有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃模板錦集7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
活動(dòng)前言：每年4月份是孩子們踏春的好時(shí)季，目前我們已經(jīng)能夠看到盛開(kāi)的桃花、梨花、杏花還有櫻花等等。在這個(gè)時(shí)期，老師們可以組織孩子們一起出去走走開(kāi)闊下孩子的眼界也是一種不錯(cuò)的選擇，今天就讓我們一起來(lái)看看活動(dòng)的內(nèi)容吧!
活動(dòng)目的：
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學(xué)會(huì)古詩(shī)《春游》、《山城踏青》、《錢塘湖春行》、《蘇真堤清明即事》，并知道意思。
3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈機(jī)、幻燈片等。
活動(dòng)過(guò)程：
借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：
1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷，回首見(jiàn)旌旗�！�
(2)李白春游，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。
春游故事：現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯，每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病。”
3.學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯�！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
春季天氣不冷不熱，并且景色也比較的美，很適合帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゴ河�，讓孩子�?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)大自然的景色，對(duì)于其來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)，一起來(lái)玩兒吧!
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：在《綱要》、《規(guī)程》精神的指引下，以我園成為省游戲基地為契機(jī)，圍繞幼兒園“生命成長(zhǎng)”啟蒙課程試點(diǎn)為途徑，開(kāi)發(fā)和豐富與主題活動(dòng)相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容和形式，凸顯區(qū)域游戲成為課程的一個(gè)重要組成部分，使區(qū)域游戲活動(dòng)起到推進(jìn)主題進(jìn)程、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的作用，成為建構(gòu)和實(shí)施我園“生命成長(zhǎng)”啟蒙課程的區(qū)域活動(dòng)個(gè)人課程的有效途徑，充分體現(xiàn)“尊重兒童、崇尚天性、自由充分、完整兒童”的課程核心理念，同時(shí)借助教研組分享教師對(duì)區(qū)域游戲活動(dòng)的觀察，引領(lǐng)教師學(xué)會(huì)從關(guān)注兒童中反思教育，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)成長(zhǎng)。
教研主題與重點(diǎn)：開(kāi)發(fā)與主題活動(dòng)相關(guān)的區(qū)域游戲內(nèi)容和形式——
一、加緊理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念，在建構(gòu)以健康為主線的主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，探索各班區(qū)域游戲活動(dòng)多種形式的推進(jìn)。
區(qū)域活動(dòng)的順利開(kāi)展，“區(qū)域劃分”是重要的表現(xiàn)形式和基礎(chǔ)。
本學(xué)期我們分別在小中大班選取三個(gè)班的教師，成為“生命成長(zhǎng)”啟蒙課程的試點(diǎn)班，并同時(shí)參與到“游戲基地”的研究中。
為穩(wěn)打穩(wěn)扎地開(kāi)展活動(dòng)，我們首先做到，加緊理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念。我們將深入領(lǐng)會(huì)毛曙陽(yáng)博士對(duì)“區(qū)域游戲”理論的提升，反思區(qū)域游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價(jià)值，將“區(qū)域游戲”作為實(shí)現(xiàn)園本課程中“個(gè)性化課程”的重要形式。在毛曙陽(yáng)博士的引領(lǐng)下，向姐妹園學(xué)習(xí)，先從小中大各一個(gè)班進(jìn)行試點(diǎn)。試點(diǎn)班將在“合理劃分區(qū)域”和“區(qū)域游戲材料提供”的做出新的嘗試，并嘗試圍繞建構(gòu)“以健康為主線”的主題活動(dòng)，以幼兒主動(dòng)發(fā)展為目的，以幼兒生活為中心，以享受戶外和自然、享受游戲和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣為宗旨，豐富和創(chuàng)新與主題相關(guān)的班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)、小組活動(dòng)內(nèi)容和形式，嘗試充分利用幼兒園戶外資源，豐富游戲內(nèi)容，為形成“生命成長(zhǎng)”啟蒙課程的奠定基礎(chǔ)。
同時(shí)，為了全面推進(jìn)“游戲基地”的研究任務(wù)，各班在實(shí)現(xiàn)“區(qū)域劃分”形式的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)確定一個(gè)區(qū)域，著力做好“區(qū)域游戲材料提供”。
二、強(qiáng)化“記錄”意識(shí)，做好區(qū)域環(huán)境，在豐富區(qū)域游戲過(guò)程評(píng)價(jià)中，科學(xué)全面地了解幼兒。
我們將在區(qū)域環(huán)境中提供記錄本和記錄墻，為區(qū)域活動(dòng)中的幼兒提供表達(dá)感受的空間，隨時(shí)留下他們探索的痕跡。每位教師做好收集和管理幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的相關(guān)信息，做好幼兒過(guò)程評(píng)價(jià)和反思，學(xué)習(xí)科學(xué)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)不同個(gè)體的幼兒，以此豐富我園“生命成長(zhǎng)”啟蒙課程的評(píng)價(jià)體系，為達(dá)成幼兒“擁有一個(gè)完整的童年，實(shí)現(xiàn)全面而和諧、自由而充分、獨(dú)特而富有個(gè)性的成長(zhǎng)”的發(fā)展目標(biāo)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
同時(shí)，我們將嘗試借助“幼兒作品取樣系統(tǒng)”方法，觀察、了解活動(dòng)中的幼兒，結(jié)合我園課程試點(diǎn)需要，重新調(diào)整“作品取樣系統(tǒng)”中的部分評(píng)價(jià)表，如：照片檔案分析表、小組幼兒觀察表、個(gè)體幼兒觀察表、班級(jí)核心項(xiàng)目目標(biāo)計(jì)劃表等多項(xiàng)表格，每位參加研究的老師負(fù)責(zé)對(duì)本班5名幼兒進(jìn)行系統(tǒng)觀察。
為了能開(kāi)展深入扎實(shí)的研究，本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取專家指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，除重點(diǎn)邀請(qǐng)省教研室毛曙陽(yáng)博士，我們還將不定期邀約南師大劉晶波教授來(lái)園指導(dǎo)。
園游戲課程組成員：
組長(zhǎng)：陳學(xué)群、彭云
組員：王燦燦、王妍、喬彥、楊梅佐、伍沉月、張潔、范曌、王曉玲、陳樂(lè)、虢文婷、孫莉、趙茜、凌霞、徐莉
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
【設(shè)計(jì)思路】
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出，“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象”。幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。活動(dòng)中，幼兒可以充分發(fā)揮想象力，通過(guò)利用道具進(jìn)行有趣的繪畫創(chuàng)作。大班的兒童已經(jīng)具有一定的繪畫意識(shí)，在事物上的認(rèn)識(shí)比較充分，也具有一定的繪畫能力，基本能夠自主繪畫出花草，簡(jiǎn)單的動(dòng)物，簡(jiǎn)單的幾何圖形等。
【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)：在塑料瓶上作畫
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用水粉顏料涂在塑料瓶上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
3、提高審美能力、觀察能力和大膽表現(xiàn)的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)水分顏料以及上色工具的基本掌握
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：讓幼兒各自準(zhǔn)備好一個(gè)塑料瓶、教學(xué)課件、白紙若干、顏料筆、水粉顏料、調(diào)色盤、
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、欣賞老師已經(jīng)做好的成品。
師：“小朋友看看這些是什么呀？你們覺(jué)得漂亮么？”
“小朋友們像不像自己也來(lái)制作一個(gè)這么漂亮的塑料瓶呀？”
2、進(jìn)行顏料準(zhǔn)備。幫忙幼兒準(zhǔn)備好需要用到的水粉顏料。進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色混合指導(dǎo)。（如：黃+藍(lán)=綠）
三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)：我是小小設(shè)計(jì)師（引導(dǎo)幼兒運(yùn)用水粉和鮮艷的色彩在塑料瓶上進(jìn)行創(chuàng)作繪畫）
師：“今天要請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)小小的設(shè)計(jì)師，看看誰(shuí)的塑料瓶最漂亮�！�
1、運(yùn)用水粉開(kāi)始上底色。
�。�1）讓其選出自己喜歡的顏色，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行調(diào)配。
�。�2）用顏料筆給塑料瓶上底色。
�。�3）等待塑料瓶底色風(fēng)干。
（4）最后用水粉筆進(jìn)行裝飾繪畫。
2、提出繪畫要求
�。�1）要正確使用顏料以及畫筆。
�。�2）想好了要畫什么樣的裝飾物再動(dòng)筆畫，畫的時(shí)候要認(rèn)真。
�。�3）要保持桌面的干凈。
�。�4）坐姿要端正。
3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
�。�1）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何運(yùn)用水粉上色，以及顏色的簡(jiǎn)單混合調(diào)配。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒將大膽進(jìn)行創(chuàng)作，在塑料瓶上發(fā)揮自己的想象。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒運(yùn)用豐富
的圖案裝飾臉譜。
（3）提醒幼兒采用正確的坐姿繪畫。
四、欣賞作品：我的漂亮塑料瓶（引導(dǎo)幼兒分享成功的喜悅）
1、欣賞作品。
師：“畫完的小朋友，請(qǐng)把你的作品拿過(guò)來(lái)給老師擺在展示臺(tái)上。”
“這些塑料瓶真漂亮，上面有白云，也有小兔子，還有各種美麗的花朵�！�
2、評(píng)價(jià)。（引導(dǎo)幼兒對(duì)于塑料瓶的處理進(jìn)行討論）
師：“你們最喜歡哪一個(gè)塑料瓶�。繛槭裁�？它好在哪里？”
五、環(huán)保教育
師：“小朋友們，平時(shí)用完的塑料瓶都是怎么處理的呀？”
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)塑料瓶應(yīng)該丟入可回收垃圾桶里，并且不可亂扔垃圾。
六、活動(dòng)延伸
師：“小朋友們的塑料瓶真漂亮，老師都非常喜歡。沒(méi)畫完或者畫完還想再畫的小朋友可以到分區(qū)里面繼續(xù)畫。小朋友們還可以回家和爸爸媽媽一起再找一些塑料瓶進(jìn)行繪畫制作�？纯催�能畫出什么樣的塑料瓶來(lái)”
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間
2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)
6)材料樣品
活動(dòng)衫
宣傳頁(yè)
條幅
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“三課兩活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心，以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、具體內(nèi)容
1、調(diào)整廣播操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高40分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、活動(dòng)課、體活課由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)行鍛煉。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的選拔工作，運(yùn)動(dòng)員選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃，逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。
三、具體安排
九月份
1、清理場(chǎng)地，檢查器材。
2、制定各年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃
3、抓好教學(xué)常規(guī)和每天兩操的組織訓(xùn)練工作。
4、繼續(xù)抓好校各項(xiàng)業(yè)余訓(xùn)練工作(田徑、跳繩、毽子、排球)。
5、迎接昆山市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、添置部分體育器材。
7、做好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)新隊(duì)員的選拔工作
十月份
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)。
2、檢查備課，余量一周。
3、校踢毽、跳繩比賽。
4、冬季三項(xiàng)開(kāi)始正常訓(xùn)練。
5、青年教師課堂教學(xué)匯報(bào)。
十一月份
1、抓好冬季三項(xiàng)的訓(xùn)練工作，責(zé)任到人。
2、校小學(xué)生小型多樣比賽籌備工作。
3、繼續(xù)抓好廣播操動(dòng)作質(zhì)量。
4、全校廣播操比賽。
十二月份
1、加大冬季三項(xiàng)訓(xùn)練力度。
2、參加昆山市“冬季三項(xiàng)”比賽。
3、繼續(xù)抓好廣播操
一月份
1、認(rèn)真做好校體育總結(jié)工作。
2、認(rèn)真做好各項(xiàng)成績(jī)登記，資料歸檔整理
二月份：
1、初步制定出學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃。
2、抓好校各項(xiàng)課余訓(xùn)練的選拔工作。
3、抓好開(kāi)學(xué)兩周體育課教學(xué)常規(guī)和“三課兩操兩活動(dòng)”的組織訓(xùn)練工作。
三月份：
1、加強(qiáng)隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，掛牌課開(kāi)始。
2、繼續(xù)糾正廣播操，保證質(zhì)量。
3、排球隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。
四月份：
1、發(fā)放校第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)通知與競(jìng)賽規(guī)程。
2、學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》具體實(shí)施方案。
五月份：
1、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。
2、召開(kāi)第三屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、青年教師課堂教學(xué)匯報(bào)。
六月份：
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)。
2、認(rèn)真做好各項(xiàng)成績(jī)登記，整理各項(xiàng)體育資料匯總工作。
3、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的總結(jié)工作，思考新一學(xué)期的體育新思路。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了一年級(jí)的學(xué)生。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”一（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
主持甲：不如，我們一起來(lái)溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。
主持乙：這個(gè)建議好啊。請(qǐng)聽(tīng)《新三字經(jīng)》
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
合：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽�？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧！請(qǐng)聽(tīng)三句半：《校園禮儀》
甲：文明是風(fēng)，文明是雨，文明滋潤(rùn)我們心田。
乙：只有大家齊來(lái)做文明小紳士，小淑女。我們才會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！
合：現(xiàn)在我們就來(lái)個(gè)知識(shí)競(jìng)賽：
第一環(huán)節(jié)：判斷題
1、在樓道或進(jìn)出門上下樓梯時(shí)與老師相遇應(yīng)主動(dòng)打招呼，但不必讓其先行。
2、與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)應(yīng)先冷靜，理智面對(duì)。如果解決不了應(yīng)及時(shí)找老師幫助或與同學(xué)之間協(xié)調(diào)。
3、乘坐電梯時(shí)，一般應(yīng)先出后進(jìn)。
4、儀表儀容在人際交往的最初階段并不是重要的，語(yǔ)言才最重要。
5、無(wú)論什么場(chǎng)合，當(dāng)升各國(guó)的國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，都應(yīng)肅立站好，雙手不可插兜接打電話吃食物等。
6、乘公交車時(shí)要注意禮讓，按順序上下車，不要擁擠。
7、保護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施應(yīng)該做到不在墻上亂寫亂畫不在課桌椅上亂寫亂畫用腳踹門。
8、禮貌待人是領(lǐng)導(dǎo)接待人員及家長(zhǎng)的事，與我們學(xué)生無(wú)關(guān)。
第二環(huán)節(jié)：搶答題中文禮儀
甲：世界上有些字萬(wàn)分神奇，只要你和他們交上了朋友，你的生活就會(huì)變得更加美好，下面請(qǐng)第1小隊(duì)的隊(duì)員帶我們猜一些禮儀用語(yǔ)。
乙：假如你到街上碰摔了一個(gè)小姑娘，她也許會(huì)馬上大聲哭泣。但只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，小姑娘就會(huì)微笑著從地上爬起來(lái)。你說(shuō)了什么？
甲：假如你在公共場(chǎng)合擠撞了人，你試試把那些神奇的`字說(shuō)出來(lái)，叔叔們會(huì)立即回答：哦，不要緊，不要緊！你說(shuō)了什么？
乙：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字說(shuō)出來(lái)，客人會(huì)微笑著向你說(shuō)再見(jiàn)。你說(shuō)了什么？
甲：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說(shuō)出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯說(shuō)：“下次有麻煩，盡管來(lái)找我！”你說(shuō)了什么？
英文禮儀
乙：我們都知道在北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)，有更多的外國(guó)朋友來(lái)到我們這里做客。我想我們要學(xué)好英語(yǔ)，在見(jiàn)到外國(guó)老師的時(shí)候也能展示我們好的素養(yǎng)。我們除了會(huì)使用中文的禮貌用語(yǔ)，還要會(huì)使用常用的英文禮貌用語(yǔ)。現(xiàn)在，我說(shuō)中文，請(qǐng)你們說(shuō)出英文。
早上好！good morning
下午好！good afternoon
對(duì)不起（sorry）謝謝
�。╰han kyou）
您好�。╤ow do you do）
再見(jiàn)
（good bye）
小結(jié)：希望同學(xué)們會(huì)說(shuō)這些禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
主持甲：馬路上，影院里，校園內(nèi)，班級(jí)中，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。
主持乙：是啊，我朝夕相處的同學(xué)之間也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《拉勾勾》《好朋友》
主持甲：文明禮儀無(wú)處不在，
主持乙：文明需要我們大家的參與。
主持甲：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語(yǔ)匯于童謠里。親愛(ài)的乘客們，唱起我們的童謠來(lái)吧！
�。ǜ餍￡�(duì)賽唱校園童謠）
主持甲：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；
主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。
合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
輔導(dǎo)員講話
輔導(dǎo)員講話老師：社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
呼號(hào)
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
退旗（全體隊(duì)員敬禮）
宣布活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)的教育事業(yè)不斷發(fā)展，高校林立，在這春暖花開(kāi)之時(shí)，各大高校紛紛舉辦了各項(xiàng)活動(dòng)，大大豐富了高校學(xué)生的校園生活，同時(shí)也一定程度上讓這些大學(xué)生開(kāi)拓了視野，學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西。因而我校勤工創(chuàng)業(yè)中心在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，舉辦了本次“對(duì)對(duì)碰”周末集市特別活動(dòng)，其含義是：
一、淘寶者與商家之間的快樂(lè)交流進(jìn)行愉快對(duì)對(duì)碰，在淘寶中收獲難得的小快樂(lè)小溫馨；
二、設(shè)置體驗(yàn)攤位專區(qū)，里面的新手們與學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商家們將自己的創(chuàng)業(yè)熱情與現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)對(duì)對(duì)碰，創(chuàng)造出美麗的新火花，提供他們新的寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)旨在豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的交流溝通能力，為我校學(xué)生提供自主創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，也能夠?yàn)楸拘W(xué)生提供一定的方便。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題：周末集市之歡樂(lè)對(duì)對(duì)碰專場(chǎng)
2、對(duì)象：浙江**大學(xué)全體在校師生
3、時(shí)間：5月上旬到中旬不定
4、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
5、物品來(lái)源：
①校內(nèi)學(xué)生自主創(chuàng)作的電子產(chǎn)品和藝術(shù)品等。
�、谟袆�(chuàng)業(yè)興趣的學(xué)生自主批發(fā)的商品。
6、活動(dòng)目的：
開(kāi)辟一個(gè)專供閑置物品買賣的市場(chǎng)，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的平臺(tái)，從中所獲既可以幫助諸多大學(xué)生節(jié)省開(kāi)支，激發(fā)他們的節(jié)約意識(shí)，滿足個(gè)人的需要，達(dá)到創(chuàng)業(yè)立業(yè)的目的。
活動(dòng)口號(hào)：
對(duì)對(duì)碰，碰出價(jià)廉物美實(shí)在貨；對(duì)對(duì)碰，碰出溫馨滿意放心貨。
活動(dòng)宣傳形式：
①請(qǐng)宣傳做出海報(bào)，在活動(dòng)前期張貼在校園內(nèi)
�、跈M幅
③高校通
7、活動(dòng)特色：
活動(dòng)一
對(duì)對(duì)碰游戲
一男一女配合，不能提醒到題板上的字，另一個(gè)人回答出來(lái)，有時(shí)間限制，決出贏家進(jìn)入決賽，難度升級(jí)，口含礦泉水進(jìn)行提示，答出數(shù)量多的組合獲勝。準(zhǔn)備問(wèn)題若干，報(bào)紙一張。
規(guī)則：一男一女同站一張報(bào)紙上，開(kāi)始回答問(wèn)題，答錯(cuò)問(wèn)題，報(bào)紙折半繼續(xù)。答對(duì)問(wèn)題，問(wèn)下一道、男女在回答問(wèn)題時(shí)，身體不能接觸報(bào)紙以外的事物，共20個(gè)問(wèn)題，問(wèn)完時(shí)，男女還能符合上一條規(guī)則時(shí)，游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品。踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多�；卮鹉X筋急轉(zhuǎn)彎，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答對(duì)一定數(shù)量即可獲勝（可以兩三隊(duì)搶答，記分角逐第一）以上游戲均設(shè)有指定時(shí)間，（一天固定三場(chǎng)。早上十點(diǎn)一場(chǎng)，下午兩點(diǎn)一場(chǎng)，晚上六點(diǎn)一場(chǎng)。）吹面粉：在盤子內(nèi)放入面粉和一個(gè)乒乓球，用面粉將球覆蓋，兩人同時(shí)合作將面粉吹掉，將球吹出既為獲勝。（可以兩隊(duì)計(jì)時(shí)比賽。）點(diǎn)兵點(diǎn)將臨時(shí)配對(duì)，女生給男生打領(lǐng)帶，縫扣子。計(jì)時(shí)以及看完成情況。角逐出“賢惠臨時(shí)女友”。
活動(dòng)二
由買家對(duì)學(xué)生商家售賣的物品進(jìn)行評(píng)估填寫“滿意卡”，根據(jù)“滿意卡”上學(xué)生買家給出的評(píng)估評(píng)定出“優(yōu)秀商家”給于優(yōu)秀商家周末集市售賣地點(diǎn)優(yōu)先選擇權(quán)。（也可以辦法一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)與其人氣指數(shù)掛鉤）
活動(dòng)三
在指定活動(dòng)時(shí)間，由買家競(jìng)猜商家所給定物品價(jià)格，買家所給價(jià)格離商家設(shè)定價(jià)格最近者為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者可獲得由勤工部提供的當(dāng)星期的樹(shù)人禮堂電影票一張。
活動(dòng)四
給每位學(xué)生買家登記信息，活動(dòng)結(jié)束前抽取幸運(yùn)買家，幸運(yùn)買家可獲得由勤工部獎(jiǎng)勵(lì)的情侶掛件一對(duì)。
活動(dòng)五
體驗(yàn)專區(qū)：氣球里塞上小獎(jiǎng)品，腦筋急轉(zhuǎn)彎，笑話的字條。在周末集市凡是購(gòu)物滿37元的同學(xué)都可以獲得一次選氣球抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。起到“千金難買，只為博你一笑”的效果。小獎(jiǎng)品可以是小掛飾。
三、活動(dòng)細(xì)則：
前期準(zhǔn)備：向?qū)W校申請(qǐng)使用圖書館前樹(shù)人廣場(chǎng)。在學(xué)校各人流量大的地方掛宣傳橫幅、張貼海報(bào)、派學(xué)生發(fā)宣傳單。通知所有浙江**大學(xué)周末集市活動(dòng)學(xué)生商家屆時(shí)參加，說(shuō)明活動(dòng)意義以及活動(dòng)動(dòng)員。開(kāi)部門會(huì)議安排活動(dòng)當(dāng)天的值班人員、負(fù)責(zé)人、以及人員的工作。
活動(dòng)兩天前與攤主商議時(shí)說(shuō)明攤位設(shè)置的具體要求，活動(dòng)運(yùn)作：
1、活動(dòng)分區(qū)：將集市分成五個(gè)區(qū)域，分別為情侶區(qū)，吃穿住行區(qū)，五個(gè)區(qū)內(nèi)分別設(shè)有DIY專區(qū)，DIY區(qū)與買賣區(qū)為對(duì)對(duì)碰理念。
2、其中吃區(qū)可自制壽司、蛋糕、餅干等，穿區(qū)可自己涂鴉T恤，帆布鞋，情侶區(qū)可賣情侶掛飾，手表等，注：（住和行還未想到好的DIY主意）。活動(dòng)布置：
�、俟�100個(gè)攤位，所有桌子為統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一顏色。
②每個(gè)攤位所占面積為長(zhǎng)2.0M×寬1.7M，間距為50CM，具體劃分以地面劃線為標(biāo)準(zhǔn)。
�、勖總�(gè)攤位前貼標(biāo)簽紙（標(biāo)有編號(hào)）。
�、苊總�(gè)商家頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，其中本次獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照的學(xué)生商家一律不收取攤位費(fèi)。
�、菔圪u工作人員統(tǒng)一佩戴工作證，學(xué)院可以佩戴學(xué)院工作證。
后期階段：進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并評(píng)出最佳業(yè)績(jī)之星，鼓勵(lì)商家繼續(xù)積極參與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
宣傳海報(bào)、橫幅，游戲準(zhǔn)備費(fèi)用及獎(jiǎng)品
五、注意事項(xiàng)
�、偃缬鱿掠甑仁乱耍唧w跳蚤市場(chǎng)的舉辦時(shí)間，將會(huì)以高校通另行通知。
�、诨顒�(dòng)當(dāng)天的晚飯，若為快餐的，統(tǒng)一到大學(xué)生活動(dòng)中心104、105等辦公室就餐。
③晚上燈光照明問(wèn)題請(qǐng)學(xué)生商家自行解決。
④外商贊助統(tǒng)一由學(xué)生代賣，外商不得進(jìn)入。
⑤活動(dòng)結(jié)束后，商家完成場(chǎng)地的垃圾清理工作。
對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天衛(wèi)生狀況比較差，并不服從統(tǒng)一管理，在勸阻后依舊不進(jìn)行改善的商家將吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
六、舉辦單位：
主辦單位：校團(tuán)委
承辦單位：校學(xué)生會(huì)勤工創(chuàng)業(yè)中心
各學(xué)院實(shí)踐部
七、本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人名單：
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