成人兩手握住寶寶手腕部。1拍兩臂側(cè)手舉;2拍將兩臂肘關(guān)節(jié)彎曲,雙手置于胸前;3拍將兩臂上舉伸直;4拍還原。5-8拍動作同1-4拍。第二個8拍同第一個8拍。

            第三節(jié):伸屈腿回旋運動(兩個8拍)

            動作要領(lǐng):仰臥、成人握住寶寶踝關(guān)節(jié)的'上部位置,1-2拍伸屈寶寶左腿關(guān)節(jié);3-4拍伸屈寶寶右腿關(guān)節(jié);5-6拍將寶寶左膝關(guān)節(jié)彎曲,左大腿靠近體側(cè)由內(nèi)向外回旋。7—8拍將寶寶右膝關(guān)節(jié)彎曲,右大腿靠近體側(cè)由內(nèi)向外回旋。第二個8拍同第一個8拍。

            寶寶做完操完,家長親一下寶寶,以示表揚。

            觀察記錄:

            1、是寶寶獨自站立和獨立行走關(guān)鍵期;

            2、放物入孔能力發(fā)展期;能聽懂成人話并聽指令做動作是語言發(fā)展關(guān)鍵期;對生人害怕;對鮮艷色彩感興趣。

          小小社交家大班教案2

            教具構(gòu)成:《再見》音樂帶或自唱

            教育目的:喜歡聽歌曲,在成人引導(dǎo)下會做招手的動作。

            活動過程:

            1.教師:小鴨給寶寶唱了歌,要回家了,寶寶和小鴨招招手,說再見吧。教師拿著小鴨和寶寶招招手,說再見。家長引導(dǎo)寶寶對小鴨招招手說再見。

            2.教師:小鴨給寶寶唱了歌邊唱歌邊有節(jié)奏地做招手的動作。家長引導(dǎo)寶寶跟著教師一下一下地做招手的動作。

            3.家長唱歌帶著寶寶與其他寶寶做招手的動作,唱完一遍后,可再換別的寶寶,攙著寶寶。當(dāng)寶寶表現(xiàn)較好時,家長給予寶寶鼓勵。如有不會或不肯做的寶寶,家長應(yīng)多鼓勵。

          小小社交家大班教案3

            教具構(gòu)成:捏響的小鴨

            教育目的:理解語言,能按成人要求學(xué)習(xí)與小鴨禮貌交往,學(xué)小鴨叫“呷呷呷”。

            活動過程:

            1.教師出示小鴨:“寶寶看,今天小鴨來和我們一起做游戲,我們來一起拍手歡迎上鴨吧。”家長替寶寶說:“歡迎,歡迎!”引導(dǎo)寶寶跟著拍手。

            2.小鴨也要來給我們唱歌,大家聽小鴨是怎么樣唱歌的。說完老師邊捏響玩具也念兒歌:“我是小小鴨,呷呷呷呷呷呷!毙▲喅谜婧寐牐覀儊斫o小鴨鼓鼓掌吧。

            3.教師拿著小鴨來到寶寶面前:“寶寶,你想聽小鴨唱歌嗎?來捏一捏小鴨,它就唱歌了,”教師把一玩具遞給寶寶,鼓勵寶寶自己捏一捏,教師引導(dǎo)寶寶跟著說:“呷呷呷。”

            對做得好的寶寶大家一起鼓掌表揚。

            4.教師一一請每個寶寶捏響小鴨學(xué)說:“呷呷呷”如有不愿意做的,由家長帶著寶寶做。

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