《拉大鋸》幼兒園托班語言游戲活動教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能跟老師學(xué)念創(chuàng)編過的兒歌。

　　2.喜歡與同伴一起做拉大鋸的民間游戲，感受與同伴游戲的快樂。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　在餐后游戲時老師和幼兒做過傳統(tǒng)拉大鋸的游戲。

　　三、教學(xué)過程：

　　1.教師請一名幼兒上來和老師做拉大鋸的游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)的`興趣。

　　2.教師帶幼兒學(xué)念創(chuàng)編過的拉大鋸的兒歌。

　　3.幼兒游戲，教師積極參與和幼兒共同游戲，促進幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　4.幼兒自己找同伴游戲，感受游戲的快樂。

　　感悟：

　　拉大鋸這個民間的游戲活動，之前也在餐后游戲活動中進行過。幼兒在老師的帶動下興趣也很高。但由于以往的兒歌語句比較多，幼兒不容易記住。有的幼兒在游戲中不知不覺會把自己平時說的話加進去。如：拉大鋸，拉大鋸，拉到北京去;或拉到某某家里去等。因此我們自己創(chuàng)編了拉大鋸的兒歌“拉大鋸，拉大鋸，寶寶家(可隨機選一地點或某一幼兒的家)，去看戲，你也去，我也去，大家一起去看戲。”因為兒歌中有些來源于幼兒平時的經(jīng)驗。所以幼兒記起來比較容易。幼兒感到新鮮、好奇，參與活動的興趣就更高了。傳統(tǒng)的民間游戲模式融入到平時的教學(xué)活動中也能收到較好的效果。幼兒在活動中也提高了口語表達能力，平時也樂意與同伴一起加入到拉大鋸的游戲活動中去。

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