關(guān)于大班音樂活動(dòng)《壯族娃娃對(duì)山歌》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編幫大家整理的大班音樂活動(dòng)《壯族娃娃對(duì)山歌》教案，歡迎大家分享。
大班音樂活動(dòng)《壯族娃娃對(duì)山歌》教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解壯族人民喜愛“對(duì)歌”的風(fēng)俗。
2、學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、對(duì)唱，培養(yǎng)即興創(chuàng)編歌詞的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
影片《劉三姐》的VCD，對(duì)歌的掛圖，壯族音樂《小金風(fēng)》《什么水面打筋斗》。
活動(dòng)過程
1、復(fù)習(xí)壯族舞蹈《小金風(fēng)》。
2、欣賞影片《劉三姐》片段，講述劉三姐與阿牛哥、莫老爺、秀才們對(duì)歌的故事，了解廣西壯族人民愛對(duì)歌的風(fēng)俗習(xí)慣。然后討論對(duì)山歌的形式以及壯族的服飾、道具等。
3、欣賞對(duì)歌的音樂《什么水面打筋斗》。
�。�1）聽錄音，要求幼兒安靜仔細(xì)地聽。
�。�2）教師以猜謎語的形式引導(dǎo)幼兒理解歌中的內(nèi)容，如“什么水面打筋斗”“什么水面起高樓”“什么水面撐雨傘”“什么水面共白頭”。
4、學(xué)唱歌曲《什么水面打筋斗》。
�。�1）整體教唱歌曲，要求幼兒唱好附點(diǎn)音符和切分音符。
�。�2）教師唱領(lǐng)唱部分，幼兒集體唱齊唱部分。
5、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。
�。�1）教師示范創(chuàng)編歌詞，例如“什么有腳不走路”……
（2）幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。
大班音樂活動(dòng)《壯族娃娃對(duì)山歌》教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、扮演壯族娃娃，充分感受對(duì)山歌的`樂趣。
2、加深對(duì)領(lǐng)唱和對(duì)唱的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備
壯族服裝及首飾；繡球、花傘、扇子、秀才帽、扁擔(dān)等道具；音樂《什么水面打筋斗》。
活動(dòng)過程
1、復(fù)習(xí)歌曲《什么水面打筋斗》。
2、《對(duì)山歌》游戲。
引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒利用投放的道具、壯族服飾等，把自己打扮成壯族娃娃，進(jìn)行自我即興表演，也可用樂器作即興伴奏。
“對(duì)山歌”的表現(xiàn)形式可分為：
�。�1）齊唱，要求用自然的聲音唱出山歌優(yōu)美的旋律。
（2）教師領(lǐng)唱，幼兒集體齊唱。
�。�3）幼兒分男女進(jìn)行對(duì)歌，要求對(duì)歌銜接緊湊，并要求在“（眾）嗨，打筋斗”“（眾）嗨，起高樓”等處，唱得有力、整齊。
�。�4）也可把幼兒分成男女隊(duì)玩《對(duì)歌》游戲：先按原歌曲進(jìn)行對(duì)歌，唱對(duì)的一方掛上一繡球，然后兩隊(duì)創(chuàng)編歌詞進(jìn)行對(duì)唱。當(dāng)A方唱出問題，B方對(duì)不上歌時(shí)，A方可加一個(gè)繡球，最后決出優(yōu)勝隊(duì)。
活動(dòng)延伸
在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒穿上民族服飾，自由組合進(jìn)行小組對(duì)唱或兩人對(duì)唱，還可到美工角繪畫民族小娃娃。
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