愉快的小菜園大班音樂教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的愉快的小菜園大班音樂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標：

　　1、通過說、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的樂感、節(jié)奏感及喜歡樂于參與音樂游戲的情感。

　　二、重點難點：

　　重點：用好聽的聲音演唱歌曲，用形象的動作表現(xiàn)歌曲。

　　難點：培養(yǎng)幼兒對音樂的感覺，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。

　　三、活動準備：

　　小菜園圖片、琴

　　四、設計思路：

　　本次活動是根據(jù)我們正在進行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預設的.。前期，我們已經進行了秋天的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，幼兒已經對秋天有了許多的經驗，本次活動前面我們也學習了兩首歌曲，幼兒對音樂元素也有一定的了解。因此，本次活動旨在從音樂節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動作等方面對幼兒的音樂能力進行提高，并在其中整合語�；顒�、生活活動及根據(jù)本班情況適時的進行規(guī)則意識的提高等。希望能在活動中幼兒的反饋能夠給大家一定的價值。

　　五、活動流程：

　　[激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓練]——[表達表現(xiàn)]

　　六、活動過程：

　　(一)、激發(fā)興趣：

　　1、前兩天我們去買菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的?

　　2、歌表演《蔬菜湯》

　　1)幼兒集體演唱，指導幼兒用好聽的聲音。

　　2)分聲部分角色演唱，注意副歌的適時進入，聲音的和諧。

　　(二)、節(jié)奏訓練：小白兔要帶我們去小菜園了，你們想不想去?

　　1)X X X X X X X X

　　腳 腳 腳 腳，手 手 手 手 要求：整齊，動作協(xié)調。

　　2)腳 手 手 手，腳 手 手 手 指導幼兒思考：怎樣走不會跌倒?(左右交替換著走)

　　三、表達表現(xiàn)：

　　表演唱《小兔的菜園》

　　1)小白兔帶我們來到小菜園了，你們想不想去看看?

　　出示菜地圖片鋪在地上。幼兒角色扮演小白兔

　　2)小菜園有什么?我們要做什么動作?

　　根據(jù)歌曲和幼兒共同設計小白兔的動作。第二段引導幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲的動作表現(xiàn)出來。

　　3)我們要把菜地怎樣設計才不會踩壞蔬菜?

　　和幼兒共同設計菜地的擺放。

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