托班語(yǔ)言教案 《小鞋子》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道兒歌的名稱，能較連貫地念兒歌。

　　2、學(xué)習(xí)發(fā)“是”、“暖”的音。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具：帶粘扣小鞋子一雙

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示玩具鞋，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　2、觀看鞋子圖片，為學(xué)習(xí)兒歌做鋪墊

　　師：小朋友，真棒！會(huì)自己穿鞋子，今天老師還給小朋友帶了好多鞋子的圖片，小朋友仔細(xì)觀察一下，小鞋子有什么特點(diǎn)？

　　小朋友自由想象，給小朋友充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)，先不要給孩子加要求。孩子說(shuō)完后給孩子加上條件：他們長(zhǎng)的像什么？

　　師：小鞋子像不像小腳丫的，小房子��！小腳丫就住在里面，里面暖暖的，熱呼呼的。

　　3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌，并幫助幼兒發(fā)“是”、“暖”的.音。

　�。�1）教師有感情的朗讀兒歌《小鞋子》，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，重點(diǎn)講解“是”“暖”的發(fā)音，讓幼兒注意老師朗讀時(shí)的口型。

　　（2）請(qǐng)幼兒嘗試說(shuō)出兒歌。

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