《夢》大班語言教案

　　活動目標(biāo)：
　　1、理解詩歌內(nèi)容，初步感受詩歌中的語言美和意境美。
　　2、能用恬靜、舒緩的語氣朗誦并仿編詩歌，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
　　3、學(xué)習(xí)詞語柔柔地和甜蜜

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、多媒體課件
　　2、詩歌配樂

　　活動過程：
　　一、圖片導(dǎo)入，感受夢的意境。
　　師：小朋友們，你們在這張圖上都看到了什么？
　　師：夜晚這么美，小女孩抱著小熊在床上睡著了，那讓我們像小女孩一樣甜甜地睡一覺吧！（播放音樂）
　　師：你們有沒有做過夢？夢到了什么有趣的事情？
　　師：你們的夢真有趣呀！你們想知道我夢到了什么嗎？讓我來告訴你們吧。
　　二、教師配樂朗誦詩歌，幼兒初步了解詩歌內(nèi)容。
　　1、師：小朋友們，在我的夢里你們都聽到了什么？
　　2、師：在夢里，我都變成了誰？
　　三、教師播放多媒體課件，完整朗誦詩歌。
　　你聽到我都夢到了些什么？
　　四、演示課件，分段欣賞
　　我們一邊聽著詩歌，一邊把夢中的花朵、太陽它們都請出來好嗎？（教師分段演示）
　　1、師：在夢里，我變成小花以后，遇到了誰？太陽為我披上了什么？
　　變成白云以后，我遇到了誰？（風(fēng)）風(fēng)教會了我什么？
　　變成輕煙以后，我遇到了誰？（雨）雨做了什么？
　　2、師：在夢里，我開心么？你們怎么知道的？
　　五、教師播放多媒體課件，體驗詩歌中的語言美和意境美。
　　1、師：我們又聽了一遍詩歌《夢》，你們的心里有什么樣的感覺？
　　2、師：看著這些美麗的畫，你們覺得哪些地方最美？（引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的動作來表現(xiàn)夢的`溫柔）
　　六、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌。
　　1、師：小朋友們，老師的夢美不美？你們喜歡么？那現(xiàn)在請你們把自己的夢也變成好聽的句子吧。
　　2、師：在你自己的夢里，你們都變成了什么？又遇到了誰？（引導(dǎo)幼兒獨立仿編）
　　師：小朋友們，讓我們一起用溫柔、甜美的聲音把我們自己夢大聲說一說。
　　七、活動總結(jié)。
　　教師：我們每一位小朋友都有這么多的甜蜜和美好的夢，老師祝你們這樣的夢可以一直擁有。（播放音樂結(jié)束）

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