速度的快與慢音樂教案

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的速度的快與慢音樂教案，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　通過教學，使學生了解音樂的另一要素-----“速度”與刻劃音樂作品形象的密切關系。

　　教學重點、難點：

　　通過學生的.演唱，節(jié)奏拍擊，創(chuàng)編舞蹈等活動，增強學生對速度是音樂表現(xiàn)中一個重要手段的理解。

　　課的類型：

　　合唱課

　　教學方法：

　　直觀法、演示法、討論法

　　教具準備：

　　欣賞光盤一盒，自制多媒體教學軟件，節(jié)拍器一臺，幻燈片三張，彩色卡片若干，鋼琴，錄音機，磁帶

　　選用參考：

　　《音樂教學目標與課堂教學設計》，《音樂教學參考資料》

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　1.學生聽《轉圓圈》音樂進教室。

　　2.師生問好。

　　二、練聲：

　　G-A《轉圓圈》引子部分（鋼琴伴奏）

　　三、欣賞：

　　1.導入:

　　2.作品簡介:

　　3.放《一分鐘圓舞曲》音樂（光盤）

　　4.接放《多瑙河之波》同時簡介：

　　5.分組討論：

　　6.教師總結：

　　7.出示節(jié)奏譜，根據規(guī)定的速度記號拍出節(jié)奏。（節(jié)拍器）

　　8.游戲：o、X

　　四、新授歌曲《轉圓圈》

　　五、創(chuàng)編舞蹈：

　　六、結束

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