《荷花淀》的語文教案設(shè)計
1、了解以孫犁為代表的荷花淀派；
2、自主學(xué)習(xí)，合作探究，品味文中的細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)而分析人物形象；
3、欣賞文中優(yōu)美的景物描寫，領(lǐng)會文中詩情畫意的意境美。
一、導(dǎo)入
在河北省中部，有一處總面積為366平方公里的淡水湖泊，這里氣候宜人，風(fēng)景絕美，四季競秀，水光天色，河道縱橫交錯，淀上有一望無際的蘆葦蕩，爭相斗艷的荷花，這就是著名的白洋淀。但是在抗日戰(zhàn)爭階段，這美麗的水鄉(xiāng)也沒有逃過日寇鐵蹄的踐踏。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，白洋淀人民同日寇進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的斗爭，出現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的事跡�！逗苫ǖ怼贩从车木褪悄嵌螝v史時期發(fā)生的故事。
二、走近作者
1、孫犁
孫犁（1913年4月6日－2002年7月11日），原名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。年輕時就讀于保定育德中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后流浪北京，當(dāng)過店員。1936年在白洋淀邊的安新縣同口鎮(zhèn)做小學(xué)教員�？谷諔�(zhàn)爭爆發(fā)后，在晉察冀根據(jù)地從事革命文化工作。1944年去延安魯迅藝術(shù)學(xué)院工作。解放后，在《天津日報》工作，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)新人，并堅持寫作。曾任全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會委員、中國作家協(xié)會理事。主要作品有長篇小說《風(fēng)云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，短篇小說集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲臺》、《囑咐》，小說散文集《白洋淀紀(jì)事》等。
2、關(guān)于“荷花淀派”
孫犁小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為“詩體小說”。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意。被稱之為“荷花淀”派。
3、了解背景
本文寫于1945年春天，是孫犁“在延安的窯洞里一盞油燈下，用自制的墨水和草紙寫成”的，最初發(fā)表在《解放日報》副刊上，反響很大。孫犁自己還說“這篇小說引起延安讀者的注意，我想是因為同志們長年在西北高原工作，習(xí)慣于那里的大風(fēng)沙的氣候，忽然見到關(guān)于白洋淀水鄉(xiāng)的描寫，刮來的是帶有荷花香味的風(fēng)，于是情不自禁地感到新鮮吧。當(dāng)然，這不是最主要的，最主要的是獻(xiàn)身于抗日的戰(zhàn)士們，看到我們的抗日根據(jù)地不斷擴(kuò)大，群眾的抗日決心日益堅決，而婦女們的抗日情緒也如此令人鼓舞，因此就對這篇小說發(fā)生了喜愛之心�！卑籽蟮淼貐^(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地，盧溝橋事變后不久，國民派放棄這一地帶土地，倉皇南逃，當(dāng)?shù)厝嗣裨獾搅巳毡镜蹏髁x鐵蹄的蹂躪。在共產(chǎn)黨和八路軍的領(lǐng)導(dǎo)下，白洋淀人民積極投入到偉大的民族革命戰(zhàn)爭中。該地軍民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的斗爭，出現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的事跡。
三、正音
白洋淀diàn葦眉子wěi菱角líng搖櫓lǔ泅水qiú撈出來lāo
噘著嘴juē鳧水fú圍剿jiǎo
2、解釋下列詞語。
�。�1）藕斷絲連：比喻表面上斷了關(guān)系，實際上仍有牽連。多指男女之間情絲難斷。
�。�2）銅墻鐵壁：原比喻防御十分堅固，不可摧毀，也比喻團(tuán)結(jié)一致。
3、本文以時間的推移為線索安排情節(jié)，請在下列橫線上填寫缺失的時間。
月亮升起來——（很晚）——雞叫的時候——（第二天）——過了兩天——（快到晌午）正午——（這一年秋季）——冬天。
四、簡要復(fù)述本文的故事梗概。
水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話別。她和幾個青年婦女去馬莊探夫未遇，在回家的路上遇到敵船，她們躲進(jìn)荷花淀，無意中把敵人引進(jìn)伏擊圈，為游擊隊伏擊敵人的勝利創(chuàng)造條件，她們從此迅速成長起來，成為抗日游擊戰(zhàn)士。
1、這篇文章沒有驚險的戰(zhàn)斗故事，也沒有纏綿的愛情情節(jié)，甚至沒有留下一兩個具體的、活生生的人物形象，卻為什么會有這么大的藝術(shù)感染力呢？它給人們留下的最深刻的印象又是什么呢？
明確：給人們留下最深刻的美感印象是那一片充滿生機(jī)、充滿活力、象征著人的美好追求、美好愿望的荷花荷葉組成的美麗坦蕩的荷花淀。這是一副純美的畫面，荷花荷葉是畫面的主體，人物只是融入畫面并融入荷花荷葉的精魂，這正是《荷花淀》的真正藝術(shù)魅力所在，這也正是把生活高度藝術(shù)化、審美化的結(jié)晶。
2、本文要表明的主題是什么？
明確：本文通過寫河北白洋淀地區(qū)的一場抗日伏擊戰(zhàn)，表明了黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民抗日武裝力量迅速發(fā)展壯大，充分顯示了人民戰(zhàn)爭的威力，展示出抗日戰(zhàn)爭的勝利前景。
五、全文可劃分為三部分：1－31，32－61，62－85，請你用含蓄、簡練的語言給每部分加個小標(biāo)題。
明確：夫妻話別；探夫遇敵；助夫殺敵。
2、小說的故事情節(jié)有開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，這篇小說的三個部分各屬于哪個階段？
明確：夫妻話別（開端）
探夫遇敵（發(fā)展）
助夫殺敵（高潮、結(jié)局）
3、小說的情節(jié)有兩條線索：一條明線，一條暗線，這兩條線索分別是什么？
明確：明線——幾個婦女的活動（送夫、探夫、遇夫、助夫）；
暗線——地區(qū)小隊的活動、水生嫂等幾個青年婦女的成長。
1、請同學(xué)有感情地朗讀“月亮升起來……帶著新鮮的荷葉荷花香�！�
2、這幾段描寫了哪些景物？由這些景物構(gòu)成了一幅什么樣的圖景？
明確：皎潔的月色，潔白的葦席，銀白的淀水，薄霧，清風(fēng)，飄香的荷花，展示了荷花淀的地域風(fēng)貌，勾畫出一幅恬靜的充滿詩情畫意的藝術(shù)境界。
3、這段景物描寫有什么作用？
明確：第一，為人物提供背景，烘托人物形象。這段景物描寫，渲染了一種清新寧靜的氣氛，水生嫂就在這樣的背景里生活，勞動，烘托了水生嫂勤勞純樸，溫順善良的形象。
第二，情景相生，展現(xiàn)人物的精神面貌。“一切景語皆情語”，作品中的`景，都是人物眼中的景，也都充溢著人物心中的情。在水生嫂們的眼里，家鄉(xiāng)的一切都是那么美好，這樣美好的家鄉(xiāng)豈能容忍外國強(qiáng)盜來侵犯？因此必須拿起槍，為保衛(wèi)可愛的家鄉(xiāng)而戰(zhàn)，對戰(zhàn)爭滿懷著必勝的信念。這種情景相生的境界，使得作品的意境更加廣闊而深邃。
第三，為情節(jié)的展開作了鋪墊。開頭部分對小院子及白洋淀夜景描寫，不僅為“話別”提供了時間、地點和諧和的氛圍，而且也為下文荷花淀伏擊戰(zhàn)的環(huán)境作了鋪墊。
4、文章的第61段又對淀上的風(fēng)光作了十分精彩的描寫，試分析此段景物描寫主要運用了什么修辭手法，有什么作用？
明確：作者運用巧妙的比喻富有詩意地描寫密密層層的大荷葉象“銅墻鐵壁”高高挺出的荷花箭象“監(jiān)視白洋淀的哨兵”嚴(yán)陣以待，這威武雄壯的景色，不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點，暗示出在這清香四溢的荷花淀里即將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)，而且寫出根據(jù)地人民同仇敵愾的心里和克敵致勝的信心，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭的思想感情。
六、分角色朗讀6――30段揣摩人物心理，分析人物性格，領(lǐng)悟人物形象的典型意義。
體會人物對話所包含的細(xì)膩復(fù)雜的感情。
�。�1）問：“今天回來得這么晚”，這句話對描寫人物、展開情節(jié)有什么作用？
明確：它承應(yīng)上文：“大門還沒有關(guān)，丈夫還沒有回來�！薄昂芡碚煞虿呕貋怼�。還表現(xiàn)了水生嫂久候親人心焦的心理。同時又暗寫了水生以工作為重的品質(zhì)。這句話又可說是情節(jié)的開端，說明“今天”非同往常，回來得晚是事出有因。
（2）水生嫂既然十分關(guān)心水生，為什么不直接問明情況，卻問“他們幾個呢”？
明確：水生沒有說明晚歸的原因，只是說吃過飯了。但是，他異常的神情（臉上紅脹，說話氣喘），水生嫂很快就察覺到了。她并沒有直接追問，因為她知道水生是游擊組長，黨的負(fù)責(zé)人，有些事是不便細(xì)問的。于是，她機(jī)敏地轉(zhuǎn)換話題，問“他們幾個呢？”水生回答她：“還在區(qū)上�！彼冻隽艘稽c口風(fēng)之后，又把話語岔開，反問她：“爹哩？”、“小華哩？”這樣寫，一方面交代了水生家的其他成員以及水生對他們的關(guān)心，另一方面寫出了水生對參軍一事欲言又止，不愿立即讓妻子知道的心理。
（3）問：“怎么了，你？”這是什么句式，水生為什么會這樣說？
明確：這是主謂倒裝的句式。由于水生笑得不平常，水生嫂猜不透，一下子迸出這短促的問句，反映了她心情的急切。出于對丈夫的關(guān)心，她急于要知道底細(xì)。表現(xiàn)了中國女性傳統(tǒng)的溫柔、賢淑、羞怯、質(zhì)樸的品性。
�。�4）女人說“你總是很積極的”“你走，我不攔你”“囑咐囑咐我吧”。行動：女人“打點好一個小小的包裹”，里面是新單衣、新毛巾、新鞋子，這種“送郎上戰(zhàn)場”的言行……從水生嫂的言行等細(xì)節(jié)描寫里，你能看出水生嫂怎樣豐富的內(nèi)心世界？
明確：這樣就可以解釋水生嫂豐富的內(nèi)心世界了。她愛丈夫，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。丈夫參軍看似使她陷入了優(yōu)先愛丈夫還是優(yōu)先愛祖國的矛盾，也許她真的為此困惑過，但是，很快她就明白這并不矛盾。她必須愛一個“值得”愛的丈夫，而愛不愛家鄉(xiāng)和祖國是衡量他“值得”愛與否的主要指標(biāo)。如果丈夫為了他臨陣退縮，她會因失望最終失去丈夫，相反，丈夫“總是積極”的決定才贏得她的敬重和愛慕。所以，她愈是有個心愛的丈夫，就愈是會支持他報國殺敵。
（5）如果水生嫂是以下性格類型的婦女，當(dāng)她看見丈夫晚歸回來且得知丈夫第一個報名參加革命時，她會說些什么？有什么反應(yīng)？
�。�、潑婦型
例：你死哪兒去了，這么晚才回來。我還以為你死在外面了。死在外面才好呢，省得我們這些人為你擔(dān)驚受怕，跟著你遭罪。
你心里還有小華和爹？
Ｂ、嬌嗔型
例：嗯，你怎么才回來呀！人家都擔(dān)心死了�。ㄏ鄳�(yīng)動作：迎上去，吊在他的脖子上，晃悠）
啊，你第一個報名參加戰(zhàn)斗，不要嘛，你走了，人家一個人在家要悶死了，你要是……那我怎么辦�。。ㄠ僮欤е煞虻母觳矒u來晃去）我，我不讓你去！
�。谩o理取鬧型
例：回來這么晚，還想飯吃！沒有！要吃自個兒做去。成天不知在外面跟著別人瞎起哄個啥？就你積極！我就不信了，天底下那么多的男人，沒你就革不成他媽的命了。你也不想想，我成天在家忙里忙外，腳不點地，都忙成個啥了？你倒好，兩手一甩，倒落得個清閑自在。你要敢去打仗，以后就別回這個家。
2、幾個青年婦女商量探夫的對話也寫得個性鮮明，生動有趣，分別展示了她們怎樣不同的個性。
�。�1）“聽說他們還在這里沒走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳”。
明確：“聽說他們還在這里沒走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳”。――明明是想丈夫，又不好意思直說，于是找個借口，感情表達(dá)得委婉含蓄。
�。�2）“我有句要緊的話得和他說說”
明確：這位大嫂與前一個一樣，也說得很含蓄，不說自己想念丈夫，而是找借口，說有要緊的話。
�。�3）“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點”
明確：水生嫂的話提醒她們途中不安全，為下文伏筆，顯示了她謹(jǐn)慎、穩(wěn)重的性格，考慮問題比較周密。
�。�4）“哪里就碰得那么巧？我們快去快回來�！�
明確：可見她探夫心切，不顧一切，有點冒冒失失。
�。�5）“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他――有什么看頭��！”
明確：這位大嫂羞羞答答，口是心非，“猶抱琵琶半遮面”，假話里寓有真情。
教師歸納小結(jié)：荷花淀的景物是美麗的，水和天，荷和葦，無一不美，明麗清純，讓人心醉。這么美的家園，誰能不愛！怎么肯讓敵人蹂躪！這就找到了景和情的契合點。這么美麗的一方水土，當(dāng)然會養(yǎng)育一方英雄兒女，他們美麗的身心不容玷污，他們平時有多少溫情，戰(zhàn)時就有多少勇氣，這是景和人的契合點。
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