傘兒傘兒撐起來小班語言教案

　　活動目標：

　　1、通過游戲感知幾種動物的運動方式。

　　2、鼓勵幼兒運用短句表述，學習朗誦簡單的兒歌。

　　3、引導幼兒愉快地參于游戲活動，體驗集體游戲的快樂。

　　活動準備：草地背景圖，小傘和動物等插入教具。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、（出示背景圖）今天小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了？（小兔）小兔是怎么來的？（跳來的）那我們就叫是跳跳的朋友吧。猜猜還有哪些朋友也是跳來的？

　　2、（出示小烏龜）誰來了？小烏龜是怎么來的？還有什么朋友是爬過來的.？我們叫它是爬爬的朋友。

　　3、草地上還有些什么朋友呢？

　　二、基本部分

　　小動物在草地上玩得真高興，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了，怎么辦呢？

　　1、教師介紹游戲規(guī)則

　　1）傘兒說：轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，跳跳的朋友請進來。傘兒請什么朋友進來？

　　2）引導幼兒用動作表示打雷、下雨、雨傘。

　　2、教師扮傘，與幼兒游戲兩遍。

　　3、請一名幼兒扮傘和幼兒游戲。

　�。ǔ�了走走、跳跳、爬爬、飛飛的朋友，還可以有哪些朋友呢？）

　　4、幼兒自由結(jié)伴進行游戲。

　　5、請一組幼兒上來進行一遍游戲。

　　三、結(jié)果部分

　　其實除了剛才小朋友說到的這些朋友，還有很多的朋友。如：大大的、小小的、方方的、長長的朋友，請小朋友回去后大家再來做游戲。

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