《丁冬門鈴響》小班教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《丁冬門鈴響》小班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)進(jìn)行歌表演。

　　2、學(xué)習(xí)用左手進(jìn)行歌表演的手部動作。

　　3、體驗歌曲中的歡快情緒。

　　4、在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、歌曲錄音。

　　2、小椅子若干。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)部分。

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《丁冬小門鈴》。

　　2、重復(fù)唱歌要求：人坐半個小椅子，胸挺直，兩腳并攏。

　　二、學(xué)習(xí)歌表演。

　　1、教師引導(dǎo)一半幼兒扮演主人，一半幼兒扮演客人。

　　2、小椅子當(dāng)作門，扮演主人者作騎馬狀坐在椅子上，隨音樂用左手撳門鈴。

　　3、扮演客人者隨音樂拍手走步……，唱到“請你撳撳小門鈴”時，迅速跑到一個椅子前，表示來到客人家。

　　4、在椅子背上，邊左手撳門鈴邊唱“丁冬”。唱到“來了小客人”。扮演主人的.小朋友連忙起身，用左手轉(zhuǎn)動椅子，表示用左手開門，把椅面朝客人，做“請”的動作。

　　5、最后一句“丁冬”兩人互相用左手撳一下對方的鼻子。

　　教學(xué)反思：

　　用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。

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