小班活動灑水車教案

　　內(nèi)容與要求：

　　1、在看看、說說、玩玩中初步學(xué)唱歌曲，感知灑水車的功能及特點。

　　2、能遵守游戲規(guī)則，體驗音樂游戲的快樂。

　　環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)：

　　視頻歌曲、灑水壺一個。

　　設(shè)計思路：

　　1、對教材和幼兒的分析：

　　《小司機》的主題開展過程中，孩子們參觀了馬路，對馬路上各種各樣的車子都有了了解，車子的種類越來越豐富，對車子的興趣也越來越濃厚了。灑水車也是一種比較少見的車子，但是它會灑水和唱歌，這一定會是孩子們所喜歡的。隨著孩子們的成長，越來越喜歡觀察周圍的事物。在生活中，孩子們也即將會看到馬路上的灑水車。但是由于目前幼兒生活經(jīng)驗有限，大部分幼兒對灑水車是沒有概念的，通過一首簡單好學(xué)，又富有節(jié)奏感的'歌曲讓幼兒能夠在聲音模仿、游戲體驗中初步感知灑水車的功能及特點，并由此感受到灑水車帶給生活的清潔及便利。

　　2、對教學(xué)環(huán)節(jié)的分析：

　　本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過看視頻來感知灑水車的功能和特點；第二環(huán)節(jié)在聽聽唱唱中熟悉歌曲旋律并學(xué)唱歌曲；第三環(huán)節(jié)在游戲中進一步鞏固，體驗音樂游戲的快樂。

　　活動過程：

　　一、看看聽聽——感知灑水車的功能及特點：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒開著小汽車來到教室里（背景音樂：灑水車）：小朋友，你們今天開的是什么車��？ 馬路上有那么多各種各樣的車，真熱鬧哦，你們瞧，這是什么車？它在做什么？發(fā)出怎樣的聲音呢？灑水車在工作以后馬路上有什么變化呢？（播放灑水車的視頻音樂）

　　3、小結(jié)：每天早上，當(dāng)小朋友還在睡覺的時候，灑水車就開始工作了，在馬路上來來回回地灑水、清潔。

　　二、學(xué)學(xué)唱唱——熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲

　　1、理解歌詞：（播放視頻音樂）

　　1）你聽到了灑水車會發(fā)出嘟嘟的聲音，還聽到了什么呢。（聽2——3遍）

　　2）說說歌曲里的話。

　　2、學(xué)唱歌曲：（播放音樂）

　　1）教師范唱歌曲。

　　2）幼兒學(xué)唱數(shù)遍（老師可以通過手勢提醒的方法，幫助幼兒記憶歌詞）

　　三、玩一玩——進一步感知灑水車的特點，體驗音樂游戲的快樂

　　1、游戲《灑水車》：老師扮演灑水車司機在“大馬路”上邊開邊唱歌曲，幼兒做花朵圍在馬路邊隨音樂有節(jié)奏地拍手，灑水車司機在歌曲唱到“不澆花來澆馬路”的時候做澆水的動作，幼兒此時必須離開馬路回到座位上，被灑水車“淋濕”的幼兒停玩一次，其他的幼兒繼續(xù)玩此游戲。

　　2、游戲反復(fù)進行。（提醒幼兒邊唱邊玩）

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