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          《歡迎來(lái)我家》中班音樂(lè)教案

          時(shí)間:2021-01-06 15:45:14 音樂(lè)教案 我要投稿

          《歡迎來(lái)我家》中班音樂(lè)教案

            活動(dòng)目標(biāo):

          《歡迎來(lái)我家》中班音樂(lè)教案

            感受歌曲歡快的旋律,在有趣的情境中愉快地學(xué)唱歌曲《歡迎來(lái)我家》。

            能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

            嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            多媒體課件、音樂(lè)

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、小兔家做客——感受歌曲的旋律

            導(dǎo)入師:這會(huì)是誰(shuí)的家呢?(小兔)我們走過(guò)去瞧瞧。(走過(guò)小橋走過(guò)草地看看這是誰(shuí)的家)

            師幼:咚咚咚,你好,請(qǐng)問(wèn)在家嗎?(小兔)

            幫小兔運(yùn)蘿卜,再次感受歌曲旋律。

            二、小鴨家做客——學(xué)唱歌曲

            師:接下來(lái)我們要去誰(shuí)的家做客呀?

            1、熟悉歌詞。

            (播放小鴨歌聲)師:小鴨在熱情的歡迎我們,你聽(tīng)到了什么?

            關(guān)鍵提問(wèn):小鴨是怎么介紹的?他是怎么跟我們打招呼的?打了幾個(gè)招呼呢?

            小結(jié):教師根據(jù)幼兒的回答用歌曲內(nèi)容來(lái)總結(jié)。

            2、掌握節(jié)奏。

            關(guān)鍵提問(wèn):小鴨子的聲音很好聽(tīng),它跟我們平時(shí)說(shuō)話(huà)有什么不一樣呢?

            小結(jié):他說(shuō)話(huà)的聲音跳跳的有彈性、有節(jié)奏。

            師:我們來(lái)用小手試試幫小鴨子打節(jié)奏。除了用手幫忙還可以用什么?

            幼兒用拍手和跺腳等形式掌握歌曲節(jié)奏。

            3、完整感受歌曲

            提問(wèn):小鴨還會(huì)用好聽(tīng)的歌聲來(lái)歡迎我們,他在唱什么?(欣賞歌曲第一遍)

            教師用歌曲內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

            關(guān)鍵提問(wèn):小鴨的歌聲聽(tīng)上去怎么樣呢?(欣賞歌曲第二遍)

            小結(jié):看到我們來(lái)做客小鴨真開(kāi)心,歌唱一跳一跳真歡快。

            我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小鴨好聽(tīng)的聲音。(幼兒集體演唱第一遍)

            教師示范:小鴨按耐不住自己的喜悅來(lái)邀請(qǐng)我們,小鴨很著急,前面要唱的快快的,我們?cè)賮?lái)試試看。

            教師語(yǔ)言和動(dòng)作引導(dǎo)(幼兒集體演唱第二遍)

            三、藍(lán)精靈家做客——用不同的音色演唱

            過(guò)渡語(yǔ):大森林里還有許多的朋友,看看接下來(lái)是哪位神秘的朋友呢?

            1、用甜甜的跳跳的聲音演唱

            人物一:藍(lán)妹妹

            關(guān)鍵提問(wèn):猜猜這是誰(shuí)?你是怎么知道的?

            小結(jié):藍(lán)妹妹是女孩子,他打招呼的聲音是細(xì)細(xì)的、甜甜的、跳跳的。

            師:藍(lán)妹妹說(shuō),我最喜歡唱歌了,跟我打聲招呼吧。

            我們一起用藍(lán)妹妹好聽(tīng)的聲音跟她打聲招呼吧。

            師幼共同演唱。

            2、用粗粗的跳跳的聲音演唱

            人物二:藍(lán)爸爸

            師:精靈村里住了很多精靈 ,還有誰(shuí)呢?

            關(guān)鍵提問(wèn):這是藍(lán)爸爸,他的'聲音和藍(lán)妹妹有什么不一樣的地方?

            小結(jié):藍(lán)爸爸唱歌的聲音是粗粗的跳跳的。

            提問(wèn):我們?cè)趺礃硬拍艹鏊{(lán)爸爸一樣的聲音呢?

            小結(jié):原來(lái)聲音低低的,小嘴巴張張圓我們的歌聲像藍(lán)爸爸一樣好聽(tīng)。

            個(gè)別演唱、集體演唱。

            四、來(lái)我們家做客——演唱歌曲

            過(guò)渡語(yǔ):格格巫來(lái)了,藍(lán)精靈說(shuō)我們還是快點(diǎn)搬家吧,你猜他們搬到了哪里去呢?

            關(guān)鍵提問(wèn):想不想請(qǐng)藍(lán)精靈進(jìn)來(lái)做客呀?藍(lán)精靈說(shuō)我最喜歡好聽(tīng)的歌聲啦?聽(tīng)到好聽(tīng)的歌聲,我就會(huì)來(lái)。

            要求:

            1、用小小的聲音

            2、用響亮的聲音

            3、再用跳躍一點(diǎn)的。

            小結(jié):精靈們說(shuō),你們的聲音真是太好聽(tīng)了,我們真是太愿意和你們一起玩了。

            結(jié)尾:我們?nèi)パ?qǐng)更多的好朋友到自己家做客吧。

            教學(xué)反思:

            孩子們非常地感興趣,通過(guò)本次活動(dòng),我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會(huì)給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動(dòng)中,我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā),來(lái)提高活動(dòng)地質(zhì)量,因?yàn)榕d趣是幼兒最好地老師。

            小百科:家庭是指婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,親屬之間所構(gòu)成的社會(huì)生活單位。

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