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          大班語言兒歌《我和筍兒一起長》教案

          時間:2022-09-14 17:51:57 語言教案 我要投稿
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          大班語言兒歌《我和筍兒一起長》教案

            一、活動目標(biāo)。

          大班語言兒歌《我和筍兒一起長》教案

            1、理解兒歌內(nèi)容,并了解筍和竹對人類的用途及貢獻(xiàn)。

            2、能用語言清楚的表達(dá)自己的意愿,萌發(fā)幼兒愛學(xué)習(xí)的情感。

            3、學(xué)習(xí)朗誦詩歌,感受詩歌中的童趣。

            二、活動準(zhǔn)備。

            1、詩歌配圖一幅;

            2、輔助材料若干(竹制品圖片若干,各類工種人員圖片若干等)。

            三、活動過程。

            (一)出示圖片感受畫面色彩的美,引出內(nèi)容。

            提問:圖中有什么?筍寶寶長大了變成了什么?竹子有什么用途?

            1、逐一出示各種工作人員的圖片。

            引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片中的人物幫助幼兒了解他們?yōu)槿祟愖龀龅暮畏N貢獻(xiàn)。

            2、情感教育。

            提問:小朋友長大能干什么?

            3、幼兒大膽暢談自己長大以后的理想。

            請幼兒說說自己長大了以后相當(dāng)什么樣的人?并說出能為人類做出何種貢獻(xiàn)?

           。ǘ┙Y(jié)合圖片學(xué)兒歌。

            1、邊看圖片邊聽教師朗誦兒歌,引導(dǎo)幼兒理解每句兒歌的意思。

            2、幼兒跟念兒歌,并有情感的朗誦。

            3、分男女兩組朗誦,男孩子用竹拍打節(jié)奏,女孩子合著節(jié)奏念。

            4、互換角色。

           。ㄈ┬〗Y(jié)。

            總結(jié)詩歌內(nèi)容,經(jīng)得起大風(fēng)大雨磨練的筍寶寶才能成才為人類作貢獻(xiàn)。我們小朋友要向筍寶寶那樣禁得起磨練,從小好好學(xué)習(xí),學(xué)到本領(lǐng)才能為國出大力。

           。ㄋ模└剑簝焊琛段液凸S兒一起長》

            筍寶寶,長得快,

            經(jīng)受大風(fēng)和大雨,

            出類拔萃成大才。

            寶寶我,和你比,

            努力學(xué)習(xí)長本領(lǐng),

            長大為國出大力。

            四、活動評析。

            為了達(dá)成活動目標(biāo),在活動中我以詩歌的形式作為鋪墊拉開了帷幕,活動一開始,我出示圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片,讓幼兒簡單說說畫面所表達(dá)的意思,然后再聽我有表情的朗誦畫中所附的詩歌,并幫助理解兒歌內(nèi)容,在過程中。借助兒歌和圖片,結(jié)合目標(biāo),提出預(yù)設(shè)中的問題,請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說說筍兒長大了有什么用途,孩子們在這次安吉游中積累了不少見識,結(jié)合所提問題,他們說出了很多竹的用途,有的說,竹子可以做出睡覺的席子、有的說可以制作出精美的工藝品、有的說可以做出好玩的竹玩具、有的說竹子還可以造房子等,從上述回答的問題中可以證實(shí)孩子們非常了解竹的用途,知道竹子為人類帶來了許多的貢獻(xiàn),接著我以幼兒了解竹用途的基礎(chǔ)上為達(dá)成第二個目標(biāo)在活動中生成了第二個問題,“竹寶寶長大了,能為我們?nèi)祟愖龀鲞@么多的貢獻(xiàn),真是了不起,要是你長大了,你能像竹寶寶一樣這么能干嗎?”“請小朋友說說看,你長大了想當(dāng)什么?能為大家做些什么事?”在我的一系列提問中,孩子們暢所欲言,有的說我要當(dāng)個醫(yī)生為人類治病,有的說想當(dāng)警察為人類抓壞蛋、有的說想當(dāng)科學(xué)家研究出別人想不到的好事情,有的說想當(dāng)建筑師等他們都說出了自己為人類如何做貢獻(xiàn)。在這樣的氣氛中我又為第三個目標(biāo),做好了準(zhǔn)備,師:“剛才小朋友說的真棒,你們的理想不錯,但要真能當(dāng)上你理想中的人,你還得好好學(xué)習(xí),學(xué)到了真本領(lǐng)才能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),到那時你比筍寶寶還了不起咯!焙⒆觽兪艿搅宋业臉O大鼓勵,學(xué)習(xí)也更帶勁,從他們的言行中足可以告訴我,本次活動在朗朗的兒歌中結(jié)束了。

            五、活動反思。

            這次活動目標(biāo)包含了認(rèn)知、情感與態(tài)度,在活動中,能注意幼兒已有經(jīng)驗的啟動,較好的利用圖片和兒歌進(jìn)行情感教育,萌發(fā)幼兒愛學(xué)習(xí)的態(tài)度,為幼兒提供充分表現(xiàn)自我的機(jī)會,使幼兒在熱烈的談話中大膽表達(dá)自己長大的愿望,并知道為人類作貢獻(xiàn)是一種光榮使命。作為教師要創(chuàng)造機(jī)會讓幼兒逐步學(xué)會比較客觀的認(rèn)識制約自己,目標(biāo)行為的要素,并作出積極歸因,進(jìn)而不斷改善自己的行動策略,以追求更好的學(xué)習(xí)結(jié)果。

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