《桃樹的朋友》中班語言公開課教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的《桃樹的朋友》中班語言公開課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒了解樹木生長需要的自然條件，激發(fā)幼兒親近大自然的情感。

　　2、學說短句：春天到，桃花開，XXX來XX。

　　3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

　　【幼兒經驗】

　　課前帶領幼兒觀察春天的季節(jié)特征，知道一些常見的樹木的名稱。

　　【活動準備】

　　1、多媒體課件。

　　2、小桶若干。

　　【活動過程】

　　一、活動導入：

　　1、幼兒聽著音樂，邊唱邊跳走進教室。

　　2、剛才我們唱了一首春天的歌，春天真美呀！你們喜歡春天嗎？你喜歡春天的什么呀？

　　（引導幼兒連貫表述短句）

　　二、互動學習：桃樹的朋友

　　1、觀看課件Ⅰ：

　　觀察指導：這是一棵什么樹？它長得怎么樣？（引導幼兒跟桃樹姐姐打招呼）

　　互動討論：是誰幫助桃樹姐姐采蜜的？

　　模仿體驗：（引導幼兒邊說短句邊學做蜜蜂采蜜的動作）

　　“春天到，桃花開，小蜜蜂來采蜜”。

　　2、續(xù)看課件Ⅱ：

　　互動討論：桃樹姐姐為什么哭呀？

　　有什么好辦法可以幫助桃樹姐姐？

　　啄木鳥是用什么來捉蟲的？

　　模仿體驗：（引導幼兒邊學啄木鳥捉蟲子的動作邊說短句）

　　“春天到，桃花開，啄木鳥來捉蟲”。

　　3、再看課件Ⅲ：

　　互動討論：猜猜是誰在撓桃樹姐姐的`腳呀？

　　觀看錄象：蚯蚓松土

　　模仿體驗：（引導幼兒學學小蚯蚓松土，并說說短句）

　　“春天到，桃花開，小蚯蚓來松土”。

　　4、總結歸納：桃樹姐姐有這么多動物朋友的幫助，越長越美麗。

　　（師幼再次欣賞ppt并完整表述短句。）

　　5、拓展提問：桃樹姐姐除了有這些動物來幫助它，你們知道還有哪些朋友也會來幫助它，讓它長得更好花兒開得更美呢？

　　6、觀看課件：春雨和太陽來幫助桃樹姐姐。

　　三、結束活動：我們來澆水

　　桃樹姐姐的朋友可真多，你們想成為桃樹姐姐的朋友呢？那我們就為小區(qū)里的桃樹澆澆水吧。

　　【教學反思】

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

【《桃樹的朋友》中班語言公開課教案】相關文章：

中班語言教案公開課08-26

中班語言公開課教案《秋天的顏色》09-12

中班語言公開課教案《小蚱蜢》10-04

中班語言公開課教案及反思08-03

中班語言公開課教案《亮晶晶的泡泡》01-21

桃樹下的小白兔幼兒園中班語言教案02-06

中班語言教案公開課（通用20篇）03-25

中班語言教案：好朋友15篇04-19

中班語言優(yōu)質課教案《好朋友》04-04

中班語言教案：我們都是好朋友11-18