幼兒園大班音樂《鼓上的小米�！方贪�

　　活動目標：

　　1、 通過鼓上的小米粒感知物體振動的幅度和頻率。

　　2、 感知音樂中強弱、快慢的變化并用肢體表現(xiàn)。

　　活動準備：

　　小米粒、音樂磁帶、小鼓。

　　活動過程：

　　一、 跟著鼓唱歌。

　　1、 小鼓是怎樣發(fā)出聲音的？

　　2、 教師用鼓槌敲擊小鼓。請幼兒跟著鼓槌唱歌。教師有節(jié)奏地敲鼓，幼兒用象聲詞“咚”唱出鼓的節(jié)奏

　　二、 鼓的聲音哪里來。

　　1、 鼓的'聲音是振動發(fā)出來的，那么我們怎樣才能看到鼓在振動呢？

　　2、 教師引導幼兒討論，出示米粒，介紹鼓上的小米粒受到振動就會跳舞。

　　3、教師邊演示邊講解：敲得重，米粒跳得高，敲得輕，米粒跳得低

　　三、 跳舞的小米粒。

　　1、 教師邊唱歌曲邊敲鼓。

　　問：鼓上的小米粒是怎么跳舞的？

　　小鼓敲得響，米粒怎樣？

　　小鼓敲得輕呢？

　　2、幼兒跟著音樂節(jié)奏打節(jié)拍

　　3、幼兒試著跟唱歌曲

　　四、游戲：我是鼓，你是米粒。

　　地板代表鼓，全體幼兒蹲在“鼓”上，個別幼兒扮演敲鼓的人，部分幼兒扮演米粒，邊游戲邊唱。敲鼓的人用腳跺地板，或快或慢，或重或輕，扮演米粒的幼兒做出相應(yīng)的動作。

　　活動反思：

　　本次活動幼兒直觀地感知振動與發(fā)生的關(guān)系，幼兒的參與積極性較高，他們在活動中游戲、表演、創(chuàng)編，展現(xiàn)出了自信心。這次活動給幼兒提供了自由表現(xiàn)機會，“小米�！痹谖璧笗r既有節(jié)奏，而且表演很豐富、很多樣化，孩子們用自己的想法展現(xiàn)出不同的小米粒舞蹈情景。

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