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          目測數(shù)群幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

          時間:2021-04-11 08:58:51 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

          目測數(shù)群幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

            作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的目測數(shù)群幼兒園大班數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          目測數(shù)群幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

          目測數(shù)群幼兒園大班數(shù)學(xué)教案1

            活動目標(biāo):

            1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,能按群目測數(shù)群。

            2、能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看,學(xué)習(xí)按群測數(shù)。

            3、敢大膽講述自己的操作過程。

            活動準(zhǔn)備:

            教具:5、6、7、8、9、10的實物卡片共6張。

            學(xué)具:幼兒用書,鉛筆每人一份。

            活動過程:

            1、集體活動。

           。1)目測數(shù)群,感知10以內(nèi)的數(shù)。

            教師分別出示實物卡片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說一說:圖片上有什么?有多少?L你是怎么看出來的?教師帶領(lǐng)幼兒一一點數(shù),并說出物體的總是。

           。2)學(xué)習(xí)按群測數(shù)。

            教師啟發(fā)幼兒用“合起來”的方法說出總數(shù),想一想:還可以用什么方法很快能知道有多少個xx?說一說:你們覺得這幾種方法,哪一種方法最快?為什么?組織幼兒討論得出結(jié)論。

            教師帶領(lǐng)幼兒看5的實物卡片,啟發(fā)幼兒用“合起來”的方法說出總數(shù)。教師引導(dǎo)幼兒觀察6——7的實物卡片,鼓勵幼兒自己用這種辦法說出總數(shù)。教師借助手勢,啟發(fā)幼兒用手畫圈表示總數(shù)。

            2、操作活動。

           。1)看實物和圓點連線。(教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察實物和圓點的數(shù)量,說一說,圖上有什么?每張卡片上的'數(shù)量是多少?啟發(fā)幼兒用連線的方法,連接數(shù)字和相應(yīng)的卡片。

            比較兩組物體的數(shù)量,請你給多的一組打√,再寫上數(shù)字。

           。2)統(tǒng)計活動。

            觀察畫面,說說:圖上有哪些動物?請你將同類的動物圈在一起。啟發(fā)幼兒按標(biāo)記在格子里寫上相應(yīng)的數(shù)字。

            3、活動評價。

            (1)重點評價:“看圖連線”和“按標(biāo)記寫數(shù)字”,請幼兒自己講述操作過程。

           。2)對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表揚。

          目測數(shù)群幼兒園大班數(shù)學(xué)教案2

            運動目的:

            1、準(zhǔn)確感知10以內(nèi)的數(shù)目,能按群目測數(shù)群。

            2、能把兩部門數(shù)目合起來看,進(jìn)修按群測數(shù)。

            3、敢勇敢報告本身的操縱歷程。

            運動預(yù)備:

            教具:5、6、7、8、9、10的什物卡片共6張。

            學(xué)具:幼兒用書,鉛筆每人一份。

            運動歷程:

            1、團(tuán)體運動。

           。1)目測數(shù)群,感知10以內(nèi)的數(shù)。

            西席分離出示什物卡片,引誘幼兒不雅察圖片,說一說:圖片上有什么?有幾多?L你是怎么看出來的?西席領(lǐng)導(dǎo)幼兒逐一點數(shù),并說出物體的老是。

           。2)進(jìn)修按群測數(shù)。

            西席開導(dǎo)幼兒用“合起來”的要領(lǐng)說出總數(shù),想一想:還可以用什么要領(lǐng)很快能知道有幾多個xx?說一說:你們以為這幾種要領(lǐng),哪一種要領(lǐng)最快?為什么?構(gòu)造幼兒評論辯論得出結(jié)論。

            西席領(lǐng)導(dǎo)幼兒看5的什物卡片,開導(dǎo)幼兒用“合起來”的要領(lǐng)說出總數(shù)。西席引誘幼兒不雅察6—7的什物卡片,勉勵幼兒本身用這種措施說出總數(shù)。西席借助手勢,幼兒手工制作開導(dǎo)幼兒用手畫圈表現(xiàn)總數(shù)。

            2、操縱運動。

            (1)看什物和圓點連線。(西席引誘幼兒細(xì)致不雅察什物和圓點的數(shù)目,說一說,圖上有什么?每張卡片上的數(shù)目是幾多?開導(dǎo)幼兒用連線的要領(lǐng),銜接數(shù)字和響應(yīng)的卡片。

            比力兩組物體的數(shù)目,請你給多的一組打√,再寫上數(shù)字。

            (2)統(tǒng)計運動。

            不雅察畫面,說說:圖上有哪些動物?請你將同類的動物圈在一路。開導(dǎo)幼兒按標(biāo)志在格子里寫上響應(yīng)的數(shù)字。

            3、運動評價。

           。1)重點評價:“看圖連線”和“按標(biāo)志寫數(shù)字”,請幼兒本身報告操縱歷程。

            (2)對操縱準(zhǔn)確以及能邊操縱邊報告的幼兒賜與表彰。

            這是篇好文章,主要描述大班數(shù)學(xué)教案:目測數(shù)群(感知10,覺得好就請收藏下。

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