《自動售貨機(jī)》大班主題教案
活動目標(biāo):
1、了解幾種常見的投幣設(shè)施,感受它給我們生活帶來的方便。
2、能關(guān)注周圍的新鮮事物,并能用完整的語言表達(dá)表現(xiàn)。
3、激發(fā)了幼兒對自動售貨機(jī)的好奇心和探究欲望。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準(zhǔn)備:
FLASH、對自動投幣設(shè)施有初步的了解
活動過程:
一、故事導(dǎo)入,引出“咕隆咚”。
。ɡ斫夤适,引出咕隆咚)
1、 猜測咕隆咚是什么。
提問:小朋友你們知道“咕隆咚”是什么嗎?
過渡:讓我們一起來聽個故事,聽完之后,你們就知道了。
2、 傾聽理解故事。
提問:聽明白了沒有,咕隆咚到底是什么呀?
小結(jié):象這種把硬幣投進(jìn)去,就可以自動賣東西給我們的機(jī)器,叫自動售貨機(jī)。咕隆咚就是是把硬幣投入自動售貨機(jī)發(fā)出的聲音。
二、我們知道的“咕隆冬”。
。私獬R姷耐稁旁O(shè)施,感受它給我們生活帶來的方便。)
過渡:孩子們,在生活中你們看見過自動售貨機(jī)嗎?
1、 理解自動售貨機(jī)給生活帶來的便利。
提問:你在哪里看到過這些機(jī)器?為什么這些地方要放自動售貨機(jī)?
小結(jié):原來我們會在公園、地鐵通道、路邊……這些地方都是公共場所,人很多,為了方便有需要的人,所以在這些地方放上自動售貨機(jī),這樣可以為更多的人服務(wù)。
2、 認(rèn)識常見的投幣設(shè)施
過渡:除了剛才我們看到的自動售貨機(jī),你還見到過哪些類似的投幣機(jī)器呢?
l 幼兒說到的,教師翻出相應(yīng)的圖片。
l 請個別幼兒介紹認(rèn)識的投幣機(jī)器。
快樂:(投幣搖搖椅、投幣游戲機(jī))視頻
提問:這個投幣機(jī)器大家一定都玩過,玩的時候心情會怎么樣?看來投幣機(jī)也能給我們帶來快樂哦!誰來找找看在這些投幣機(jī)中還有哪些也能帶給我們快樂呢?
舒適:(投幣按摩椅)
提問:這個是什么投幣機(jī)呢?
小結(jié):投上硬幣就能代替人給疲勞的人按摩了,看來投幣機(jī)還能讓我們感覺舒適。
安全:(投幣儲物柜)
提問:這是一個投幣儲物柜,誰用過來給我們介紹一下?你在哪些地方看到過?這種投幣儲物柜有什么用處呢?
小結(jié):哦在超市門口放上這種投幣儲物柜能讓我們把身上帶著的東西安全存放起來,變得更輕松,更加方便的去購物。
方便:(投幣飲料機(jī)、投幣咖啡機(jī))視頻
提問:誰用過這個投幣機(jī)器,給我們介紹一下它是怎么用的?
(教師根據(jù)幼兒所講進(jìn)行小結(jié):先在按鈕區(qū)選擇你需要的物品,然后投入相應(yīng)的硬幣,如果想要一罐可樂是3元,那就要在投幣口投入幾個一元硬幣,對了是3個。“咕隆咚”你就可以在取物口拿到自己想買的東西了,方便嗎?)
方便:(自動加水機(jī))
提問:這臺機(jī)器你們看到過呢?什么地方最多?誰來說說是怎么使用的?
小結(jié):放在小區(qū)的.門口能大大方便小區(qū)居民們在最快的時間里買到純凈水了。
方便:(自動售紙巾機(jī))
提問:這是一臺投幣售紙機(jī),你們覺得放在哪最合適?為什么呢?
方便:(投幣廁所)
提問:見過這種廁所嗎?一般在哪里可以見到?和一般的廁所有什么不同?
小結(jié):投幣廁所可以移動,對需要的人來說真的很方便哦!
總結(jié):我們看到了許多投幣機(jī),它們雖然都是投幣機(jī),但是各自都有各自的用途。有的帶給我們快樂,有的讓我們變得更舒適,還有帶來安全,而且投幣機(jī)使用起來怎么樣?對!十分方便、簡單。
三、拓展延伸
(關(guān)注周圍的更多的便民設(shè)施)
過渡:老師這有一個也能給我?guī)矸奖愕臇|西,想看嗎?
1、 出示公交卡
提問:這是什么?什么時候可以用這張卡?剛才我們所說的機(jī)器都是要投幣的,但這個不是投幣,怎么也可以用?
小結(jié):原來除了投幣機(jī)器,還有更方便、更相近的方法。
2、 尋找更多給生活帶來便利的東西。
結(jié)束語:在我們的周圍還有許多給我們帶來方便、快樂……的東西,你們可以去找找、用用。
小百科:自動售貨機(jī)是能根據(jù)投入的錢幣自動付貨的機(jī)器。自動售貨機(jī)是商業(yè)自動化的常用設(shè)備,它不受時間、地點(diǎn)的限制,能節(jié)省人力、方便交易。
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