主題活動計劃表《獻給媽媽的歌》-幼兒園小班教案

　　主題名稱：

　　幼兒發(fā)展目標

　　生活活動

　　戶外活動

　　區(qū)域與游戲活動

　　教育活動

　　健康

　　1、喜歡早操，在老師的指導下，樂于學習早操動作；能動作協(xié)調(diào)地鉆、跳過障礙物，體驗體育游戲的快樂。

　　2、能運用正確方法接水，先接涼水再接熱水，知道接水時不推擠，注意安全。

　　3、在老師帶領(lǐng)下學習整理自己的活動材料，能夠物歸原處。能愉快、安靜地進餐，餐后有序整理餐具、自覺做好洗手、漱口等工作。

　　語言

　　1、能用較連貫的語言說出媽媽的模樣及特點，擁有一顆感恩的心，懂得惜福。

　　社會

　　1、了解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛，為自己的媽媽感到自豪，嘗試關(guān)心媽媽

　　藝術(shù)

　　1、感受歌曲歡快的節(jié)奏，能與同伴一起有感情、節(jié)奏準確地演唱歌曲。

　　2、能運用棉簽蘸取適量的顏料繪畫，并進行有規(guī)律的色彩搭配，體驗棉簽畫的樂趣。

　　1、盥洗：

　　指導幼兒洗手時能認真抹肥皂、搓揉肥皂沫，不因水涼而馬虎洗手。

　　2、午睡：

　　鼓勵幼兒自己脫衣物后將衣物疊放整齊，能安靜午睡。

　　3、進餐：

　　指導幼兒安靜、愉快進餐，餐后有序整理餐具，自覺洗手、漱口。

　　4、整理：

　　觀察區(qū)域材料，討論整齊擺放材料的方法，教師進行示范講解，日常活動中提醒幼兒將材料分類放回原處。

　　1、早操

　　欣賞早操音樂，感受音樂的不同旋律，愿意模仿并隨音樂自主創(chuàng)編表現(xiàn)。

　　2、集體活動：

　　《送給兔媽媽的禮物》

　　《小紅帽》

　　3、分散活動

　�。�1）、重點器械：

　　提供拱形門、平衡木、球、圈、墊子、塑料樁等，繞障礙曲線走跑。

　�。�2）、情境活動：

　　引導幼兒用各種器械進行組合，練習跑、鉆、跳過障礙物，拍球動作。

　　4、觀察散步

　　觀察各班的環(huán)境變化，護送祝福的`話語。

　　信息區(qū)：

　　收集媽媽在不同情境中的照片（如工作中、家庭中、游玩中的照片、相冊等），引導幼兒向同伴介紹照片中媽媽的工作和本領(lǐng)。收集媽媽日常的用品（如皮包、高跟鞋、絲巾、頭花等），嘗試打扮成媽媽的樣子，模仿照片上的媽媽開展活動，學習將媽媽用品按照特征進行分類。

　　1、家長工作：

　　（1）征集故事：“我和媽媽的故事”（可用照片、錄像、文字稿等形式呈現(xiàn)），聽媽媽講我小時候的故事，體驗媽媽對自己的愛。

　　（2）媽媽喜歡的物品，親子活動單：《媽媽喜歡的……》（引導孩子運用表征符號記錄媽媽喜歡的顏色、食物、用品等。）

　�。�3）講述自己的工作，了解媽媽的本領(lǐng)，體驗媽媽的辛苦。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　主墻飾：我的好媽媽

　　小墻飾：媽媽本領(lǐng)大

　　娃娃家：收集媽媽在家的照片，如做家務(wù)、照顧孩子的照片；投放爸爸、媽媽的頭飾、服裝、常用的物品等，引導幼兒進行裝扮、模仿表現(xiàn)媽媽做家務(wù)、照顧寶寶、爸爸學習等活動。

　　語言：

　　講述《我的媽媽》

　　圖書區(qū)：收集小動物和媽媽的故事、自己喜歡的圖書，引導幼兒一頁一頁地翻看圖書，并與同伴相互介紹圖書的名稱和主要內(nèi)容；張貼詩歌《愛媽媽》的圖片，引導幼兒看圖片有感情地朗誦兒歌，并加動作表演。

　　美術(shù)：

　　棉簽畫《媽媽的項鏈》

　　表演區(qū)：投放故事《三只蝴蝶》的圖片、桌面玩具和頭飾等表演道具，引導幼兒初步學說故事中的角色對話有序地表演故事。

　　音樂：

　　歌曲《扮家家》

　　過渡環(huán)節(jié)

　　美工區(qū)：

　　張貼媽媽的照片，投放媽媽喜歡的物品（絲巾、頭花、帽子、包、錢包等）以及毛筆、棉簽、水粉等繪畫工具，繪畫媽媽喜歡的物品。提供電光紙、毛線、吸管、彩色碎紙、卡紙、簡單的裝飾花紋范例等材料，指導幼兒運用不同的材料和形式，制作并裝飾媽媽喜歡的物品，并能向同伴分享介紹。

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