重視語言積累三年級語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀例話，明確積累語言的意義。

　　2、聯(lián)系本組課文的學(xué)習(xí)，了解積累語言的方法，培養(yǎng)積累語言的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系本組課文的學(xué)習(xí)，了解積累語言的方法，培養(yǎng)積累語言的習(xí)慣。

　　教學(xué)課時：1課時

　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　教師

　　學(xué)生

　　媒體

　　一、談話導(dǎo)入

　　我們平時看書、看報，常常能讀到一些好詞佳句或精彩的片段。有的同學(xué)很注意積累，能夠?qū)⒆x到的好詞佳句或精彩的片段隨時摘抄下來，有的同學(xué)平時還沒有養(yǎng)成積累的習(xí)慣。積累語言的方法很多，摘抄只是其中的'一種，那么怎樣積累語言呢？

　　二、自學(xué)例話

　　1、自由讀例話，聯(lián)系本組學(xué)過的課文，想想例話主要講什么？

　　2、小組討論、交流。

　　這則例話先寫了積累語言的意義，然后寫怎樣積累語言。不管是說話還是寫文章，都必須有豐富的語言積累。有了豐富的語言積累才能準(zhǔn)確、生動地表達(dá)自己的思想感情。這是積累語言的意義。

　　一般的方法有：在閱讀中學(xué)回品味鑒賞，知道哪些語言用得好，好在哪里；在日常生活中做積累語言的有心人：多讀多背、多摘抄。重在堅持，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　1、自由讀文，思考。

　　2、小組討論。

　　三、聯(lián)系實(shí)際談體會

　　通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

　　要做一個善于積累語言的有心人，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

　　作業(yè)：準(zhǔn)備一個摘抄本，學(xué)習(xí)摘抄好詞佳句或精彩的片段。

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