培養(yǎng)孩子的動手操作能力大班教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的培養(yǎng)孩子的動手操作能力大班教案，歡迎大家分享。

　　活動目的：

　　1、通過活動讓孩子知道鮮花和水果的汁液也是很好的天然顏料

　　2、培養(yǎng)孩子的好奇心，促使孩子主動發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事和物，親近大自然。

　　3、培養(yǎng)孩子的動手操作能力，鼓勵孩子大膽想象，運用藝術(shù)形式表達自己的感受。

　　活動準備：

　　1、鮮花、水果若干（顏色盡可能多些）

　　2、操作工具：塑料袋、剪刀、盤子、紗布、小鐵錘、小木棍、抹布、棉簽、圖畫紙、宣紙等。

　　3、師用教具：隱形畫范圖一幅、電爐一個活動過程：

　　一、引入導語：春天到了，春姑娘給我們送禮物來了。討論：為什么你們覺得鮮花很漂亮？五顏六色的鮮花有什么用？小結(jié)：鮮花能美化環(huán)境，鮮花的汁液能繪畫、染紙

　　二、幼兒進行嘗試活動

　　1、嘗試活動

　　⑴：導語：既然花汁能染紙，那花汁是怎樣取得的呢？幼兒討論并進行嘗試活動（擠汁--染紙）

　　2、嘗試活動

　�、疲簩дZ：春姑娘不僅給我們送來了鮮花，還送來了豐富的水果，水果除了好吃以外，它能畫畫嗎？幼兒討論并進行嘗試活動（擠汁---用棉簽沾果汁在圖畫紙上作畫）小結(jié)：果汁能畫畫，但有的果汁干了以后，就什么也看不見。

　　通過活動讓孩子知道鮮花和水果的汁液也是很好的天然顏料培養(yǎng)孩子的好奇心，促使孩子主動發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事和物，親近大自然。培養(yǎng)孩子的動手操作能力，鼓勵孩子大膽想象，運用藝術(shù)形式表達自己的感受。

　　3、認識隱形畫

　�、�、出示隱形畫，認識什么是隱形畫、隱形墨水。導語：老師也畫了一幅畫，你們看漂亮嗎？它有一個奇怪的名字叫“隱形畫”為什么叫隱形畫呢？看老師變一個魔術(shù)。（教師在電爐上演示隱形畫的變色顯色過程）小結(jié)：原本什么都看不見的畫，烘烤了以后，果汁變色，畫就顯現(xiàn)出來了，這就是隱形畫，用來畫隱形畫的隱形墨水就是果汁。（教師幫幼兒烘烤繪畫作品，嘗試還有哪些果汁是隱形墨水，并進行安全教育）三、活動結(jié)束總結(jié)：鮮花的花汁能作顏料，水果的果汁能作為隱形墨水畫出會變魔術(shù)的畫。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些東西到處都有，它就在我們的身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它們的這些本領(lǐng)。其實在我們的生活中還有很多你們沒有注意到的東西，它們都有不同的本領(lǐng)。這就要靠小朋友多動腦、多觀察、多試試，你們就會有更多、更有趣的發(fā)現(xiàn)。

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