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          小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)

          時(shí)間:2024-05-07 08:11:36 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

          (經(jīng)典)小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)范文

            總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,快快來(lái)寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          (經(jīng)典)小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)范文

            每每拿起一本書,翻開一頁(yè),仿佛就聞到了書香氣。通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到,如何學(xué)習(xí)知識(shí),就是需要在書的海洋中不斷尋找,不斷探索。這一片汪洋,存在著太多的神秘和奧妙,只有當(dāng)我們努力的尋找時(shí),我們才能夠找到那些閃閃發(fā)亮的光點(diǎn),點(diǎn)亮我們的人生,點(diǎn)亮我們的黑夜。

            這次學(xué)校組織的校園讀書活動(dòng)如期的舉辦了,其實(shí)我平時(shí)是不大愛看書的,沒有買課外書的習(xí)慣,也沒有靜下心來(lái)閱讀的習(xí)慣。每當(dāng)看到別人孜孜不倦的閱讀的時(shí)候,我都感到很困惑,是什么吸引著他們,是什么讓他們這么的沉迷。在這次活動(dòng)中,我?guī)е@樣的疑問(wèn),嘗試了一次閱讀。讀到第一本書的時(shí)候,我是有一些心浮氣躁的,覺得自己看不下去。但是當(dāng)我沉下心來(lái)時(shí),這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一本書里藏著這么多的山珍海味,難怪有些人沉浸其中,無(wú)法自拔。接著,在接下里的幾個(gè)日子里,我閱讀了很多本書,只有真正的接觸到書籍,我才能感受到它給我?guī)?lái)的力量和渴望。

            這個(gè)活動(dòng)為我閱讀點(diǎn)醒了頭腦,我一直不想去做的事情,在這個(gè)活動(dòng)的催促之下,我接觸了它,甚至是愛上了它。也許學(xué)校組織這個(gè)活動(dòng),要的就是這種效果。讓學(xué)生們喜歡上讀書,愛上閱讀,積累知識(shí),為學(xué)習(xí)做一個(gè)更好的鋪墊。我從中也深刻的理解到,一個(gè)人,透過(guò)一本書,能夠看見無(wú)數(shù)個(gè)人的一生,能夠看遍幾個(gè)時(shí)代,能夠了解到時(shí)代的變遷所帶來(lái)的影響,更能夠體會(huì)到作者內(nèi)心豐富的情感,給讀者帶來(lái)深深的共鳴。從一本書上體會(huì)到的,是我們生活中無(wú)法體會(huì)到的感覺。

            世界上為什么要有書,一是可以記錄,二是可以傳承。書籍是文化的載體,傳承著各個(gè)時(shí)代的文化和潮流,比如三毛的書給我的印象最為深刻,樸實(shí)語(yǔ)言記錄著她的一生,時(shí)常激動(dòng)人心,時(shí)常也沉默不語(yǔ)。每每讀她的一本書,仿佛讓我也經(jīng)歷了一般,也許這就是書籍帶給我的震撼。知識(shí)是一片汪洋,書籍是汪洋中特立獨(dú)行的清泉,甘甜可口。

            這次活動(dòng),讓我重新認(rèn)識(shí)了另一個(gè)自己,一個(gè)擁有情懷且堅(jiān)定的自己?匆槐緯,能夠讓我重新認(rèn)識(shí)自己一次,我相信,在今后的生活中,我會(huì)給自己一個(gè)更清晰的定位,讓自己努力學(xué)習(xí)過(guò)后,能夠提升的更快。也感謝這次活動(dòng),讓我有了非常多的收獲,讓我也獲得了許多快樂。

            讀書使我快樂,請(qǐng)讓我在書的海洋里勇敢的潛行吧!

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