新人音版二年級上冊音樂《小動物的歌》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、聽《鳥店》、《袋鼠》，唱《我的小綿羊》、《小袋鼠》，感受音樂表現(xiàn)的生動鮮明的形象。教育學(xué)生熱愛大自然，突出本科主題“可愛的小動物”，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物的意識。

　　二、通過創(chuàng)編動作、歌詞，嘗試用口風(fēng)琴模擬鳥兒的叫聲等各種音樂實踐活動，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。

　　教學(xué)重點：

　　教育學(xué)生熱愛大自然，突出本科主題“可愛的小動物”，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物的意識。

　　教學(xué)課時：4課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　內(nèi)容：表演《我的小綿羊》

　　1、用聽唱法唱會歌曲。指導(dǎo)學(xué)生用輕快而親切有感情的聲音演唱，啟發(fā)學(xué)生想象小綿羊的可愛，白白的絨毛，躲在綠綠的'樹叢里的情景。

　　2、在表演歌曲時，注意歌中帶有“＞”的字要唱得有力，并提示學(xué)生句尾兩個音不同，不要唱錯了（“12”與“54”），唱會歌再選擇合適的地方加入小動物的叫聲。

　　3、分小組演唱，互相評價，看哪一組同學(xué)演唱的感情飽滿、吐字清楚。

　　4、啟發(fā)學(xué)生用自己喜愛的小動物編唱新歌詞，可將同學(xué)們編創(chuàng)的歌詞整理為幾段，全體同學(xué)逐一演唱。

　　第二課時

　　內(nèi)容：編創(chuàng)與活動

　　一、編創(chuàng)與活動

　　1、學(xué)生發(fā)現(xiàn)樹叢里各種各樣的動物，模仿它們的叫聲和動作。

　　2、學(xué)會歌曲后，將這些動物編創(chuàng)成新的歌詞。

　　二、創(chuàng)編與活動：摘果子

　　1、提示學(xué)生觀察小袋鼠口袋上有什么標(biāo)記？每個小袋鼠能摘上幾個果子？

　　2、讓學(xué)生分小組討論，用劃線的方式連到小袋鼠口袋上。

　　第三課時

　　一、聆聽《袋鼠》

　　1、指導(dǎo)學(xué)生討論有關(guān)袋鼠的知識，描述袋鼠敏捷的動作和機(jī)警的神態(tài)。

　　2、初聽樂曲，說一說音樂中描述的袋鼠給你感受。

　　3、復(fù)聽樂曲。提示學(xué)生跟著音樂做袋鼠跳動的動作，用動作感受音樂。

　　二、表演《小袋鼠》

　　1、用聽唱法學(xué)會歌曲。根據(jù)學(xué)生的程度安排范唱和聽錄音感受的次數(shù)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生用輕快、親切的聲音演唱歌曲。討論：這首歌怎樣唱才能表現(xiàn)小袋鼠的可愛？教師示范，用連音、斷音兩種方法分別演唱歌曲，讓學(xué)生區(qū)分哪一種更好。

　　3、學(xué)生歌表演。

　　第四課時

　　內(nèi)容：編創(chuàng)與活動

　　1、默讀歌謠，說出它的謎底是什么鳥。自由編創(chuàng)拍擊動作。

　　2、教師提示學(xué)生對拍手的方式很多種，想一想怎樣拍。讓學(xué)生自己去創(chuàng)造。

　　3、學(xué)生兩人一組邊讀邊拍，看哪組歌謠讀得好。

　　4、教師啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)謎語歌謠大家猜，邊讀邊拍。

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