熟能生巧語(yǔ)言教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.掌握成語(yǔ)故事“熟能生巧”的內(nèi)容，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句講述。

　　2.能理解成語(yǔ)“熟能生巧”的含義。

　　3.與生活結(jié)合，培養(yǎng)幼兒勤學(xué)苦練的好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、魔方、盤(pán)子（筐子）、三張成語(yǔ)卡片（守株待兔、坐井觀天、盲人摸象）、課前豐富孩子的成語(yǔ)知識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、成語(yǔ)樂(lè)園

　　師：今天是李老師第一次給小朋友上課，我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲吧，這個(gè)游戲叫你來(lái)比劃我來(lái)猜，李老師手里有幾張卡片，我想請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)，看一眼卡片上的內(nèi)容，然后用動(dòng)作把它表演出來(lái)，其他小朋友來(lái)猜他表演的是什么？（依次出示三張成語(yǔ)卡片）。提問(wèn)：剛才我們表演的三張卡片：守株待兔、盲人摸象、坐井觀天。它們都是什么？（成語(yǔ)）。成語(yǔ)是我們中國(guó)特有的文化， 咱們中國(guó)人特別聰明，用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字就可以表達(dá)出很長(zhǎng)一段話(huà)的意思，這就是我們說(shuō)的成語(yǔ)。小朋友們你們都知道哪些成語(yǔ)呢？小朋友們知道的成語(yǔ)可真多，那現(xiàn)在李老師就邀請(qǐng)你們進(jìn)入到我們的成語(yǔ)樂(lè)園。

　　二、聽(tīng)我講故事

　　1.師：在今天的成語(yǔ)樂(lè)園里，我們又要認(rèn)識(shí)一個(gè)新的成語(yǔ)了叫“熟能生巧”（請(qǐng)幼兒跟讀），那這個(gè)成語(yǔ)是什么意思呢？讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它背后的'故事吧!

　　2.下面進(jìn)入到聽(tīng)我講故事，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真的聽(tīng)，聽(tīng)完之后告訴李老師：故事的名字叫什么？故事里都有誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？（教師講故事）。

　　3.根據(jù)故事進(jìn)行提問(wèn)：

　�、� 故事的名字叫什么？

　�、� 故事里都有誰(shuí)？

　�、� 神射手的射箭技術(shù)怎么樣？

　�、� 賣(mài)油郎是怎么評(píng)價(jià)神射手的射箭的？

　�、� 賣(mài)油郎為了證明神射手的射箭只不過(guò)是熟練而已，他做了什么事情？

　�、� 賣(mài)油郎是怎么評(píng)價(jià)自己倒油的本領(lǐng)的？

　�、� 神射手對(duì)賣(mài)油郎的評(píng)價(jià)服氣嗎？

　�、� 那我們?cè)囅胍幌�，如果讓神射手�?lái)倒油會(huì)發(fā)生什么事情？我們一起來(lái)看看吧（播放視頻）

　　4.學(xué)習(xí)成語(yǔ)—熟能生巧

　　師：通過(guò)“熟能生巧”這個(gè)故事，誰(shuí)愿意給我們解釋一下成語(yǔ)“熟能生巧”是什么意思？讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。請(qǐng)小朋友和李老師一起來(lái)解釋一下，“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)的意思。

　　三、與生活結(jié)合

　　師：生活中有許多許多的事情都可以做到熟能生巧，就例如，我們小朋友都愛(ài)玩魔方，可是要想又快又準(zhǔn)確的將魔方的六面復(fù)原卻是一件很難得事情，有一位小姐姐她就可以用很短的時(shí)間將魔方的六面復(fù)原，我們一起來(lái)看看（播放視頻) 。

　　這個(gè)小姐姐厲害嗎？她僅用了16秒的時(shí)間就將魔方復(fù)原了，那今天李老師也給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了魔方，我也給你16秒的時(shí)間，看看你能不能將魔方復(fù)原，請(qǐng)小朋友們從你的椅子下取出魔方，準(zhǔn)備好了嗎？計(jì)時(shí)開(kāi)始。

　　時(shí)間到（教師檢驗(yàn)結(jié)果）。小姐姐為什么做到16秒中將魔方的六面復(fù)原呢？用我們今天學(xué)過(guò)的成語(yǔ)來(lái)說(shuō)（熟能生巧）。

　　你還知道生活或?qū)W習(xí)中有那些事情可以做到“熟能生巧”呢?剛才小朋友說(shuō)了許多熟能生巧的事情，李老師這里也有一些熟能生巧的事情，例如：學(xué)習(xí)活動(dòng)中的彈琴、繪畫(huà)，當(dāng)我們把它們做熟練，畫(huà)的畫(huà)就會(huì)越來(lái)越傳神，鋼琴也是，可以彈奏出很多高難度的曲子，成為音樂(lè)家；再例如，運(yùn)動(dòng)中的拍球、跳繩，熟練后就可以變出很多花樣，像是花樣拍球，花樣跳繩；還有每天保育老師都會(huì)幫我們小朋友疊被子，爸爸媽媽會(huì)給我們做飯吃，這些生活中看似簡(jiǎn)單的事情，熟練后都能找出許多的竅門(mén)來(lái)。

　　四、教師總結(jié)：

　　今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新的成語(yǔ)—熟能生巧，也知道了這這個(gè)成語(yǔ)背后的故事。那你現(xiàn)在最希望自己什么事情做到熟能生巧？相信小朋友只要勤加練習(xí)，一定都能做到熟能生巧。好了，今天就到這吧，歡迎小朋友下次再來(lái)到我們的成語(yǔ)樂(lè)園，再見(jiàn)！

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