幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
XX區(qū)各幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)豐富多彩，孩子與家長(zhǎng)們“鬧元宵，猜燈謎，賞花燈”活動(dòng)在各幼兒園熱火朝天地開(kāi)展著。
在步文中心幼兒園，老師們準(zhǔn)備了近百條謎語(yǔ)，孩子們和父母開(kāi)動(dòng)起腦筋猜燈謎，非常踴躍。
在朝陽(yáng)中心幼兒園，孩子與家長(zhǎng)們一邊品嘗著滾燙的湯圓，一邊欣賞著花燈，一邊思考著彩紙上的燈謎，感受著傳統(tǒng)節(jié)日的`氛圍。
在藍(lán)田中心幼兒園，圍繞說(shuō)元宵、掛花燈、猜燈謎三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展。該園以圖文并茂的形式布置了元宵民俗活動(dòng)照片展，并精心準(zhǔn)備了100多條燈謎，元宵彩燈由孩子們和家長(zhǎng)收集，元宵節(jié)歡樂(lè)氣氛一覽無(wú)遺。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，在春節(jié)元宵節(jié)期間全市開(kāi)展了豐富的群眾文化生活，市文明委下發(fā)了《關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入開(kāi)展“我們的'節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》壇文委x號(hào)文，全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了豐富的節(jié)慶活動(dòng)，總結(jié)如下：
1、民俗活動(dòng)迎新春。春節(jié)期間為村民營(yíng)造了歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍。
xx鎮(zhèn)在春節(jié)期間為當(dāng)?shù)卮迕瘾I(xiàn)上了民間特色威風(fēng)鑼鼓表演、鎮(zhèn)老年大學(xué)教學(xué)成果匯演也在xx鎮(zhèn)社區(qū)教育中心舉行，錫劇、廣場(chǎng)舞、老年腰鼓、采茶舞等節(jié)目豐富了村民的'文化生活，老年文化演出展示了儒林鎮(zhèn)老人老有所樂(lè)、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌。全市的錫劇團(tuán)十多個(gè)文藝團(tuán)隊(duì)為村民義演送去了優(yōu)秀兒童劇及《珍珠塔》、《玲瓏女》等傳統(tǒng)戲劇。
2、文藝匯演慶元宵。元宵節(jié)期間，市委宣傳部、市文廣體局、市文聯(lián)在金沙廣場(chǎng)舉辦了“金狗迎春鬧元宵”文藝演出，有舞蹈《歡天喜地大拜年》、錫劇《紅花曲》，市空竹協(xié)會(huì)帶來(lái)的《金狗跳》等精彩節(jié)目，整臺(tái)演出精彩紛呈，豐富了群眾節(jié)日喜慶氛圍。社區(qū)開(kāi)展了元宵猜燈謎會(huì)，她們精選了字謎、成語(yǔ)謎、地名謎等多種謎面形式，吸引了眾多老人、小孩參與，活動(dòng)增進(jìn)了社區(qū)學(xué)生之間的交流、普及了文化知識(shí)。
3、慰問(wèn)走訪暖民心。春節(jié)、元宵節(jié)期間，全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣泛開(kāi)展了節(jié)前慰問(wèn)困難戶(hù)、養(yǎng)老院、退體職工，給他們送去慰問(wèn)金及過(guò)年物品，結(jié)對(duì)幫扶單位還看望了消防大隊(duì)官兵們，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，豐富部隊(duì)節(jié)日生活，市婦聯(lián)等部門(mén)開(kāi)展了“愛(ài)心媽媽”對(duì)留守兒童、流浪兒童、殘疾兒童進(jìn)行了幫扶慰問(wèn)。
市新聞媒體通過(guò)新聞報(bào)道、訪談、公益廣告等多種形式，準(zhǔn)確的對(duì)全市各鎮(zhèn)區(qū)的主題活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道共計(jì)報(bào)道100余篇。通過(guò)欄目“身邊好人”、“他們過(guò)年不休假”、“新春特別報(bào)道”“文明餐桌”等系列報(bào)道，傳播了我市文明和諧、喜慶節(jié)儉的過(guò)年氛圍。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
花燈DIY、猜燈謎、裹粽子、包湯圓、寫(xiě)對(duì)聯(lián)……1日，接連下了幾日雨的浙江紹興天氣終于放晴，書(shū)圣故里景區(qū)開(kāi)展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，以各類(lèi)豐富的民俗活動(dòng)迎接元宵節(jié)的到來(lái)。
紹興書(shū)圣故里景區(qū)是“書(shū)圣”王羲之和“學(xué)界泰斗”蔡元培的故里，也是劉宗周、黃宗羲等歷代名士的求學(xué)圣地。
記者了解到，往年書(shū)圣故里景區(qū)都會(huì)舉辦大型元宵燈會(huì)。今年，出于安全考慮，已舉辦5年的`元宵燈會(huì)被取消，取而代之的是更為豐富多彩的民俗活動(dòng)，此外，雖然景區(qū)內(nèi)今年無(wú)大型燈組，卻清一色掛上紅燈籠，實(shí)行長(zhǎng)效化亮燈，以此形成獨(dú)特的夜間風(fēng)景。
“以往，夜晚的元宵燈會(huì)才是重頭戲，有時(shí)白天都不會(huì)開(kāi)展民俗活動(dòng)。不過(guò)今年，民俗活動(dòng)的種類(lèi)更加豐富�！睍�(shū)圣故里管委會(huì)工作人員提到。
早上九點(diǎn)半，書(shū)圣故里景區(qū)內(nèi)大紅燈籠高高掛，不少市民帶著孩子前來(lái)。他們一會(huì)兒被五顏六色的手工泥人吸引，一會(huì)兒又被老師傅做所的糖人駐足。
其中，花燈DIY更是受到了市民的喜愛(ài)。為了讓市民可以做出一盞漂亮的花燈，書(shū)圣故里特意請(qǐng)了兩位專(zhuān)業(yè)花燈制作的師傅。
“來(lái)報(bào)名參加花燈DIY的市民很多，報(bào)名結(jié)束后，都接到不少想來(lái)參加活動(dòng)的電話(huà)�！睍�(shū)圣故里管委會(huì)工作人員說(shuō)。
為了參加DIY花燈制作活動(dòng)，紹興的王女士提前幾天就報(bào)名，帶著5歲的女兒一起前來(lái)。
“孩子特別喜歡，做花燈的時(shí)候，很聽(tīng)老師的話(huà)，感覺(jué)比在幼兒園還專(zhuān)注呢�！巴跖啃χf(shuō)。
據(jù)悉，僅一個(gè)上午，書(shū)圣故里景區(qū)就迎來(lái)了約5000人次。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵是中國(guó)由來(lái)已久的習(xí)俗，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒能更好地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，加深對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，20xx年春季第一周，石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動(dòng)。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)。孩子們從家中帶來(lái)了各種各樣的花燈，各具情態(tài)，異彩紛呈，給班級(jí)增添了節(jié)日的氣氛，拓展了孩子們的視野。“賞花燈、猜燈謎”、“畫(huà)花燈”、“做湯圓”等活動(dòng)豐富多彩，孩子們徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著元宵節(jié)歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛，到處一片歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融！
此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng)，不僅讓孩子在實(shí)踐中加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感受到的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，也增強(qiáng)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的.熱愛(ài)，更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。同時(shí)，做“湯圓”、畫(huà)花燈、自制花燈提高了孩子們的動(dòng)手能力，讓其在活動(dòng)中，體驗(yàn)到制作的樂(lè)趣，感受到節(jié)日的快樂(lè)，起到了一舉多得的良好效果。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月14日我們世紀(jì)星幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“快樂(lè)迎元宵”的活動(dòng)?
在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
上午，老師們介紹元宵湯圓的制作材料和方法，并讓孩子親手搓湯圓。下午，老師們帶領(lǐng)孩子們提著自己和爸爸媽媽制作的元宵燈或者購(gòu)買(mǎi)的燈籠集體到安海公園進(jìn)行游園活動(dòng)。大家在公園游玩、照相，整個(gè)公園到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的`臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻?體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月，古人稱(chēng)夜為宵，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。
大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚，其樂(lè)融融，我們幼兒園也舉行了隆重的“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個(gè)班都洋溢著濃濃的元宵氣息。
為了讓孩子更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計(jì)安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來(lái)歷》、《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》。
活動(dòng)一：《元宵節(jié)的來(lái)歷》
中班孩子已經(jīng)對(duì)元宵節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片，讓孩子認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過(guò)各種有關(guān)元宵節(jié)的.的神話(huà)故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等。
活動(dòng)二：《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》
這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過(guò)各種花燈以及收集的圖片，孩子們對(duì)花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對(duì)兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來(lái)看燈》掌握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫(huà)在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開(kāi)展了“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂(lè)聲中準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動(dòng)在老師、家長(zhǎng)、孩子們的歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿(mǎn)成功。
這次元宵慶祝活動(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開(kāi)始，老師們就一起商討，積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。
在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足，例如沒(méi)有機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手制作元宵，還有些家長(zhǎng)沒(méi)有參與到我們的賞花燈活動(dòng)中來(lái)，我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
一、活動(dòng)的主題突出、計(jì)劃詳細(xì)本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車(chē)，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng)，一起參與，場(chǎng)面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂(lè)。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。
二、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作這次的活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線(xiàn)，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)進(jìn)行收集，為幼兒園開(kāi)展此活動(dòng)解決了后顧之憂(yōu)，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的'元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺(jué)得老師考慮的很詳細(xì)。
三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過(guò)程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽(tīng)從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X(jué)悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問(wèn)題，本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱情太高，參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng);當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門(mén)時(shí)，就聽(tīng)不到音樂(lè)了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。
雖然有不足，但很開(kāi)心，整個(gè)幼兒園到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)年的喜慶、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。
這次元宵慶祝活動(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也感受了大帶小的關(guān)愛(ài)。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
20xx年3月1日，我園開(kāi)展了“開(kāi)開(kāi)心心鬧元宵”主題活動(dòng)，活動(dòng)前老師們精心準(zhǔn)備各項(xiàng)環(huán)節(jié)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的活動(dòng)。在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們、家長(zhǎng)們共同感受民間文化的博大情深。整個(gè)活動(dòng)氛圍是快樂(lè)的。
家長(zhǎng)與孩子一起開(kāi)始做元宵了，由于孩子很少在家里制作，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中各個(gè)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，并大膽地去嘗試。老師們也非常熟練地去教孩子，孩子們的臉上、衣服上都沾滿(mǎn)了白白的快樂(lè)痕跡，多么開(kāi)心啊!雖然孩子包的云吞形狀各異，但他們非常有成就感。老師們也非常地開(kāi)心與滿(mǎn)足。在幼兒制作的過(guò)程中，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)的主要來(lái)源于幼兒生活中的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展幼兒感興趣的事情，今天中班孩子們表現(xiàn)得很棒，積極的去制作燈籠，還有在制作過(guò)程中，他們敢于嘗試?yán)米约旱姆椒?/p>
及材料進(jìn)行制作，極大的發(fā)揮了他們的創(chuàng)造力、想象力、還有在作品展示時(shí)，孩子們大膽的.講述自己的作品。歡樂(lè)是幼兒開(kāi)心的笑臉，幸福是家長(zhǎng)們的支持，但留給我們的是這次活動(dòng)的收獲和不足，收獲我們會(huì)保留加以利用，不足我們會(huì)該進(jìn)，爭(zhēng)取下次活動(dòng)做得更好，更棒。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月6號(hào)我們高村幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行"快樂(lè)迎元宵"的活動(dòng)。
在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國(guó)結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮??營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火 的年、熱熱鬧鬧的節(jié)。 放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈??無(wú)疑是童年里最快樂(lè)的節(jié)日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我園特邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起在園內(nèi)同慶 -- "元宵" 這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為 了體現(xiàn)中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，同時(shí)能體驗(yàn)與父母在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的 愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次《游園活動(dòng)》元宵 親子同樂(lè)活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校園、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋，大 大的中國(guó)結(jié)、 各種各樣的燈籠 (幼兒和家長(zhǎng)利用廢舊材料自制) 歡快地音樂(lè) 、 讓你在不知不覺(jué)中就沉浸到"元宵"的快樂(lè)氛圍之中。
以下是本次元宵節(jié)活動(dòng) 的總結(jié)：
一、 活動(dòng)的主題突出、計(jì)劃詳細(xì)
本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥 哥、姐姐推著小推車(chē)，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的 弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的 活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng)，一 起參與，場(chǎng)面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂(lè)。 另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井 然有序進(jìn)行活動(dòng)。
二、 團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作
這次的活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次 次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線(xiàn)，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)進(jìn)行收集，為幼兒園 開(kāi)展此活動(dòng)解決了后顧之憂(yōu)，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩 子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作， 為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺(jué)得老師考慮的很詳細(xì)。
三、 活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展
這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的 行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的`過(guò)程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象， 要服從指揮者的指揮，聽(tīng)從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X(jué)悟提高了，所以本次 的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
四、 不足之處
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問(wèn)題，本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱情 太高，
參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng);當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門(mén)時(shí)，就聽(tīng) 不到音樂(lè)了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。
雖然有不足，但很開(kāi)心，整個(gè)幼兒園到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉 上都洋溢著過(guò)年的喜慶、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情 支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要 在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想 象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快 樂(lè)在自己身邊。 這次元宵慶祝活動(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的 關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也感受了大帶小 的關(guān)愛(ài)。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，而元宵節(jié)做為春節(jié)后的第一個(gè)節(jié)日，也沾了一點(diǎn)喜氣，給孩子們帶來(lái)一絲驚喜。但對(duì)于節(jié)味越來(lái)越淡的今天，我們?cè)撛鯓硬拍茏層變毫私庠?jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。從而讓孩子們更好地了解它、喜歡它呢?我設(shè)計(jì)了本次泥工活動(dòng)——做元宵。首先，以欣賞歌曲導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的注意力，激發(fā)孩子的快樂(lè)的情緒。其次，通過(guò)提問(wèn)、交流，引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)在什么時(shí)候，以及了解節(jié)日的民俗。再通過(guò)自己親手制作湯圓，不僅使幼兒能愉快地參與泥工活動(dòng)，也培養(yǎng)幼兒揉圓的技能。最后，出示各種花燈圖片，了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)開(kāi)展前我上網(wǎng)查了一下有關(guān)它的來(lái)歷，并將這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)講給孩子們聽(tīng)，孩子們非常的喜歡；其次是與孩子一起講講元宵節(jié)的慶�；顒�(dòng)。慶�；顒�(dòng)孩子接觸最多的是玩花燈和吃元宵，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我班充分利用家庭資源，在家長(zhǎng)的大力協(xié)助下，孩子們對(duì)節(jié)日的知識(shí)相應(yīng)的豐富了，在談話(huà)環(huán)節(jié)中的參與性也增強(qiáng)了，特別是欣賞花燈的過(guò)程中，由于花燈是自己帶來(lái)的，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn) 出來(lái)，在這種寬松的談話(huà)氛圍中，孩子們有了想說(shuō)、要說(shuō)、敢說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，與此同時(shí)，我及時(shí)有意識(shí)地提醒孩子注意語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性，從而促使孩子口語(yǔ)表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。在做湯圓、搓元宵的環(huán)節(jié)中，孩子們?cè)谀阋粋�(gè)，我一個(gè)，開(kāi)開(kāi)心心、說(shuō)說(shuō)笑笑的情景下，互相體驗(yàn)、分享著活動(dòng)的快樂(lè)和喜悅；看著孩子們做著大小不一的元宵，看著孩子們臉上掛著得意與滿(mǎn)足的笑，我不禁感慨：我們國(guó)家地大物博，五千年的文化史更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，今天我們帶領(lǐng)孩子去認(rèn)識(shí)、了解風(fēng)俗民情，明天他們會(huì)更加的熱愛(ài)我們的國(guó)家。工作總結(jié)
活動(dòng)效果：元宵節(jié)不僅有漂亮的彩燈，還有好吃的元宵呢!在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái)，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的.小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。這堂課我是讓小朋友們用橡皮泥來(lái)做湯圓，我事先交代家長(zhǎng)要帶一盒橡皮泥來(lái)幼兒園，我先示范湯圓的做法，讓小朋友了解到湯圓的基本特征(是圓圓的，白白的)，也注意了示范的過(guò)程盡量的清楚，用手轉(zhuǎn)圈圈搓湯圓，小朋友的想象力很豐富，自己做了各種各樣的湯圓，有的給老師吃，有的給家長(zhǎng)吃，有的給阿姨吃，開(kāi)心極了，我覺(jué)得小朋友都喜歡橡皮泥課。由于我班有部分孩子都不怎么動(dòng)手的，有些動(dòng)手的小朋友呢都不怎么會(huì)聽(tīng)我的指揮。針對(duì)這些情況我也采取了一些措施，盡量站的離孩子近些，語(yǔ)言表達(dá)上要用小動(dòng)物的語(yǔ)氣多些。不動(dòng)手的小朋友我就教他們動(dòng)手，動(dòng)手不聽(tīng)指揮的就多去糾正。通過(guò)以上的一些措施，果然有了許多改進(jìn)，雖然有些不是很圓，但對(duì)于小班的孩子們來(lái)說(shuō)，能動(dòng)手做做就算不錯(cuò)了總的來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的。
通過(guò)活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了，知道湯圓代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手做元宵的快樂(lè)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來(lái)，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開(kāi)展了元宵節(jié)系列主題活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、賞花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)。
活動(dòng)初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識(shí)，讓孩子們了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來(lái)歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。于是，我們針對(duì)孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室，進(jìn)行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供家長(zhǎng)們參考，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。我們班每個(gè)孩子都精心制作了花燈，有的孩子還制作了兩盞花燈。以前過(guò)節(jié)都是買(mǎi)花燈今年是自己親手制作花燈顯得更有意義，看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質(zhì)的花燈，孩子們很有成就感也很喜歡呢。我們?cè)诮淌疫�進(jìn)行了折紙活動(dòng)，根據(jù)步驟圖用手工紙教授孩子們折燈籠，接著進(jìn)行裝飾，布置在教室的“賞花燈”主題墻面上。這些漂亮的花燈使幼兒園和班級(jí)呈現(xiàn)出一片節(jié)日的氣氛。
接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展，事先我們?cè)诮淌揖驼?qǐng)孩子們猜燈謎，孩子們很有興趣。然后家長(zhǎng)們帶著孩子在園內(nèi)一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。我們也是第一次進(jìn)行這樣的猜燈謎活動(dòng)，在尋找燈謎中，我們考慮到選擇一些簡(jiǎn)單易懂的燈謎供孩子們?nèi)ゲ隆?/p>
最后終于在本周五進(jìn)行了搓元宵活動(dòng)，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更是滿(mǎn)心期待呢，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我：“老師，我們什么時(shí)候搓元宵呀。”孩子們升入到大班，所以加大難度，我們這次要搓有餡的'元宵。在歡快的音樂(lè)聲中，孩子們迫不及待的開(kāi)始搓湯圓。別看這個(gè)小湯圓可不好搓哦，元宵粉很容易就裂開(kāi)，特別是放入餡后再搓圓更是有些難度。孩子們可不怕困難，很有耐心的搓，我們指導(dǎo)孩子與同伴分工合作、共同參與完成搓元宵的活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子觀察了煮元宵的過(guò)程，感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)，最后看到自己的勞動(dòng)成果是滿(mǎn)心歡喜。
在元宵節(jié)系列活動(dòng)中，不管是孩子還是家長(zhǎng)、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來(lái)的歡樂(lè)�；顒�(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿(mǎn)了家長(zhǎng)們、孩子們和老師們的智慧和心血，少不了每個(gè)人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂(lè)之時(shí)，感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息，體驗(yàn)民俗節(jié)日的情趣。并能通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂(lè)氣氛。通過(guò)二周的元宵節(jié)系列活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了，了解湯圓(元宵)代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂(lè)。這樣有意義的活動(dòng)我相信會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園也會(huì)多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)們積極參與，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力!
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
為了弘揚(yáng)中華文化，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)和諧文明社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)校于xx月xx日，在全校學(xué)生中舉辦“我們的節(jié)日——元宵”xx誦經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，下面進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。
接到上級(jí)的任務(wù)，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下馬上在第一時(shí)間制定了活動(dòng)方案，同時(shí)在網(wǎng)上收集、篩選《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《道德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學(xué)生手中，做到人手一份。并將活動(dòng)方案印發(fā)到各班，要求班主任在班中宣讀活動(dòng)方案，告知學(xué)生活動(dòng)具體內(nèi)容。為了營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氣氛和誦讀氛圍，學(xué)校制作并懸掛多幅的橫額、標(biāo)語(yǔ)，使全校師生隨時(shí)隨地都能感受到經(jīng)典詩(shī)文的感染。
在20xx年xx月xx日上午，全校各班學(xué)生由班主任在班中開(kāi)展形式多樣的國(guó)學(xué)典詩(shī)誦讀活動(dòng)，有集體齊誦、小組誦讀、個(gè)人獨(dú)誦等等，各班都把本次活動(dòng)做得有聲有色，學(xué)生在誦讀的'過(guò)程中得到了國(guó)學(xué)文化的熏陶，受益頗豐。同時(shí)，每班于2月26日推薦一至兩個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的比賽。經(jīng)過(guò)評(píng)審，高彽年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，并在校會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
本次活動(dòng)在學(xué)校的正確指導(dǎo)下圓滿(mǎn)地完成，讓學(xué)生過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)、喜慶、祥和的寒假，又讓學(xué)生對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)文有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵。每年農(nóng)歷正月十五，是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按民間傳統(tǒng)，每逢元宵節(jié)來(lái)臨，人們都會(huì)通過(guò)點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，親朋好友一同賞月、猜燈謎、燃放煙花，一家人團(tuán)聚在一起吃元宵等方式，來(lái)慶賀佳節(jié)。
今年元宵節(jié)，xx華僑城物業(yè)公司為讓廣大老業(yè)主們度過(guò)一個(gè)幸福歡樂(lè)的節(jié)日，可謂是煞費(fèi)苦心，由他們精心籌劃的“xx·天境元宵節(jié)老業(yè)主聯(lián)誼活動(dòng)”，于3月5日，在xx·天境小區(qū)二期內(nèi)部歡樂(lè)啟幕!現(xiàn)場(chǎng)為大家奉上一道豐盛的元宵狂歡盛宴，讓廣大老業(yè)主們?cè)谝黄矐c祥和的'氛圍中度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的元宵節(jié)!
歡天喜地鬧元宵，左鄰右舍一家親
本次xx·天境元宵節(jié)老業(yè)主聯(lián)誼活動(dòng)，xx華僑城物業(yè)公司本著為豐富廣大業(yè)主的精神文化生活，促進(jìn)鄰里之間的溝通交流而舉辦�；顒�(dòng)前幾天，就有業(yè)主聞?dòng)嵍鴣?lái)，向物業(yè)公司咨詢(xún)活動(dòng)當(dāng)天的一些具體事宜，期盼著這一天早日到來(lái)。
5日下午三點(diǎn)左右，xx·天境小區(qū)二期早已是沉浸在一片濃郁的節(jié)日喜慶之中，業(yè)主們陸續(xù)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，五顏六色的彩燈，趣味橫生的燈謎，令大家拍手稱(chēng)贊�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，物業(yè)公司還請(qǐng)來(lái)了各路戲曲名家，為大家?guī)?lái)京劇貴妃醉酒、黃梅戲小戲鬧花燈等經(jīng)典曲目演出，將節(jié)日的喜慶氛圍推向高潮。
精彩的戲曲演出，精致的花燈，趣味的燈謎，左鄰右舍歡聚一堂，比文斗志，猜對(duì)燈謎者均獲得了精美禮品。不僅如此，所有到場(chǎng)的老業(yè)主們，還免費(fèi)領(lǐng)取到了由xx·天境為大家準(zhǔn)備的美味元宵一份�！边@邊物業(yè)真是不錯(cuò)，不僅平時(shí)管理好、服務(wù)好，逢年過(guò)節(jié)還舉辦這樣的活動(dòng)，給大家?guī)?lái)這么多好節(jié)目，好禮物，還有好吃的，真心很贊!“現(xiàn)場(chǎng)一位大媽歡樂(lè)的說(shuō)到。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
今天是元宵節(jié)，也是義工分會(huì)元宵活動(dòng)繼古墩社區(qū)、映月社區(qū)、水漾苑社區(qū)之后的第四站。天空飄著小雨，似乎給這個(gè)節(jié)日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區(qū)的工作人員和義工就開(kāi)始對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的道具搭建，掛燈籠，擺道具等。下午2點(diǎn)半左右，活動(dòng)正式開(kāi)始，通過(guò)成語(yǔ)接龍游戲、傳統(tǒng)燈謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜、現(xiàn)場(chǎng)手書(shū)“送福納�！币约啊俺詼珗A品團(tuán)圓”等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)廣大居民群眾對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和科普知識(shí)的了解，增進(jìn)社區(qū)居民之間的鄰里感情，帶領(lǐng)居民朋友過(guò)不一樣的祥和文化大年。
此次燈謎謎面內(nèi)容涵括_年生肖、歷史人文、天文地理、科普計(jì)生、低碳生活等方面的知識(shí)，在大家猜謎的同時(shí)亦將生活的各種知識(shí)融入了進(jìn)去，從而豐富了燈謎更深層次的意義。
另外，現(xiàn)場(chǎng)手書(shū)“送福納�！被顒�(dòng)，將年俗與我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)結(jié)合了起來(lái)。安吉社區(qū)特地邀請(qǐng)了杭州天鴻書(shū)畫(huà)院的.書(shū)法家陸雨聲老師，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)“�！弊郑�(zèng)送給居民，為農(nóng)歷新年和元宵佳節(jié)賦予更深切的中國(guó)情節(jié)。
社區(qū)工作人員和義工也為前來(lái)參加活動(dòng)的居民送去香甜的即食湯圓，祝福大家新的一年生活甜美、幸福圓滿(mǎn)。安吉社區(qū)的龔主任表示，雖然禮品不算貴重，可是在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。在社區(qū)將會(huì)聯(lián)合義工分會(huì)對(duì)社區(qū)老齡群體做一些針對(duì)性的服務(wù)，讓社區(qū)成為家的理念也是大家一直共同追求的目標(biāo)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
20xx年xx月xx日星期xx，是今年元宵節(jié)。為了營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，xx小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的'趣味謎語(yǔ)。在活動(dòng)開(kāi)始前，莊老師首先對(duì)活動(dòng)的意義和注意的安全問(wèn)題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來(lái)，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂(lè)的時(shí)間了�；顒�(dòng)中？他們有的對(duì)著謎語(yǔ)小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng)；有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎(jiǎng)，最后共同分享；還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒(méi)有自己猜的謎語(yǔ)了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿(mǎn)載”而歸。
在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，整個(gè)校園充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識(shí)，更收獲了快樂(lè)。希望明年我們還有這樣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
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