- 相關(guān)推薦
數(shù)學(xué)六上蘇教版《整理與練習(xí)》教案設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
教科書第9頁第11-14題以及評價反思。
教學(xué)目標：
1、 通過“探索與實踐”和“評價與反思”活動，進一步掌握列方程解決實際問題的思考方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，提高運用所學(xué)知識解決生活中實際問題的能力。
2、 進一步理解知識間的相互聯(lián)系，提高綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價值，增強數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。
教具學(xué)具：
多媒體、三角板、實物投影
課前準備：
學(xué)生課前測出每分鐘步行的距離。
教學(xué)過程：
一、 談話導(dǎo)入：
這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)列方程解決一些實際問題，進一步提高應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
二、探索與實踐：
1、第11題。
�。�1）先讓學(xué)生獨立探索，尋找解決問題的方法。
�。�2）提問：
①三角形的面積與什么有關(guān)？
�、谝嫵龇项}意的三角形必須先求什么？
�。�2） 學(xué)生進行相關(guān)計算，并完成作圖。
1、第12題。
�。�1） 在黑板上畫出一條線段，讓學(xué)生先小組討論分割的方法，再在全班交流。
�。�2） 學(xué)生進行相關(guān)的計算，并動手分一分。
�。�3） 讓同桌同學(xué)相互測量分成的兩段的長度，以檢驗各人的造作是否正確。
2、第13題。
根據(jù)課前得到的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生借助計算器完成相關(guān)計算。每名學(xué)生可以和幾位同學(xué)合作。
3、第14題。
�。�1） 引導(dǎo)學(xué)生通過看圖理解游戲的規(guī)則。
�。�2） 讓學(xué)生同桌開展游戲熟悉規(guī)則，并掌握猜數(shù)的方法。
（3） 采用同桌、前后、小組等多種形式開展比賽。
三、 評價與反思：
1、 幫助學(xué)生理解每一項評價指標的含義。
2、 讓學(xué)生對照評價指標逐項進行反思。
3、 小組交流：說一說自己在本單元中哪些內(nèi)容掌握得比較好，哪些內(nèi)容掌握得還不夠扎實。
4、 用涂色的方法對自己進行評價。
【數(shù)學(xué)六上《整理與練習(xí)》教案設(shè)計】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案整理和復(fù)習(xí)的練習(xí)課10-02
數(shù)學(xué)《萬以內(nèi)數(shù)的加減法整理與復(fù)習(xí)》教案設(shè)計（精選12篇）12-01
《草原上的花》閱讀練習(xí)及答案10-08
高考數(shù)學(xué)必考公式整理10-03
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法整理06-19