《liu減法性質(zhì)》數(shù)學(xué)教案

　　課題：

　　減法的運算性質(zhì)

　　教學(xué)內(nèi)容：P106—P107

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生理解并掌握減法的性質(zhì)，并能進行簡單的應(yīng)用。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象、概括的能力。

　　3、滲透事物是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀念。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作探究新知的意識。

　　教學(xué)重難點：

　　教學(xué)重點：理解并掌握減法性質(zhì)。

　　難點：抽象、概括減法性質(zhì)及其簡單的'應(yīng)用。

　　教學(xué)過程

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　教學(xué)意圖

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境：

　　1、出示課件內(nèi)容：

　　你想幫誰計算剩下多少元錢？能用不同方法解答嗎?

　　生匯報：要求將思考的過程與所列的算式一起說出來。

　　2、引導(dǎo)觀察：

　　黑板上貼滿了你們寫的算式，顯得有些零亂，能將它們進行整理嗎，你想怎樣整理。

　　師問：能說說你為什么這么分嗎？

　　師小結(jié)：相等的兩個算式之間可以用什么符號連接呢？

　　師說：仔細觀察這些算式，找一找，相等的兩個算式有什么相同或不同？

【《liu減法性質(zhì)》數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：

《6的減法》大班數(shù)學(xué)教案11-17

5的加減法大班數(shù)學(xué)教案01-05

5以內(nèi)的加減法大班數(shù)學(xué)教案10-22

初中英語《Meet Ms Liu》優(yōu)秀教案09-12

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案6的加減法08-25

相似三角形的性質(zhì)數(shù)學(xué)教案2篇12-10

音的性質(zhì)認識10-20

生活中的減法閱讀答案02-07

生活的加減法作文08-25

音及音的性質(zhì)09-11