小班上學期語言《春天花兒開》教案

　　【活動目標】  1、欣賞音樂《茉莉花》。用肢體動作表現(xiàn)花開，并且能夠在樂句的末尾開花。

　　2、感受春天花開的美好，喜愛春天。

　　【活動準備】PPT課件、空氣清新劑。

　　【活動過程】

　　一、尋找春天

　　律動：春天在哪里（邊唱邊表演）

　　二、感受春天

　　過度：春天在哪里呀？閉起眼睛聞一聞，這里有股什么味道�。�

　　提問：陣陣的花香，真好聞，那你們知道春天都有哪些花兒會開呢？

　　那你們知道花兒是怎么開的嗎？

　　三、春天花兒開

　　視頻里花兒是怎么開的？

　　提問：好聽的音樂中開了幾次花，在樂句的'什么地方花兒開得又大又漂亮？

　　小結(jié)：在好聽的音樂里，一共開了八次花，花朵在每句音樂的最后開得最大最漂亮。

　　四、美麗的花園

　　1、幼兒欣賞音樂《茉莉花》。隨著音樂慢慢地開花。

　　2、在樂句的最后花兒開的最大，最美麗。

　　五、蝴蝶找花

　　蝴蝶來找小花做朋友，小花要在樂句的末尾開花，蝴蝶才會來找你。

　　六、尋找春天

　　蝴蝶邀請你們都變成美麗的蝴蝶你們愿意嗎？美麗的蝴蝶要去尋找更大的花園，讓我們繼續(xù)尋找春天。

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