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          大班社會(huì)活動(dòng)謝謝教案

          時(shí)間:2021-01-04 17:51:57 大班教案 我要投稿

          大班社會(huì)活動(dòng)謝謝教案

            活動(dòng)目標(biāo)

          大班社會(huì)活動(dòng)謝謝教案

            1.讓幼兒知道當(dāng)接受他人的照顧與幫助后,要表示感謝。

            2.懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重,不僅僅是口頭上的尊重,更重要的是珍惜他們的勞動(dòng),愛惜他們的勞動(dòng)成果。

            3.對(duì)他人給自己的幫助關(guān)心和服務(wù)心懷感激之情。

            4.會(huì)表達(dá)自己的謝意,愿意用行動(dòng)珍惜別人的勞動(dòng)。

            5.初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達(dá)感恩之情。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            講述故事為什么說“謝謝”:

            兩個(gè)人,一個(gè)老爺爺和一個(gè)男孩,在林間路上走著。天很熱,真想喝上幾口水解解渴。

            于是,兩人來到小溪邊。清涼的溪水輕輕地流淌著。他們彎下腰,喝了個(gè)痛快。

            “謝謝你,小溪!”老爺爺說。

            小男孩笑了起來。

            “您干嗎對(duì)小溪說‘謝謝’呢?”他問老爺爺,“誰不知道小溪不是人,聽不到你的話,不懂您對(duì)它的感謝!薄笆沁@么回事兒。要是一頭狼來喝了水,它是不會(huì)說‘謝謝’的`?晌覀儾皇抢,我們是人。你知道嗎?為什么人要說‘謝謝’?想想去吧,誰需要這聲謝謝?”因?yàn)闋敔斪羁诳,需要喝水時(shí),小河幫爺爺解渴,爺爺很感激小河,所以,爺爺才會(huì)跟小河說:“謝謝”我們收到幫助應(yīng)該心存感激。

            活動(dòng)過程

            1.導(dǎo)入:故事《為什么要說謝謝》;老師:小朋友們好,今天,我有一件事要問問你們,老師為一位小朋友系了鞋帶,哪位小朋友應(yīng)該說什么?

            幼兒:謝謝。

            老師:恩,真好。我要表揚(yáng)在座的小朋友,你們真有禮貌,都知道得到幫助應(yīng)該說謝謝。老師現(xiàn)在有一個(gè)有關(guān)“謝謝”的故事,我們聽聽故事里的主人公有沒有禮貌,一起欣賞故事--《為什么要說“謝謝”》

            2.分段講述故事,設(shè)置懸念:

            老師:現(xiàn)在你們猜一猜老人是怎么回答的?

            講述故事的前半部分,讓小朋友替“老爺爺”回答故事中“小男孩”的問題:“您干嗎對(duì)小溪說‘謝鞋呢?誰不知道小溪不是人,聽不到你的話,不懂您對(duì)它的感謝!崩蠋煟何襾斫視源鸢福蠣敔斒沁@么說的……你們說說看,小溪聽得懂嗎?那老爺爺?shù)倪@句謝謝是說給誰聽得呢?

            3.說說親身經(jīng)歷:

            老師:有沒有幫助過別人,別人是怎么感謝你的?當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,心里是什么感受?你是怎么樣表達(dá)謝意的?除了感謝人,我們還可以感謝什么?

            活動(dòng)延伸

            小朋友,最應(yīng)該感謝的是爸爸媽媽對(duì)不對(duì)?那讓我們回家后親親爸爸媽媽告訴他們:“爸爸媽媽,謝謝你們。

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