《筆,我們的朋友》大班認知教案
活動目標:
1. 認識幾種常見的筆,了解它們的不同結(jié)構(gòu)、作用以及書寫姿勢。
2. 初步了解筆的演變,感受科技的變化,能大膽想象并設(shè)計出未來能給人們生活帶來更大方便的筆。
活動準備
課件,鉛筆、毛筆、鋼筆、蠟筆、水彩筆等;圖畫紙、顏料若干。
活動過程
(一)引入
1. 教師請幼兒觀看課件①《用筆寫和畫的作品》。
教師:這些作品是用什么來寫或者畫的'?
2.請幼兒說說自己認識的筆。
(二)觀察各種筆,了解不同筆的特征和用途。
1. 教師逐一出示各種筆,從材料、結(jié)構(gòu)等方面探索筆的不同特征。
2. 教師示范各種筆的握法和書寫姿勢。
(三)了解筆的演變過程
1.談話:在很久很久以前,古代的人們還沒有筆,他們是怎樣記錄事情的呢?
2.觀看課件②《筆的演變》,教師一邊講解。
3.觀看課件③,教師向幼兒介紹幾種新型的筆,感受科學技術(shù)的進步給人們生活帶來的方便。
(1) 掃描筆:使用者只要將筆頭輕掃紙面,文字就會自動輸入到各類電腦文檔中,免除了打字輸入的麻煩。
(2) 翻譯筆:使用者輕輕一掃即可翻譯,避免查英文字典的麻煩,從而省時省力。
3.請幼兒說說“你想設(shè)計一支怎樣神奇的筆?”
(四)幼兒發(fā)揮想象,為人們繪畫設(shè)計更方便的筆。
【《筆,我們的朋友》大班認知教案】相關(guān)文章:
我們的城市大班教案11-30
大班健康教案《我們的鼻子》10-19
風中的我們大班美術(shù)教案11-12
好朋友大班教案11-08
《找朋友》大班教案11-03
樹的朋友大班美術(shù)教案10-17
大班語言教案《朋友》03-18
好朋友大班美術(shù)教案11-24
《找朋友》大班語言教案09-14