關(guān)于活動(dòng)工作計(jì)劃模板匯編八篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇1
一、總體思路：為進(jìn)一步弘揚(yáng)安全發(fā)展理念，激發(fā)安全監(jiān)管正能量。決定在全市開(kāi)展人人爭(zhēng)做安全發(fā)展忠誠(chéng)衛(wèi)士主題演講比賽。
二、主辦單位：邵武市安委會(huì)、邵武市安監(jiān)局
三、參賽對(duì)象：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、各部門(mén)安全管理人員，各企業(yè)安全管理人員及有意愿參加活動(dòng)的各界人士。各參賽單位需在6月8日18：00點(diǎn)前將參賽人員名單發(fā)送到市安委辦、市安監(jiān)局郵箱。
四、賽事安排：比賽時(shí)間為20xx年6月29日上午9：00，比賽地點(diǎn)設(shè)在邵武市安監(jiān)局六樓會(huì)議室。
五、比賽規(guī)則
1、參賽選手出場(chǎng)順序由抽簽決定，抽簽時(shí)間為20xx年6月29日上午8：00。
2、每位參賽選手的演講時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
3、演講時(shí)如需配備視頻展示、背景音樂(lè)或其他事項(xiàng)的，由參賽者自己準(zhǔn)備，并于賽前交至組委會(huì)會(huì)務(wù)組。
4、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委將在選手演講后當(dāng)場(chǎng)打分，收分員當(dāng)場(chǎng)報(bào)分并將分?jǐn)?shù)交由記分員統(tǒng)計(jì)算分，最終得分在下一位選手演講結(jié)束后宣布。
5、評(píng)分內(nèi)容及指標(biāo)：演講內(nèi)容(30分)、演講技巧(30分)、演講效果(20分)、是否脫稿(10分)、演講時(shí)間(10分)，總分100分，具體評(píng)分細(xì)節(jié)由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委制定。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
七、工作要求
1、高度重視，積極配合。各單位應(yīng)高度重視此次主題演講比賽活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道必須選派至少1位代表參加;經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、金塘園區(qū)要認(rèn)真組織園區(qū)企業(yè)創(chuàng)參加，每個(gè)園區(qū)參賽人數(shù)不少于5位;各行業(yè)主管部門(mén)必須積極參加并組織所屬行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè)參加。供電公司、邵化化工、永飛化工、華新化工、福煤(邵武)煤礦、華電(邵武)發(fā)電、武夷煙葉、武夷交運(yùn)、閩運(yùn)公司等單位要選派至少1名代表參加。參加比賽的單位在年終目標(biāo)考核時(shí)酌情加12分。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要廣泛宣傳安全發(fā)展忠誠(chéng)衛(wèi)士主題演講比賽的`目的、要求、演講內(nèi)容和參賽方法，全面調(diào)動(dòng)安全生產(chǎn)管理干部職工參賽的積極性，營(yíng)造安全生產(chǎn)月主題演講比賽的良好氛圍。
3、演講內(nèi)容緊扣安全發(fā)展忠誠(chéng)衛(wèi)士主題能量，用安全發(fā)展理念凝聚共識(shí)、團(tuán)結(jié)力量，反映全市安全監(jiān)管干部職工履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、保障安全、服務(wù)發(fā)展的精神風(fēng)貌。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
現(xiàn)在，我代表**社區(qū)服務(wù)中心，就如何開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)和大家進(jìn)行交流，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家不吝賜教。
一、誠(chéng)信建設(shè)工作開(kāi)展情況
**社區(qū)位于**市西部，轄3村3居，人口2.49萬(wàn)，在開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)工作中，我們立足社區(qū)實(shí)際，緊緊圍繞市委、市政府提出的“五個(gè)誠(chéng)信”目標(biāo)，深入開(kāi)展誠(chéng)信農(nóng)民、誠(chéng)信市民（職工）、誠(chéng)信村（居）、誠(chéng)信社區(qū)建設(shè)，努力打造“誠(chéng)信社區(qū)”這張名片。
截至10月31日，**社區(qū)誠(chéng)信農(nóng)民貸款余額從社區(qū)掛牌時(shí)的963萬(wàn)元增到1152.70萬(wàn)元，增長(zhǎng)19.7%；對(duì)星級(jí)農(nóng)戶實(shí)施了 58人次1.12萬(wàn)元的貸款貼息，帶動(dòng)了農(nóng)戶增收300余萬(wàn)元，人均增收500余元；不良貸款從4萬(wàn)元下降到0.6萬(wàn)元，下降了17.6個(gè)百分點(diǎn)。不良貸款率從掛牌初的0.415%下降到10月末的0.052%；農(nóng)民人均純收入邁過(guò)萬(wàn)元大關(guān)，城鎮(zhèn)人均純收入達(dá)2萬(wàn)余元；鞏固了紅湖、塔山、河堤3個(gè)誠(chéng)信村創(chuàng)建成果，成功申報(bào)了紅楓、塔山、弘業(yè)3個(gè)誠(chéng)信居委會(huì)，現(xiàn)正在申報(bào)“誠(chéng)信社區(qū)”。整個(gè)社區(qū)呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意的`和諧文明景象。
二、主要做法
（一）黨委重視,目標(biāo)明確
社區(qū)黨委高度重視誠(chéng)信建設(shè)工作，緊緊圍繞建設(shè)誠(chéng)信社區(qū)這個(gè)目標(biāo),研究出臺(tái)了**社區(qū)誠(chéng)信建設(shè)實(shí)施方案和誠(chéng)信建設(shè)考核辦法，成立了以社區(qū)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的誠(chéng)信建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確由社區(qū)黨委專職副書(shū)記具體分管誠(chéng)信建設(shè)，落實(shí)了4名社區(qū)干部負(fù)責(zé)抓誠(chéng)信建設(shè)，做到誠(chéng)信建設(shè)有目標(biāo)定位、有考核措施，各項(xiàng)工作有人抓、有人管，部（室）、村（居）各施其職，任務(wù)具體，措施得力，效果明顯。
（二）強(qiáng)化宣傳，家喻戶曉
社區(qū)黨委、服務(wù)中心始終將誠(chéng)信宣傳作為推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，通過(guò)印制宣傳資料進(jìn)村（居）逐戶宣傳，在村（居）辦公所在地和村民小組書(shū)寫(xiě)永久宣傳標(biāo)語(yǔ)，在村（居）公開(kāi)欄宣傳誠(chéng)信市民、誠(chéng)信農(nóng)民評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、征信標(biāo)準(zhǔn)及講誠(chéng)信帶來(lái)的好處，通過(guò)“道德講堂”廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育、誠(chéng)實(shí)守信事例宣講、職業(yè)操守教育，在轄區(qū)掀起了重信守諾風(fēng)尚，黨員干部群眾思想素質(zhì)進(jìn)一步提升，“講誠(chéng)信，重承諾”正成為轄區(qū)市民的自覺(jué)習(xí)慣。
（三）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，全面征信
為切實(shí)推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)，社區(qū)按照市誠(chéng)信辦要求，建立了誠(chéng)信農(nóng)民、誠(chéng)信市民、誠(chéng)信職工檔案，制定了征信標(biāo)準(zhǔn)和誠(chéng)信獎(jiǎng)懲措施，明確了征信人員，認(rèn)真開(kāi)展征信工作，并根據(jù)征信情況對(duì)轄區(qū)常住市民進(jìn)行誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定，推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)向規(guī)范化、制度化方向邁進(jìn)。
（四）整體推進(jìn)，建設(shè)誠(chéng)信社區(qū)
一是不斷強(qiáng)化黨員干部誠(chéng)信服務(wù)理念，努力在社區(qū)形成“決策機(jī)制科學(xué)民主，責(zé)任機(jī)制健全落實(shí)，內(nèi)外監(jiān)督完善有效，政府信息公開(kāi)暢通，工作程序規(guī)范透明，公務(wù)行為文明周到，社會(huì)公信度大幅提升”的政務(wù)環(huán)境，不斷推進(jìn)“法治社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、責(zé)任社區(qū)、效能社區(qū)”建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信社區(qū)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是深入推進(jìn)社區(qū)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)和村（居）務(wù)公開(kāi)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，讓黨的惠民政策在群眾的監(jiān)督下落實(shí)到位。
三是將誠(chéng)信建設(shè)工作納入各工作部、村（居）目標(biāo)考核體系，建立完善誠(chéng)信激勵(lì)、約束機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查，保證工作取得實(shí)效。
四是社區(qū)服務(wù)大廳在為群眾辦理各類(lèi)事項(xiàng)中，專門(mén)開(kāi)辟誠(chéng)信綠色通道，優(yōu)先辦理守信重諾群眾事項(xiàng)，讓講誠(chéng)信的人在享受“七大扶持”和“誠(chéng)信三優(yōu)”的同時(shí)，也享受“特殊身份”待遇。
三、工作中存在的問(wèn)題和今后工作思路
（一）存在問(wèn)題
一是社區(qū)工作人員不足。我們雖然落實(shí)了4名社區(qū)干部抓誠(chéng)信建設(shè)工作，但由于社區(qū)人少事多，工作人員除抓誠(chéng)信建設(shè)外還要抓婦聯(lián)、未成年人教育、老干、團(tuán)委、黨建、精神文明等20余項(xiàng)工作，工作上難免顧此失彼。
二是誠(chéng)信建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)無(wú)保障。社區(qū)不抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源均由市財(cái)政解決，由于誠(chéng)信建設(shè)沒(méi)有列入財(cái)政預(yù)算，加上市財(cái)政對(duì)社區(qū)經(jīng)費(fèi)投入不足，導(dǎo)致誠(chéng)信建設(shè)宣傳、先進(jìn)典型表彰、誠(chéng)信文化活動(dòng)等開(kāi)展受到影響。
三是工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提升。主要表現(xiàn)在宣傳方式不多，征信不夠全面等。
（二）今后工作思路
一是圍繞“誠(chéng)信于黨和政府、誠(chéng)信于法律法規(guī)、誠(chéng)信于市場(chǎng)準(zhǔn)則、誠(chéng)信于金融支持、誠(chéng)信于合同約定”五大內(nèi)容，堅(jiān)持“誠(chéng)信農(nóng)民、誠(chéng)信居民、誠(chéng)信政府、誠(chéng)信企業(yè)”四位一體，進(jìn)一步完善征信、授信、用信機(jī)制，全力推進(jìn)“誠(chéng)信社區(qū)”建設(shè)，力爭(zhēng)拿到“誠(chéng)信社區(qū)”牌子。
二是強(qiáng)化誠(chéng)信文化建設(shè)，在學(xué)校增設(shè)傳統(tǒng)文化教育，通過(guò)“誠(chéng)信道德講堂”在干部職工、網(wǎng)格隊(duì)伍中廣泛開(kāi)展核心價(jià)值教育，在村（居）民中廣泛開(kāi)展重信守諾教育，使誠(chéng)信成為每一個(gè)社會(huì)成員的價(jià)值取向、思維方式、行為準(zhǔn)則。
三是充分運(yùn)用信息技術(shù)，進(jìn)一步充實(shí)誠(chéng)信數(shù)據(jù)庫(kù)，在社區(qū)各工作部、服務(wù)窗口中推行“誠(chéng)信優(yōu)先，失信難行”機(jī)制，使之成為就業(yè)、辦事、享受優(yōu)先優(yōu)惠的重要渠道，從而帶動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信。
四是嚴(yán)格督辦督查。制定目標(biāo)，明確任務(wù)分工，強(qiáng)化督辦督查，從嚴(yán)考核，強(qiáng)力推進(jìn)誠(chéng)信社區(qū)建設(shè)，確保誠(chéng)信建設(shè)取得實(shí)效。
**社區(qū)服務(wù)中心
二○XX年十一月二十六日
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇3
序號(hào)主要內(nèi)容時(shí)間備注負(fù)責(zé)人1英語(yǔ)演講比賽三月中旬通過(guò)比賽發(fā)掘更多在英語(yǔ)方面有特長(zhǎng)的同學(xué)，豐富同學(xué)們的課余生活。
徐研2運(yùn)動(dòng)會(huì)四月中下旬推動(dòng)群眾性體育鍛煉進(jìn)一步普及；
進(jìn)步教學(xué)和練習(xí)質(zhì)量。
徐研3職業(yè)生涯規(guī)劃大賽五月中旬幫助大學(xué)生認(rèn)清自我，
完善自我，科學(xué)規(guī)劃，
進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)。
徐研 4 例會(huì)每周二下午6：00
安排部分活動(dòng)的.相關(guān)事宜及配合學(xué)生會(huì)常規(guī)工作。
徐研5期末溫習(xí)動(dòng)員大會(huì)
20xx年7月進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律宣傳，嚴(yán)厲分院的考風(fēng)考紀(jì)。
徐研相信在組織的的帶領(lǐng)下，我們會(huì)竭盡所能出色完成計(jì)劃工作。固然工作累一些，但我們選擇的是一份責(zé)任，一份任務(wù)，我們?cè)倏嚯y眼前不會(huì)畏懼。我們會(huì)不斷的查漏補(bǔ)缺，在前進(jìn)中發(fā)展，在前進(jìn)中創(chuàng)新。協(xié)調(diào)好與院系部分的工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為系爭(zhēng)光爭(zhēng)榮。
工商治理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)活動(dòng)引起幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。
2、 引導(dǎo)幼兒大膽用幾何圖形和線條勾畫(huà)簡(jiǎn)單的魚(yú)。
3、 使幼兒感受色彩的美。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 開(kāi)始部分。
今天媽媽有事出門(mén)去了，把當(dāng)家的任務(wù)交給了我們，快到中午時(shí)間了，拿什么做菜呢？（放錄音“魚(yú)游”）聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音，一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚(yú)游吧�。ㄓ變簩W(xué)魚(yú)游）
二、 基本部分。
觀察分析
1、 出示范例，“原來(lái)這是昨天爸爸釣回來(lái)的魚(yú)”。
2、 這些魚(yú)像什么形狀？看上去怎么樣/
3、 你吃過(guò)魚(yú)嗎？魚(yú)可以燒成什么味道？
4、 燒魚(yú)時(shí)要放些什么作料？
5、 如果能把這些魚(yú)燒成各種各樣的味道，等媽媽回家品嘗那該多好�。�
6、 以“燒魚(yú)”形式，講解示范。
把魚(yú)放入鍋內(nèi)（畫(huà)畫(huà)并畫(huà)花紋）在魚(yú)的`周?chē)鷿采弦粚狱S澄澄的油（在魚(yú)外圈涂上一圈不規(guī)則的黃顏色）加上佐料（涂畫(huà)點(diǎn)狀，線狀圖形）蔥油魚(yú)少好了。
7、 出示涂色彩的魚(yú)，幼兒欣賞。
8、 幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）、引導(dǎo)幼兒大膽地用幾何圖形和線條勾畫(huà)魚(yú)并畫(huà)上花紋。
�。�2）、啟發(fā)幼兒選用與佐料相似的顏色涂畫(huà)點(diǎn)狀、線狀圖形裝飾畫(huà)面。
�。�3）、提示幼兒剪去煎盤(pán)周?chē)募堖叀?/p>
三、結(jié)束部分。
1、 媽媽回家了，應(yīng)到幼兒將“燒好的魚(yú)”送到媽媽面前。以媽媽的口吻，從畫(huà)面、配色、勾畫(huà)等幾個(gè) 方面進(jìn)行評(píng)價(jià)并給予鼓勵(lì)。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以科研促教研、促教學(xué),本學(xué)期以市級(jí)課題的階段性匯報(bào)為載體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教科研骨干教師的力量，抓實(shí)抓好下屬的四個(gè)分課題及子課題的實(shí)施操作工作，在全校教師中營(yíng)造科研氛圍，引領(lǐng)教師深入教科研，促進(jìn)“研究型”教師群體的形成，讓教師成長(zhǎng)為研究者，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善和落實(shí)教科研管理制度：包括教科研例會(huì)制度、教學(xué)隨筆上傳制度、課題實(shí)施定期匯報(bào)制度、課題成果總結(jié)推廣制度、教科研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度等，真正落實(shí)科研興校，使教育科研向更自覺(jué)的`理性水平躍進(jìn)。
2、做好教育科研的常規(guī)管理工作，加強(qiáng)課題的研究力度，抓實(shí)研究過(guò)程，在深入實(shí)施過(guò)程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實(shí)施、操作更規(guī)范、科學(xué)、有效，教師的研究更主動(dòng)、自覺(jué)、扎實(shí)。
3、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，積極拓展渠道，幫助教師在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉與推廣。辦好《小學(xué)教科研成果集》，及時(shí)將教師的科研成果總結(jié)、推廣，切實(shí)為課題的實(shí)施積累過(guò)程性資料。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、由教導(dǎo)處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作的整體推進(jìn),充分做好課題的階段性總結(jié)工作。
2、各科研組長(zhǎng)成立教科研工作組，具體負(fù)責(zé)分子課題教科研工作。
四、具體工作：
（1）學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念，促觀念的轉(zhuǎn)變：
學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要，沒(méi)有明確而先進(jìn)的教育理念，就沒(méi)有對(duì)教育理想的孜孜追求，就沒(méi)有改進(jìn)工作的意識(shí)和能力。因而，本學(xué)期，教導(dǎo)處將協(xié)同校長(zhǎng)室，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，確保人人參與理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有組織、有記錄、有反思。
�。�2）完善教科研制度，規(guī)范教育科研工作管理：
為促進(jìn)我校教科研工作的順利開(kāi)展和深入發(fā)展，使教科研工作逐步規(guī)范化，制度化。
五、主要工作安排：
九月份：教科室制定教科研計(jì)劃。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計(jì)劃。（明確課題負(fù)責(zé)人、具體分工、研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)等）。
十月份：科研專家專題講座，學(xué)習(xí)課題理論。
十一月份：開(kāi)展課題組公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng)。
十二月份：中期匯報(bào)活動(dòng)。
一月份：匯編�？缎W(xué)教科研成果集》。評(píng)選校教科研組及先進(jìn)個(gè)人，教科工作總結(jié)，完成各級(jí)課題的研究階段工作及學(xué)校教科資料歸檔工作。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇6
一、繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展各種常規(guī)教研活動(dòng)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動(dòng)。
1、將原來(lái)的新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng)融合一起，開(kāi)展學(xué)校教材教法研修活動(dòng)。學(xué)校專設(shè)新教材教法研修室，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時(shí)的固定時(shí)間到教材教法研修室活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)，各備課組成員對(duì)上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對(duì)下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在研修室設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與教學(xué)基本功大比武活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校開(kāi)展人人參與的導(dǎo)師制活動(dòng)。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，第學(xué)期開(kāi)展一次兵對(duì)兵、將對(duì)將的教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。將結(jié)對(duì)小組的集體合影照掛在研修室，并開(kāi)展自命組名活動(dòng)。結(jié)對(duì)小組的目的'除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
3、將經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)與理論學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐成果展示活動(dòng)，學(xué)校建立學(xué)術(shù)報(bào)告機(jī)制，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的教育教學(xué)成果，及時(shí)安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報(bào)告，展示其成果并在全校得到推廣。
二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展。
加大對(duì)學(xué)校剖析促進(jìn)力度，總結(jié)學(xué)校先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，明確存在問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法，研究探討出符合我區(qū)實(shí)際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。20xx年擬對(duì)區(qū)二中、程河中學(xué)、朱集中學(xué)、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學(xué)、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進(jìn)行深入視導(dǎo)，寫(xiě)出視導(dǎo)報(bào)告，進(jìn)行跟蹤管理。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。
二、課程目標(biāo)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總目標(biāo)是：通過(guò)認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。具體為：1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂(lè)于探究，努力求知的積極態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)于合作的情感和善于合作的技能。4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
三、基本要求
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值不在于讓學(xué)生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們?cè)谘芯窟^(guò)程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而改變長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣的偏重知識(shí)接受的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來(lái)自學(xué)生周?chē)默F(xiàn)實(shí)生活，許多問(wèn)題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問(wèn)題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問(wèn)題解決過(guò)程中。
3、注重過(guò)程。淡化知識(shí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)對(duì)過(guò)程的'參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)兩方面來(lái)看，注重學(xué)習(xí)者對(duì)過(guò)程的參與和在過(guò)程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條基本原則。在這個(gè)意義上甚至可以說(shuō)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過(guò)程中獲得了積極的體驗(yàn)就是成功。
4、強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。從課程建設(shè)的角度看，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一類(lèi)正規(guī)課程，必須具有自己特定的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施規(guī)范和可依據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實(shí)踐活動(dòng)自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不同于其他類(lèi)型課程的一個(gè)基本特點(diǎn)：開(kāi)放性。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過(guò)程、評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開(kāi)放性，為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。
5、重視師生互動(dòng)。正因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，因此實(shí)施過(guò)程中的師生互動(dòng)就成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系：教師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動(dòng)的接受者接受教師發(fā)出的指令。在開(kāi)放的情境中，師生將共同作為課程的開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者和實(shí)施主體，依賴自己的智慧和創(chuàng)意，在交互過(guò)程中共同構(gòu)建課程的內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)施的方案，完成課程的評(píng)價(jià)。
四、活動(dòng)重點(diǎn)在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合程度最高的課程形態(tài)，它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己的獨(dú)特功能和價(jià)值的相對(duì)獨(dú)立的課程形態(tài)，它與其他課程領(lǐng)域具有等價(jià)性與互補(bǔ)性。為了增強(qiáng)實(shí)效性和可操作性，本學(xué)期，活動(dòng)重點(diǎn)是:
1、與電子制作活動(dòng)整合
2、與語(yǔ)文教材的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合
3、走進(jìn)鄉(xiāng)土文化
五、活動(dòng)安排
十月：
1、制定教學(xué)計(jì)劃，安排與勞動(dòng)技術(shù)相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、活動(dòng)《我學(xué)蒸饅頭》。
十一月：
圍繞校本課程教育，開(kāi)展符合高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
十二月：
1、綜合實(shí)踐課展示活動(dòng)。
2、學(xué)生自擬主題，開(kāi)展活動(dòng)
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇8
第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)
單元教學(xué)目標(biāo)
�。�1）使學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。 （2）掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀寫(xiě)大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬(wàn)、整億的數(shù)分別改寫(xiě)成用“萬(wàn)”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。 （3）在認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的`應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)
億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
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