大班語言《小動物告別會》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的大班語言《小動物告別會》教案,希望能夠幫助到大家。
大班語言《小動物告別會》教案1
活動目標:
1、了解動物過冬的不同方式,萌發(fā)熱愛大自然、熱愛冬天的情感。
2、學習兒歌內(nèi)容并學習動詞:鉆、游、飛、搖等。
3、能初步用兒歌語言和格式仿編新的兒歌,并能大膽地在小朋友面前表達和講述自己創(chuàng)編的新兒歌。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:幼兒已通過各種途徑了解了許多動物包括:小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動物的過冬常識。
2、材料準備:(燕子、青蛙、魚、熊)的圖片各一張。
3、兒歌匹配的圖譜一份
活動過程:
一、以談話的方式,引出活動內(nèi)容。
師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你知道小動物們都是怎么過冬的嗎?
二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容
1、第一遍欣賞兒歌,初步理解兒歌內(nèi)容
師:剛才老師念的這首兒歌題目叫什么?兒歌里都有哪些動物來開告別會?(教師出示相應(yīng)的圖片)
2、第二遍欣賞兒歌,進一步理解小動物過冬的方式
師:兒歌里的小動物是怎么過冬的?(出示相應(yīng)動物過冬方式的圖片)
3、第三遍欣賞兒歌,學習動詞:鉆、游、飛、搖等
師:在這首兒歌里它還告訴我們小動物是怎么去過冬的,我們一起來聽聽,等會兒也來學一學。
4、第四遍欣賞兒歌,學習小動物告別的方式
師:兒歌里的小動物是怎么和伙伴們告別的?(引導(dǎo)幼兒學習用兒歌里的句子回答)
三、學習兒歌
1、結(jié)合圖譜學習兒歌內(nèi)容
2、教師念幼兒默念的方式學習3、通過一問一答的'方式,進一步練習兒歌4、結(jié)合動作學習兒歌四、仿編兒歌師:小朋友你們能不能把你認識的動物是怎么過冬的,也像這首兒歌一樣編成一首好聽的兒歌?
五、延伸活動
師:如果你還有認識其他的動物過冬的方式,我們可以在語言區(qū)說給你的好朋友聽。
附兒歌:小動物告別會北風輕輕吹,樹葉輕輕飛,冬天來到了,小動物一起開告別會。
青蛙說:"呱呱呱,我要鉆進泥土" 燕子說:"喳喳喳,我要飛往南方。"魚兒搖搖大尾巴:"我要游進小河底" 小熊鉆進大樹洞:"我要好好睡一覺。"再見了,伙伴們,明年春天再相會!再會,再會!
大班語言《小動物告別會》教案2
一、活動內(nèi)容:整合活動《小動物告別會》
二、活動目的:
1、理解詩歌內(nèi)容,知道冬天小動物們怎樣過冬。激發(fā)對觀察大自然的興趣。
2、在唱歌表演中即興創(chuàng)作,培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
三、活動準備:
掛圖四幅、錄有歌曲及音樂《小動物告別會》的CD一張。
四、活動過程:
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教師:“小朋友,你們知道哪些動物需要冬眠嗎?到了冬天,很多小動物都要冬眠,可他們很長時間都看不到要好的伙伴們了,于是他們就舉行了‘小動物告別會’,在音樂會上小動物們又唱又跳,大家都舍不得離開,它們就相約明年再相會,你們知道他們的音樂會上播放的什么音樂嗎?我們一起來聽聽,你能想象出什么畫面?”
教師播放歌曲錄音(一遍)
。ǘ┏鍪緬靾D,引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。
師:“大家聽了這首歌,有什么感覺?你們想不想加入它們的音樂會?”
師:“你們只要會唱這首歌就可以加入了,這首歌的名字叫做‘小動物告別會’,它的歌詞就藏在這四幅畫里,我們一起把它找出來好嗎?”
1、師引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐圖引導(dǎo)幼兒說出每幅畫的內(nèi)容。
2、幼兒看掛圖及教師的動作暗示,朗誦歌詞。
(三)幼兒學唱歌曲。
1、幼兒聽教師表演唱(一遍),進一步感知歌曲的意境。
2、幼兒看掛圖及教師的動作暗示,輕聲隨音樂跟唱歌曲。
3、練習重難點處:
師:“你覺得哪一幅圖唱起來有點困難?”引導(dǎo)幼兒區(qū)分三段音樂在節(jié)拍、情緒及速度上的區(qū)別。
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1、幼兒看掛圖及教師的動作暗示,隨音樂大方地表演唱(一遍)。
師:“冬天來了,小動物要開始動眠的,瞧,他們的告別音樂會開始了。來,先準備一下你們的舞蹈吧!”
2、幼兒逐圖學習舞蹈動作
3、師幼共同進行歌表演(一遍)。
(五)創(chuàng)作畫《小動物告別會》,創(chuàng)編歌詞練唱。
師:“小朋友們想想看,還有哪些動物會冬眠?讓它們也來參加這個告別會好嗎?你們可以邊聽音樂,邊把它們畫下來!
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