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          大班語言《小動物告別會》教案

          時間:2021-01-28 15:50:08 語言教案 我要投稿

          大班語言《小動物告別會》教案

            作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的大班語言《小動物告別會》教案,希望能夠幫助到大家。

          大班語言《小動物告別會》教案

            大班語言《小動物告別會》教案1

            活動目標:

            1、了解動物過冬的不同方式,萌發(fā)熱愛大自然、熱愛冬天的情感。

            2、學習兒歌內(nèi)容并學習動詞:鉆、游、飛、搖等。

            3、能初步用兒歌語言和格式仿編新的兒歌,并能大膽地在小朋友面前表達和講述自己創(chuàng)編的新兒歌。

            活動準備

            1、經(jīng)驗準備:幼兒已通過各種途徑了解了許多動物包括:小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動物的過冬常識。

            2、材料準備:(燕子、青蛙、魚、熊)的圖片各一張。

            3、兒歌匹配的圖譜一份

            活動過程:

            一、以談話的方式,引出活動內(nèi)容。

            師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你知道小動物們都是怎么過冬的嗎?

            二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容

            1、第一遍欣賞兒歌,初步理解兒歌內(nèi)容

            師:剛才老師念的這首兒歌題目叫什么?兒歌里都有哪些動物來開告別會?(教師出示相應(yīng)的圖片)

            2、第二遍欣賞兒歌,進一步理解小動物過冬的方式

            師:兒歌里的小動物是怎么過冬的?(出示相應(yīng)動物過冬方式的圖片)

            3、第三遍欣賞兒歌,學習動詞:鉆、游、飛、搖等

            師:在這首兒歌里它還告訴我們小動物是怎么去過冬的,我們一起來聽聽,等會兒也來學一學。

            4、第四遍欣賞兒歌,學習小動物告別的方式

            師:兒歌里的小動物是怎么和伙伴們告別的?(引導(dǎo)幼兒學習用兒歌里的句子回答)

            三、學習兒歌

            1、結(jié)合圖譜學習兒歌內(nèi)容

            2、教師念幼兒默念的方式學習3、通過一問一答的'方式,進一步練習兒歌4、結(jié)合動作學習兒歌四、仿編兒歌師:小朋友你們能不能把你認識的動物是怎么過冬的,也像這首兒歌一樣編成一首好聽的兒歌?

            五、延伸活動

            師:如果你還有認識其他的動物過冬的方式,我們可以在語言區(qū)說給你的好朋友聽。

            附兒歌:小動物告別會北風輕輕吹,樹葉輕輕飛,冬天來到了,小動物一起開告別會。

            青蛙說:"呱呱呱,我要鉆進泥土" 燕子說:"喳喳喳,我要飛往南方。"魚兒搖搖大尾巴:"我要游進小河底" 小熊鉆進大樹洞:"我要好好睡一覺。"再見了,伙伴們,明年春天再相會!再會,再會!

            大班語言《小動物告別會》教案2

            一、活動內(nèi)容:整合活動《小動物告別會》

            二、活動目的:

            1、理解詩歌內(nèi)容,知道冬天小動物們怎樣過冬。激發(fā)對觀察大自然的興趣。

            2、在唱歌表演中即興創(chuàng)作,培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

            三、活動準備:

            掛圖四幅、錄有歌曲及音樂《小動物告別會》的CD一張。

            四、活動過程:

           。ㄒ唬┞犚魳罚醪礁惺芤魳返男。

            教師:“小朋友,你們知道哪些動物需要冬眠嗎?到了冬天,很多小動物都要冬眠,可他們很長時間都看不到要好的伙伴們了,于是他們就舉行了‘小動物告別會’,在音樂會上小動物們又唱又跳,大家都舍不得離開,它們就相約明年再相會,你們知道他們的音樂會上播放的什么音樂嗎?我們一起來聽聽,你能想象出什么畫面?”

            教師播放歌曲錄音(一遍)

           。ǘ┏鍪緬靾D,引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。

            師:“大家聽了這首歌,有什么感覺?你們想不想加入它們的音樂會?”

            師:“你們只要會唱這首歌就可以加入了,這首歌的名字叫做‘小動物告別會’,它的歌詞就藏在這四幅畫里,我們一起把它找出來好嗎?”

            1、師引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐圖引導(dǎo)幼兒說出每幅畫的內(nèi)容。

            2、幼兒看掛圖及教師的動作暗示,朗誦歌詞。

            (三)幼兒學唱歌曲。

            1、幼兒聽教師表演唱(一遍),進一步感知歌曲的意境。

            2、幼兒看掛圖及教師的動作暗示,輕聲隨音樂跟唱歌曲。

            3、練習重難點處:

            師:“你覺得哪一幅圖唱起來有點困難?”引導(dǎo)幼兒區(qū)分三段音樂在節(jié)拍、情緒及速度上的區(qū)別。

           。ㄋ模└璞硌荨缎游锔鎰e會》

            1、幼兒看掛圖及教師的動作暗示,隨音樂大方地表演唱(一遍)。

            師:“冬天來了,小動物要開始動眠的,瞧,他們的告別音樂會開始了。來,先準備一下你們的舞蹈吧!”

            2、幼兒逐圖學習舞蹈動作

            3、師幼共同進行歌表演(一遍)。

            (五)創(chuàng)作畫《小動物告別會》,創(chuàng)編歌詞練唱。

            師:“小朋友們想想看,還有哪些動物會冬眠?讓它們也來參加這個告別會好嗎?你們可以邊聽音樂,邊把它們畫下來!

           。┗顒幼匀唤Y(jié)束。

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