可愛的家音樂教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情的演唱歌曲。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識全音符、了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連的歌唱。

　　2、用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　課前準(zhǔn)備：《小小的船》歌曲錄音。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、聽音樂做律動（播放《小小的船》歌曲錄音）。

　　2、剛才歌曲里唱的小船是指彎彎的月亮，今天老師再請你們聽一首歌曲，聽一聽這一首歌曲里的小船指的什么？

　　二、教唱歌曲

　　1、分別聽歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌詞，熟悉歌曲旋律。

　　（1）提問：感受一下兩首歌曲有什么異同（從情緒、節(jié)拍、速度等方面考慮）？

　�。�2）復(fù)習(xí)3/4拍號的含義和強(qiáng)弱規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4/4拍號的.含義和強(qiáng)弱規(guī)律。

　�。�3）用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。如第一拍拍手；第二拍手打開；第三拍拍腿；第四拍手打開。

　　2、完整聆聽《小船》的范唱錄音，讓學(xué)生再次感受4/4拍的韻律，進(jìn)一步熟悉4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　3、用哼鳴模唱歌曲旋律。

　　4、學(xué)生有感情的朗讀歌詞，教師音樂伴奏。

　　5、教師聲情并茂地范唱歌曲，學(xué)生輕聲跟唱。

　　6、學(xué)生隨伴奏演唱歌曲。

　　三、歌曲處理

　　1、指導(dǎo)學(xué)生演唱好弱起拍，休止符處聲斷氣連，注意倚音的演唱。

　　2、結(jié)束音要唱滿四拍，講解全音符，讓學(xué)生了解全音符的形狀和時值。

　　3、這首歌曲表現(xiàn)的是小主人公感到了家庭的溫暖，父母的關(guān)愛，你們覺得我們該用什么樣的聲音來表達(dá)呢？

　　第二課時

　　課  題：《內(nèi)依巴河》

　　教學(xué)目標(biāo)：欣賞《內(nèi)依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者對內(nèi)依巴河旁充滿愛的、溫暖的小草房的眷戀之情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　課前準(zhǔn)備：幻燈片、打擊樂器。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲《小船》

　　二、復(fù)習(xí)樂理知識

　　1、用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　2、全音符的形狀和時值。

　　3、課后練習(xí)“把車廂中的節(jié)拍改正就可以出發(fā)了”，引導(dǎo)學(xué)生通過延長或縮短音符的時值，使這一節(jié)車廂節(jié)拍準(zhǔn)確，進(jìn)一步鞏固對4/4拍含義的理解和運(yùn)用。

　　三、欣賞歌曲《內(nèi)依巴河》

　　1、初聽歌曲，感受歌曲的節(jié)拍和情緒。

　　2、簡介歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)（拉丁美洲民族特色）。

　　3、復(fù)聽歌曲，看歌片心里默唱，進(jìn)一步感受歌曲風(fēng)格。

　　4、分組討論：為什么說“小草屋如同天堂”？

　　四、音樂創(chuàng)造

　　1、師生朗讀歌詞。

　　2、輕聲跟著歌曲錄音演唱歌曲。

　　3、編配打擊樂伴奏。

【可愛的家音樂教案】相關(guān)文章：

《小小音樂家》音樂教案11-24

森林音樂家大班教案10-22

大班音樂《綠色的家》教案4篇11-03

可愛的我美術(shù)教案11-19

《我的家》小班教案11-05

溫暖的家大班教案10-22

我的理想是音樂家作文01-03

神奇的音樂家作文4篇03-13

小班音樂教案02-28

《土撥鼠》音樂教案12-16