小學(xué)校園主題活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)校園主題活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
1、使隊(duì)員了解愛護(hù)校園的目的`意義。
2、懂得保護(hù)校園應(yīng)從身邊做起，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)過程：
1、（主持人）男：無(wú)論你走到天涯海角，
�。ㄖ鞒秩耍┡簾o(wú)論你穿過千山萬(wàn)水，
合：最終——我們還是會(huì)再次相會(huì)！
男：因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球，同一個(gè)校園，
女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女：一同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建。
男：新學(xué)期里，你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化？
2、播放校園照片。
3、學(xué)生發(fā)言說出學(xué)校的變化。
4、男：美麗的校園，可愛的花草，都需要我們的保護(hù)。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們的校園吧。
女：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論：愛護(hù)校園，你們有哪些好辦法？
5、分小組討論，組長(zhǎng)記錄。
6、小組長(zhǎng)匯報(bào)討論的結(jié)果。
7、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長(zhǎng)形成倡議書。
三、輔導(dǎo)員講話。
四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
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小學(xué)校園主題活動(dòng)方案2
讀書使人明智，讀書使人高尚。為全面落實(shí)“雙減”政策，結(jié)合我校仁德教育“書香月”主題特色，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)全體師生暢游書海，享受閱讀快樂，浸潤(rùn)書香，豐富生命底蘊(yùn)�，F(xiàn)將“書香浸潤(rùn)校園”主題讀書月活動(dòng)具體方案安排如下：
品書香閱成長(zhǎng)
活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生特點(diǎn)，在不同年段推薦相應(yīng)的讀書內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地從積累、理解、鑒賞的角度展開課外閱讀，使學(xué)生在拓寬知識(shí)面的同時(shí)提升語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，提高審美情趣，厚植人文底蘊(yùn)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、通過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，堅(jiān)持內(nèi)涵特色發(fā)展，不斷提升我校辦學(xué)品位。
組委會(huì)成員
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)對(duì)象
全體師生及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—4月30日
活動(dòng)具體安排
一、宣傳啟動(dòng)階段
4月1日—4月7日
1、803班學(xué)生代表國(guó)旗下作《我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂》主題講話，書香月活動(dòng)拉開帷幕。
2、各班出一期有關(guān)讀書的黑板報(bào)，主題不限。學(xué)校根據(jù)各班特色，以年級(jí)組為單位評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)班級(jí)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。
3、在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布書香月活動(dòng)方案，營(yíng)造讀書氛圍。
4、各班班主任及語(yǔ)文教師進(jìn)行宣傳動(dòng)員并發(fā)布閱讀書目。
二、活動(dòng)實(shí)施階段
4月8日—4月30日
1、親子閱讀，書海拾貝
參加對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，要求七年級(jí)各班組織學(xué)生參加朋友圈“為愛閱讀”親子閱讀打卡活動(dòng)（4月7日—4月28日），鼓勵(lì)其他年級(jí)學(xué)生參加。
�。�1）家長(zhǎng)須按要求格式完成活動(dòng)內(nèi)容，語(yǔ)文老師或者家委代表每次放假統(tǒng)計(jì)。孩子每晚至少閱讀15—20分鐘，家長(zhǎng)拍照（書的封面+孩子閱讀照3張左右）上傳，并附固定格式文字，發(fā)到班級(jí)群和朋友圈完成每次閱讀記錄。
�。�2）打卡時(shí)按以下格式填寫內(nèi)容：
[書香浸潤(rùn)校園]簽到第（數(shù)字）天，我是（自己的稱謂），快快一起來(lái)參加XXXX學(xué)子“為愛閱讀”親子閱讀活動(dòng)吧！今天我和（孩子稱謂）一起看的書是《書名》，（閱讀感想或心得）。
�。�3）[挑戰(zhàn)規(guī)則]連續(xù)上傳閱讀記錄，才算挑戰(zhàn)成功。
（4）學(xué)校根據(jù)學(xué)生參加閱讀打卡計(jì)劃情況，評(píng)選“書香少年”“書香班級(jí)”“書香家庭”若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、創(chuàng)意書簽，精美倡議
參加對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生
作品上交時(shí)間：4月27日前
由語(yǔ)文老師進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的'制作，各班先班內(nèi)評(píng)選，擇優(yōu)選出5個(gè)優(yōu)秀作品，參與學(xué)校評(píng)選。各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)多名。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品。
3、智慧芳園，各味演講
七年級(jí)：勵(lì)志故事我來(lái)講
八年級(jí)：中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美
九年級(jí)：知恩于心，感恩于行
初賽時(shí)間地點(diǎn)：4月10日—4月16日各班教室
決賽時(shí)間地點(diǎn)：4月17日—4月24日XX大講堂
總決賽時(shí)間地點(diǎn)：4月30日（具體時(shí)間待定）XX大講堂
備注：
�。�1）各班先班內(nèi)進(jìn)行演講比賽，擇優(yōu)選出2名優(yōu)秀選手，進(jìn)入決賽。各年級(jí)組設(shè)特等獎(jiǎng)4名，一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)9名，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
�。�2）年級(jí)組獲特等獎(jiǎng)選手進(jìn)入全�？倹Q賽。
4、漫步書海，品味人生
愛讀書的教師才能培養(yǎng)出愛讀書的學(xué)生。教師針對(duì)《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》《做一個(gè)專業(yè)的班主任》以及自己選讀的書籍，在年級(jí)組內(nèi)以各種形式開展讀書交流分享活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：科組活動(dòng)教研時(shí)間
三、總結(jié)表彰階段
4月30日
1、舉行讀書月總結(jié)表彰會(huì)，展示優(yōu)秀閱讀成果，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、通過讀書月系列活動(dòng)，培育、挖掘閱讀推廣活動(dòng)的優(yōu)秀成果，通過交流、總結(jié)，使書香校園工作常態(tài)化、制度化、特色化，努力打造我校書香校園文化品牌，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面成長(zhǎng)。
3、收集各類評(píng)比活動(dòng)總結(jié)及整理書香月活動(dòng)相關(guān)材料。
主題演講要求
大千世界，光怪陸離，無(wú)有不可成文者。小小的方塊字，忸怩著各種身形，想要努力體現(xiàn)生命的意志。紅色是熱情，藍(lán)色是沉靜，橙色是活力，綠色是堅(jiān)韌，書的世界里，我們用純白如紙的心去印證，于是書便有色，人亦有情。就讓我們一起做個(gè)幸�？鞓返淖x書人吧！
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案3
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，同時(shí)也為了豐富居家線上教學(xué)的生活，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)目的
1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；
2、提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
4、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
活動(dòng)主題
閱讀提升能力，思考促進(jìn)發(fā)展
參加人員（負(fù)責(zé)人：XX）
青年教師、全體黨員、班主任。
讀書內(nèi)容
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的`書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
活動(dòng)措施
�。ㄒ唬╅_展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)
一小時(shí)：在學(xué)校微信群中曬出自己閱讀的照片和頁(yè)數(shù)
一本專著：結(jié)合班級(jí)管理活教學(xué)工作選擇一本相關(guān)著作閱讀（上交閱讀筆記）
一篇心得：能夠與自己的工作相結(jié)合，寫出一篇高質(zhì)量的教育心得
一位小伙伴：找到與自己興趣相投的小伙伴，共同閱讀一本書，從不同收獲談?wù)勛x書收獲。
�。ǘ╅_展“名師工作室”同步閱讀
依托“XX名班主任工作室的優(yōu)勢(shì)，開展與工作室成員的同步閱讀。讓班主任的專業(yè)理論水平得到提升。上交高質(zhì)量讀書心得，優(yōu)秀文章刊登在名師工作室的公眾號(hào)。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案4
為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，學(xué)校決定在今年XX月份舉辦校園“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
一、指導(dǎo)思想
踐行“閱讀點(diǎn)亮人生”的理念，以促進(jìn)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和學(xué)校共同成長(zhǎng)為追求，注重營(yíng)造讀書活動(dòng)氛圍，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，以“規(guī)范閱讀”為突破口，輕形式，重實(shí)質(zhì)，學(xué)校、家庭氤氳書香，實(shí)現(xiàn)多贏。
二、活動(dòng)目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本，通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來(lái)育人”的校園讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
三、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
四、活動(dòng)時(shí)間
本屆活動(dòng)時(shí)間具體定于XX月24日—XX月14日。
五、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
六、活動(dòng)籌備
1、印發(fā)中學(xué)生必背古詩(shī)詞目錄（復(fù)習(xí)），印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文目錄，印發(fā)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀課外閱讀書目，印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書目。
2、做好“讀書節(jié)”啟動(dòng)之前的宣傳報(bào)道：校園廣播、校園公眾號(hào)盡可能以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，或指引讀書方法等等，內(nèi)容不拘，形式多樣地做好宣傳工作。
3、語(yǔ)文組各老師及各科室負(fù)責(zé)人員盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)”等各籌備工作：制定活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)定比賽規(guī)則，選定內(nèi)容、人員，確定時(shí)間、地點(diǎn)，以確�！白x書節(jié)”活動(dòng)高質(zhì)、實(shí)效、順暢地進(jìn)行。
七、活動(dòng)主要內(nèi)容、形式、要求
（一）講座
“讀書節(jié)”活動(dòng)期間，由語(yǔ)文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座，以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托，可以是“專題的文學(xué)講座”，也可以是“寫作方法的指導(dǎo)”的形式，目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，為名著的閱讀作導(dǎo)引，以“講座”來(lái)促“閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要求語(yǔ)文老師務(wù)必選好題，尋找相關(guān)的.資料，寫好講座稿，在講座前，定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員；，在講座中盡可能設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓講座開得有聲有色有成效；講座后，務(wù)必留下閱讀任務(wù)和思考空間，以促進(jìn)閱讀的延續(xù)和深入。
�。ǘ╅喿x
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目的內(nèi)容，利用閱讀課等時(shí)間，讓學(xué)生能沉下心來(lái)，以正確的閱讀方式，從而增加人文底蘊(yùn)，促進(jìn)“精神發(fā)育”，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，漫游古今中外，渲泄喜怒哀樂，縱橫過去現(xiàn)在，馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代，享受著閱讀的快樂，品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。點(diǎn)燃讀書的激情，達(dá)到共建書香校園的目的。
語(yǔ)文組全體教師開展閱讀課競(jìng)賽活動(dòng)。以賽促讀，提升閱讀課的課堂實(shí)效，讓閱讀真真切切地發(fā)生在學(xué)生身上。
�。ㄈ└�(jìng)賽（活動(dòng)）
�。�1）書海絮語(yǔ)：師生現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。（要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容）
時(shí)間：XX月25日——XX月26日（根據(jù)各年級(jí)具體情況決定）
負(fù)責(zé)處室：各年級(jí)組長(zhǎng)及音體美教研組
負(fù)責(zé)人：劉軍鋒李小玲張恒延郭永紅
�。�2）百花齊放：手抄報(bào)評(píng)比。（以讀書活動(dòng)為主要內(nèi)容）
時(shí)間：XX月12日
負(fù)責(zé)處室：團(tuán)委及音體美教研組
負(fù)責(zé)人：
�。�3）青春飛揚(yáng)：師生讀書演講比賽。
時(shí)間：XX月2日—XX月4日（根據(jù)各年級(jí)具體情況決定）
負(fù)責(zé)處室：各年級(jí)組
負(fù)責(zé)人：
�。�4）文筆精華：征文競(jìng)賽。（參考題目如：《讀書改變了我》《我和書的故事》《書香人生路》等）
時(shí)間：XX月24日—XX月14日（各班進(jìn)行初評(píng)，選報(bào)5篇文章進(jìn)行決賽）
負(fù)責(zé)處室：年級(jí)組及語(yǔ)文組
負(fù)責(zé)人：
�。�5）知識(shí)回放：師生讀書知識(shí)測(cè)評(píng)。（備課組各老師每人出10個(gè)相關(guān)題目，然后由負(fù)責(zé)老師組卷）
時(shí)間：XX月8日
負(fù)責(zé)處室：語(yǔ)文教研組
負(fù)責(zé)人：
�。�6）精彩紛呈：詩(shī)詞大會(huì)
時(shí)間：XX月9日—XX月10日
負(fù)責(zé)人：辦公室及團(tuán)委
負(fù)責(zé)人：
�。�7）書香溢校園：攝影比賽。（捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動(dòng)的感人場(chǎng)景、學(xué)生老師讀書的專注神情，用精美的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書香。）
時(shí)間：XX月24日—XX月14日
負(fù)責(zé)處室：音體美教研組
負(fù)責(zé)人：
（8）至理名言：“我的讀書名言”征集活動(dòng)。（引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。）
時(shí)間：XX月24日——XX月14日
負(fù)責(zé)處室：年級(jí)組
負(fù)責(zé)人：
�。�9）經(jīng)典留香：經(jīng)典古詩(shī)文朗誦比賽。（以班級(jí)為單位，通過不同的形式，體現(xiàn)經(jīng)典古詩(shī)文的傳承。分年級(jí)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行匯報(bào)演出）
時(shí)間：XX月14日—XX月15日
負(fù)責(zé)人：年級(jí)組
負(fù)責(zé)人：
�。�10）妙筆評(píng)析：美文大家讀活動(dòng)。（指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文，復(fù)印成A4紙，標(biāo)上班級(jí)、號(hào)次、選編者名字，并在美文上作評(píng)注和簡(jiǎn)析，教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。）
時(shí)間：XX月24日—XX月15日
負(fù)責(zé)人：教務(wù)處及語(yǔ)文教研組
負(fù)責(zé)人：
四、展評(píng)
以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。內(nèi)容包括：
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)書法比賽成果展評(píng)；
（2）手抄報(bào)展評(píng)；
�。�3）優(yōu)秀讀書筆記展覽；
�。�4）讀書剪貼本展覽；
�。�5）優(yōu)秀讀后感展覽；
�。�6）優(yōu)秀征文展覽；
�。�7）優(yōu)秀《美文集粹》本展覽；
八、活動(dòng)要求
1、原則上要求每個(gè)年級(jí)組都能積極參加，考慮到初三學(xué)子們中考的壓力，所以活動(dòng)重心放在初一、初二年級(jí)組。
2、各年級(jí)組可根據(jù)實(shí)際需要擇取5—8項(xiàng)適宜的活動(dòng)來(lái)開展，務(wù)必要做到責(zé)任到人，力求各盡其責(zé)，各盡其能。
3、各年級(jí)組力求建立“讀書節(jié)”的資料庫(kù)、資源庫(kù)，并做到與其他年級(jí)組無(wú)私交流、共同分享。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的
本次班會(huì)活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會(huì)到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學(xué)生形成愛校如愛家的意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，建設(shè)綠色家園。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌
2、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)引入
同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識(shí)的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。
二、欣賞美麗校園
1、組織學(xué)生一起來(lái)感受美麗的校園圖片
2、讓學(xué)生來(lái)談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們?cè)鯓拥母惺?/p>
三、說一說
1、說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象
從剛才同學(xué)們的行動(dòng)、交流反映中，可以深切的.體會(huì)到：校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，有些同學(xué)亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？
2、這些不文明的現(xiàn)象會(huì)給我們的校園帶來(lái)哪些影響
3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)愛護(hù)我們的校園
四、朗誦環(huán)保兒歌
�。ㄒ唬⿶圩o(hù)公物人人夸
小朋友，講文明，
愛護(hù)公物，我能行。
不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。
開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹木不攀折，愛護(hù)公物人人夸。
愛護(hù)公物人人夸！
�。ǘ�
春天到，多美好，
花草樹木在成長(zhǎng)。
小草也要睡大覺，
環(huán)境保護(hù)很重要。
摘花搖樹可不好，
大家都來(lái)做環(huán)保。
五、發(fā)出倡議
1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉
2、不亂踩草坪，愛護(hù)花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語(yǔ)，不在教室里大聲亂叫六、活動(dòng)總結(jié)校園是我家，校園環(huán)境靠大家！當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案6
讀書使人明智，讀書使人高尚。為激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格，根據(jù)市教研室“大語(yǔ)文”教學(xué)活動(dòng)的要求，我校特組織開展“閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的20xx年讀書月活動(dòng)。
活動(dòng)主題
閱讀伴成長(zhǎng)
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，讓書香相伴學(xué)生成長(zhǎng)。
2、開辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)更廣闊的天地，提高學(xué)生的閱讀鑒賞能力，增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—20xx年5月31日
活動(dòng)對(duì)象
全校師生
活動(dòng)過程
學(xué)生閱讀階段
1、閱讀書目
本學(xué)期部編版語(yǔ)文教材推薦學(xué)生閱讀的`書目。如果學(xué)生居家期間準(zhǔn)備書籍有困難，則可用其他適合本學(xué)段學(xué)生閱讀的文質(zhì)兼美的整本書代替。
2、閱讀方法
低年級(jí)：
�。�1）立足學(xué)生天性，開展繪本自讀。
�。�2）倡導(dǎo)親子閱讀，增進(jìn)情感交流。
�。�3）建議師生共讀，提升閱讀興趣。
中年級(jí)：
�。�1）設(shè)置閱讀目標(biāo)，繼續(xù)激發(fā)興趣。
�。�2）指導(dǎo)閱讀方法，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
（3）學(xué)做讀書筆記，交流收獲感受。
高年級(jí)：
�。�1）關(guān)注閱讀理解，簡(jiǎn)單描述情節(jié)。
�。�2）學(xué)會(huì)品析語(yǔ)言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。
�。�3）善于交流感悟，進(jìn)行思想碰撞。
3、教師指導(dǎo)
語(yǔ)文教師要通過線上多種形式向?qū)W生推薦閱讀書籍，繼續(xù)引領(lǐng)督促學(xué)生每天居家讀書不少于半小時(shí)。要明確提出閱讀要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)做好整本書閱讀方法的指導(dǎo)，開展階段性線上讀書反饋，適時(shí)掃清學(xué)生閱讀障礙，不斷激發(fā)閱讀興趣。要在活動(dòng)中進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生提高閱讀速度，并將各學(xué)段語(yǔ)文教材中學(xué)生學(xué)到的讀書方法在整本書閱讀中進(jìn)一步遷移運(yùn)用。
4、活動(dòng)時(shí)間：4月至5月上旬
成果匯報(bào)階段
活動(dòng)一：我的閱讀超市
根據(jù)推薦書目準(zhǔn)備好書，成立“我的閱讀超市”。讀完推薦書目后可再添加新書到“我的閱讀超市”中�；顒�(dòng)結(jié)束后和你的閱讀書目合影，和小伙伴比一比，誰(shuí)的“閱讀超市”中的書目最多。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)二：我的閱讀清單
制作你喜歡的“閱讀清單”，記錄自己每天的閱讀時(shí)間、閱讀書目及頁(yè)數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后拍照和小伙伴進(jìn)行“閱讀清單大比拼”。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)三：我向大家推薦一本好書
把自己閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的好書推薦給大家。（1—3年級(jí)以書本圖片+內(nèi)容介紹形式呈現(xiàn)；4—6年級(jí)以手抄報(bào)形式呈現(xiàn)）
活動(dòng)四：年級(jí)特色活動(dòng)
一年級(jí)：我是朗讀者
從《百歲童謠》中選擇自己最喜歡的一個(gè)童謠，讀給爸爸媽媽聽一聽，錄制成視頻和同學(xué)分享。
二年級(jí)：我的故事會(huì)
舉辦“我的故事會(huì)”，從推薦書目《神筆馬良》《七色花》《一起長(zhǎng)大的玩具》《愿望的實(shí)現(xiàn)》中選擇自己喜歡的一個(gè)故事，讓家人都來(lái)聽。拍照或視頻記錄。
三年級(jí)：
�。�1）我是小畫家
從推薦的寓言故事中選擇自己喜歡的故事，畫出其中的人物、插圖或故事情節(jié)，拍照發(fā)到班級(jí)群中，看看同學(xué)能不能通過你的畫猜出是哪個(gè)寓言故事。
�。�2）讀有所得
讀完寓言故事后你肯定有所感悟。請(qǐng)把你的閱讀收獲寫下來(lái)和同學(xué)分享。字?jǐn)?shù)不少于300字。
四年級(jí)：
�。�1）我來(lái)告訴你
從你讀的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中選擇一個(gè)你最想和同學(xué)分享的知識(shí)，用圖文的形式進(jìn)行介紹。
�。�2）制作書簽
制作一個(gè)精美的書簽，讓它陪伴你的閱讀旅程。
五年級(jí)：
（1）微書評(píng)
你是否曾經(jīng)為書中人物的命運(yùn)起伏而悲喜，為他們的生離死別而黯然神傷，或者因某部作品的故事斗志昂揚(yáng)。那些讓你或百轉(zhuǎn)千回，或夜不能寐，或茅塞頓開的片段，那些頭腦中瞬間閃過的感悟，請(qǐng)你拿起手里的筆，用文字的形式錄下來(lái)吧�！拔u(píng)”就是見微知著，以小見大，用精煉的語(yǔ)言點(diǎn)出一本書的精彩之處。
�。�2）思維導(dǎo)圖
用思維導(dǎo)圖的形式記錄你的閱讀之旅。
六年級(jí)：
�。�1）我的讀后感悟
將自己的讀后感受記錄下來(lái)和同學(xué)分享。
�。�2）創(chuàng)意讀書筆記
創(chuàng)意讀書筆記可以是手抄報(bào)、書簽、積累卡等，具體格式根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)，裝飾使自己的讀書筆記生動(dòng)活潑，獨(dú)具特色。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)宗旨：
為全面貫徹落實(shí)《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)聽說能力教學(xué)。為此，我校英語(yǔ)教研組專門制定了落實(shí)方案，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，并給學(xué)生提供展示英語(yǔ)才能的.舞臺(tái)，特舉行九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)“ 校園英語(yǔ)風(fēng)采展示”活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，擴(kuò)大英語(yǔ)聽說活動(dòng)的參與面，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽說能力的進(jìn)一步提高。
三、活動(dòng)主題：“快樂英語(yǔ)大家說”
活動(dòng)口號(hào)：Everyone says English, everyone in English
四、比賽對(duì)象：中心小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生，每班展示內(nèi)容，形式不限。要求每班至少兩個(gè)節(jié)目。
五、活動(dòng)方式：
以班級(jí)為單位，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定出場(chǎng)順序，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。
展示時(shí)間：20xx年4月7日周五下午第一節(jié)課。
六、展示地點(diǎn)：大操場(chǎng)
七．展示形式及程序：
1、抽簽決定班級(jí)出場(chǎng)順序。
2、以班級(jí)為單位，每班依次表演完所有節(jié)目后，換下一個(gè)班級(jí)出場(chǎng)表演。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，每班選出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。
3、選手進(jìn)入展示區(qū)后，根據(jù)規(guī)定的路線及順序依次進(jìn)行展示。評(píng)委老師利用打分表進(jìn)行打分，最后交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
根據(jù)總成績(jī)各班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，并給每一個(gè)參演學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委組成
�。ㄒ唬┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（各項(xiàng)根據(jù)實(shí)際情況酌情打分）：
1、聲音宏亮，口齒清楚。
2、語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)自然。有感染力。
3、語(yǔ)句通順、流暢，語(yǔ)感好。
4、音色、音質(zhì)。
5、說唱時(shí)節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說唱流暢，語(yǔ)感好。
6、臺(tái)風(fēng)。動(dòng)作表演嫻熟、優(yōu)美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對(duì)象感。
�。ǘ┰u(píng)委組成：
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案8
少年讀書正當(dāng)時(shí)，悠悠書香溢滿園。為深入開展“書香校園”建設(shè)，豐富校園文化生活，XX市讓北第二小學(xué)開展“與書香為伴攜經(jīng)典同行”為主題的幸福校園讀書節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，享受讀書的快樂。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過班級(jí)活動(dòng)與家�；顒�(dòng)相結(jié)合的形式，以各類讀書活動(dòng)為路徑，以“書香校園”建設(shè)為載體，以書育人，以書啟智，提升學(xué)校品位，構(gòu)建有特色的書香校園。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月
三、活動(dòng)安排
1、加強(qiáng)組織。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體班主任
2、豐富完善整本書閱讀資源庫(kù)。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。學(xué)校教研室借助《部編1—6年級(jí)“快樂讀書吧”詳解及課外書單推薦》，繼續(xù)完善整本書閱讀資源庫(kù)。
一二年：
三年：
四年：
五年：
組織各班利用每周五看護(hù)課時(shí)間，進(jìn)行每周的整本書閱讀活動(dòng)。按照語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，完成推薦目錄中必讀書目和自選書目的閱讀。
必讀書目：低年級(jí)：《西游記》《昆蟲記》
中高年級(jí)：《三國(guó)演義》《水滸傳》《愛上小古文》
自選書目：整本書閱讀資源庫(kù)中其他書目
周五整本書閱讀課請(qǐng)語(yǔ)文老師將讀書情況拍照，并按要求上傳。
3、建設(shè)班級(jí)圖書角。
班主任組織學(xué)生建設(shè)好班級(jí)的圖書角，具體方式：
�。�1）學(xué)生將自己愛讀的書籍帶到班級(jí)，豐富圖書角，與同學(xué)互換、交流閱讀。
�。�2）三四五年級(jí)班主任到學(xué)校圖書室以班為單位借一批書籍，供本班學(xué)生閱讀，學(xué)期末歸還圖書室。
兩種方式均可，充分建設(shè)利用班級(jí)的圖書資源。
XX月7日請(qǐng)班主任將圖書角拍照按要求上傳。
四、讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x書節(jié)活動(dòng)分三個(gè)階段：
第一階段：樂教樂學(xué)打卡活動(dòng)
時(shí)間為20xx年XX月1日—XX月21日。
要求：
21天讀書習(xí)慣養(yǎng)成由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校教研室在樂教樂學(xué)中發(fā)布閱讀打卡活動(dòng)，學(xué)生每天按要求上傳讀書照片或視頻。
第二階段：樂教樂學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)中上傳視頻
時(shí)間為20xx年XX月22日—XX月25日。
要求：
一二年級(jí)是講書中故事，橫屏錄制，內(nèi)容可以是課本、繪本、小故事等。
三四五年是介紹一下自己的小書屋（小書架）。每一個(gè)愛讀書的孩子，家里都會(huì)有一個(gè)屬于自己的小書屋（小書架），學(xué)生把自己的小書屋（小書架）有條理的介紹給大家�？梢灾v講收藏書籍的數(shù)量、種類，已經(jīng)讀了哪些，正在讀的書目是什么？將來(lái)要讀什么？讀書的感受等。
第三階段：結(jié)合學(xué)校歷年的語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽，舉辦“少年講書人”活動(dòng)
時(shí)間為20xx年XX月28日—XX月30日。
一二年級(jí)是講故事（每班選派2名選手參賽）
內(nèi)容要求：
故事題材不限，故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，所選故事應(yīng)盡量簡(jiǎn)短，不宜過長(zhǎng)過復(fù)雜，時(shí)間應(yīng)控制在：3—5分鐘。
三四五年級(jí)舉辦思維導(dǎo)圖比賽和“少年講書人”活動(dòng)（每班選派2名選手參賽）。
內(nèi)容要求：
1、學(xué)生推薦一本最喜歡的`書，用A4紙繪制讀書思維導(dǎo)圖。優(yōu)秀作品在班級(jí)走廊展出，參與學(xué)校評(píng)比。
2、學(xué)生讀了一本書以后，經(jīng)過自己的消化和理解，用演講的形式，把書里的內(nèi)容、精華和自己的感悟收獲進(jìn)行分享，就是講書。從作者、寫作背景、內(nèi)容梗概、讀書收獲等方面進(jìn)行介紹，一定要有說服力，能打動(dòng)別人，能讓別人產(chǎn)生非常想讀這本書的強(qiáng)烈欲望。時(shí)間5—8分鐘。
五、評(píng)比表彰
1、“少年講書人”評(píng)比辦法：
語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮，語(yǔ)速適中，并有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、表情，并能根據(jù)角色變化轉(zhuǎn)變情緒和聲調(diào)。
舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
參賽準(zhǔn)備：
�。�1）故事開場(chǎng)要有自我介紹，學(xué)生可以給自己設(shè)計(jì)一個(gè)與眾不同的開場(chǎng)。
（2）根據(jù)故事內(nèi)容自備角色服裝、故事道具、頭飾、音樂等。（故事有音樂需要播放的請(qǐng)?zhí)崆吧辖灰魳罚?/p>
�。�3）比賽前按要求上交參賽選手讀書的照片、書籍特寫照片、參賽內(nèi)容電子稿。
2、根據(jù)班級(jí)學(xué)生打卡、樂教樂學(xué)上傳視頻、上交資料、參賽表現(xiàn)等情況評(píng)出書香班級(jí)。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案9
20xx年xx月xx日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚。我校舉行慶祝母親節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從愛母親出發(fā)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，“小手拉大手”，以家庭的平安和諧，促進(jìn)社會(huì)的平安和諧。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
舉辦母親節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)廣大師生愛母親、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的思想情操，以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)和諧家庭、和諧學(xué)校、和諧教育、和諧社會(huì)建設(shè)。
二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
成員：各班班主任
三、活動(dòng)主題
本月活動(dòng)主題：“母愛永恒·感恩母親”。
活動(dòng)時(shí)間：5月xx日—5月xx日
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母養(yǎng)育之恩，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。
3、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
4、增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。
五、活動(dòng)過程及要求
（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
1、通過國(guó)旗下講話，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，并公布本�！爸腥A母親節(jié)”活動(dòng)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛母親的.思想情感。（負(fù)責(zé)人：xx）
2、課間、中午播放感恩歌曲：《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》《魯冰花》《媽媽的吻》《感恩的心》《母親》等歌曲，做到人人會(huì)唱。（負(fù)責(zé)人：xx）
3、下發(fā)“中華母親節(jié)”活動(dòng)倡議書——致家長(zhǎng)的一封信，進(jìn)行“感恩父母”教育活動(dòng)宣傳，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。（負(fù)責(zé)人：xx）
（二）第二階段：活動(dòng)開展階段
1、召開“感恩母親”的班級(jí)主題會(huì)。（負(fù)責(zé)人：班主任負(fù)責(zé)）
2、完成一套感恩作業(yè)（制作感恩卡、手抄報(bào)、征文，xx3xx日交）。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
�。�1）低年級(jí)（1—2年級(jí)）：開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)，各班上交5份參評(píng)。每天給大人倒一杯茶、盛一次飯、說句禮貌話，為父母洗一次腳，為父母捶捶背、為父母夾菜等。
�。�2）中年級(jí)（3—4年級(jí)）：開展一次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)制作比賽，各班上交3份參評(píng)。為父母洗一次碗、洗一次衣服，打掃一次衛(wèi)生；承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)；給父母做一次賀卡、獻(xiàn)一束花等。開展“給父母寫一感恩的封信”征文評(píng)比活動(dòng)，感謝父母養(yǎng)育之恩。各班先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)比，再推薦5篇優(yōu)秀征文報(bào)政教處參加學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。文體不限，寫真情實(shí)感，忌編造悲情故事。以400字以內(nèi)為宜。
第三階段：活動(dòng)評(píng)比階段（第11周）（負(fù)責(zé)人：德育處）
1、“二十名孝子”：低年級(jí)每班6名；中年級(jí)每班7名。
2、“二十佳孝星”：低年級(jí)每班6名；中年級(jí)每班7名。
3、“3個(gè)孝育先進(jìn)中隊(duì)”：從本次活動(dòng)中成績(jī)突出的班級(jí)中評(píng)選。
4、評(píng)出優(yōu)秀“感恩卡”、以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)、“感恩父母”征文一、二、三等獎(jiǎng)。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案10
唱歌是愉悅心境、舒緩情緒的良好選擇，經(jīng)科學(xué)家研究證明，歌唱還是釋放壓力的有效方法，而且經(jīng)常唱歌還能夠起到預(yù)防和治療疾病的作用。研究證實(shí)，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運(yùn)動(dòng)，好處不亞于跑步、游泳、劃船等，放聲歌唱不但可以增加面部肌肉運(yùn)動(dòng)，改善頸部、面部血液循環(huán)，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，并使人的血液成分發(fā)生變化，有助于提高人體免疫力。被譽(yù)為“增氧健身法”。
為了豐富、活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣與愛好，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，學(xué)校決定推進(jìn)“大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘校園飛歌’”活動(dòng)，利用課前預(yù)備時(shí)間進(jìn)行全校性的歌唱活動(dòng)。
1、內(nèi)容：分全校和年級(jí)兩個(gè)部分，各3首。（定期更換）
全校性的.3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國(guó)人》
分年級(jí)的曲目按各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和音樂課堂教學(xué)，由該年級(jí)音樂老師挑選及教唱。
2、歌唱時(shí)間：活動(dòng)初（第一階段）每節(jié)課預(yù)備鈴響開始至正式上課（活動(dòng)中后期時(shí)間有調(diào)整將另行通知）
3、組織：每節(jié)課的科任老師
4、具體操作
第1、2周全力推進(jìn)全校性的3首，由電教組統(tǒng)一在預(yù)備鈴響之后放廣播；第3周開始推進(jìn)各年級(jí)的歌曲，學(xué)校不再統(tǒng)一廣播。
第1周所有課的任課老師組織學(xué)生跟唱，第2周凡在教學(xué)樓的進(jìn)行的課，課前都要由該堂課老師組織學(xué)生歌唱，到功能室上課的由于排隊(duì)及準(zhǔn)備較多，可以不統(tǒng)一組織進(jìn)行（班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生在行進(jìn)過程中可隨廣播跟唱）。
第3周開始進(jìn)行分年級(jí)的歌曲，教學(xué)樓上課的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課科任老師統(tǒng)一組織學(xué)生歌唱相關(guān)歌曲（音樂老師必須在此之前向?qū)W生明確并教會(huì)學(xué)生熟悉背唱），英語(yǔ)老師組織唱英文歌。
為了更好地推進(jìn)活動(dòng)，學(xué)校行政及少先隊(duì)大隊(duì)委將檢查監(jiān)督。
學(xué)校將會(huì)把3首歌的歌詞發(fā)給各位老師（歌曲也已共享在我的電腦），希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學(xué)生（同時(shí)這也是老師們的健身時(shí)間）。謝謝！
所有曲目學(xué)校定期更換，特別是全校性的歌曲，很難找到1——6年級(jí)都非常合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教！
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
1、加深一年級(jí)入校新生對(duì)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、艱辛的辦學(xué)歷程、濃郁的校園文化等多個(gè)方面的了解。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)效母校的決心，以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添采，創(chuàng)最美的學(xué)校，做最美的學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集學(xué)校在創(chuàng)建“美的學(xué)校”中所做的工作及相片資料、視頻。
2、校園環(huán)保兒歌。
3、集體作畫：我心目中美的校園。
三、活動(dòng)過程：
師：親愛的同學(xué)們，每天，沐浴朝陽(yáng)，滿目綠意，你高興地走進(jìn)校園，你覺得這樣的清晨美嗎？相伴夕陽(yáng)，滿心喜悅，你不舍的離開校園，你覺得這樣的一天幸福嗎？
你們自豪，你們快樂，因?yàn)槟銈儞碛型粋�(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的、充滿生機(jī)的最美的校園！一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng)，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂！
向日葵中隊(duì)的《愛我學(xué)校美我學(xué)�！分黝}班會(huì)現(xiàn)在開始！
師：當(dāng)你走在校園的小路上，漫步在操場(chǎng)，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)看一看我們美麗的校園。
師：實(shí)驗(yàn)一小是一所有歷史、有底蘊(yùn)、有活力的學(xué)校。今天我們談愛校，就從了解學(xué)校歷史開始吧！下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，一起來(lái)了解學(xué)校歷史。（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）
師：了解了我們美麗的學(xué)校，你們記下了多少學(xué)校的美？接著，讓我們一起誦讀表演《校園環(huán)保兒歌》。
你拍一，我拍一，課間文明做游戲。你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。
你拍三，我拍三，互相謙讓不簡(jiǎn)單。你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚。你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。
你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。
你拍九，我拍九，愛護(hù)公物記心頭。你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。
師：當(dāng)你走在校園的小路上，漫步在操場(chǎng)，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)說一說我們美麗的校園。
女：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“美的校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校做了不少工作，那我們作為學(xué)校新的成員，你們覺得我們應(yīng)該為“美的校園”做些什么呢？（《校園環(huán)保兒歌》）
女：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。
女：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。
主持人合】：因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人！
男：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的'水白白流失。
女：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。我們要對(duì)危害校園美的行為，大聲說：“不！”
高老師：向日葵中隊(duì)的同學(xué)們，現(xiàn)在以教室的黑板為藍(lán)圖，以手中的粉筆為魔法棒，畫出你們心目中最美的校園�。]能上臺(tái)的同學(xué)，在圖畫本上繪畫）
四、班主任總結(jié)。
高老師：同學(xué)們，可愛的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護(hù)它。而愛校，不是靠喊口號(hào)喊出來(lái)的，也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來(lái)的，而是從每個(gè)人細(xì)小的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的。從今天起，杜絕危害學(xué)校美的行為，提倡創(chuàng)造學(xué)校美的行為，美的學(xué)生，從你做起！
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為了不斷提升小學(xué)生的審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情地使用普通話的能力，從書籍體驗(yàn)閱讀的愉悅，感悟生命的成長(zhǎng)；同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校閱讀與家庭閱讀的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，展示我校深厚的書香文化，語(yǔ)文組將于20xx年4月—5月舉辦主題為“詩(shī)心筑夢(mèng)童年經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”的閱讀節(jié)。
二、活動(dòng)主題
詩(shī)心筑夢(mèng)童年經(jīng)典伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—5月30日
四、活動(dòng)參與對(duì)象
綿陽(yáng)市XX小學(xué)全體師生、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月20日—4月5日）
1、語(yǔ)文組制定閱讀節(jié)初步方案，研討、定稿。（4月5日前完成，負(fù)責(zé)人：XX、XX）
2、利用學(xué)校微信公眾號(hào)推出閱讀節(jié)活動(dòng)方案。以語(yǔ)文老師為主力軍，開展閱讀節(jié)動(dòng)員活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，拉開閱讀節(jié)活動(dòng)序幕。（4月10日前完成，負(fù)責(zé)人：XX）
3、閱讀節(jié)開幕式。（4月10日升旗儀式上宣讀倡議書，宣布讀書活動(dòng)正式開始。負(fù)責(zé)人：XX）
第二階段：活動(dòng)階段（4月10日—5月20日）
1、各年級(jí)各班開展各項(xiàng)閱讀活動(dòng)，實(shí)施閱讀方案。
2、公眾號(hào)及時(shí)展示各項(xiàng)活動(dòng)的成果，展現(xiàn)孩子、家長(zhǎng)、老師的閱讀風(fēng)采。
第三階段：總結(jié)階段（5月21——5月30日）
1、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比，優(yōu)秀作品將于六月初在公眾號(hào)以及校園內(nèi)進(jìn)行風(fēng)采展示。
2、表彰各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、班級(jí)。
3、閱讀節(jié)閉幕式。
六、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)活動(dòng)
[晨誦經(jīng)典]
語(yǔ)文早讀鈴聲響后，各班朗讀語(yǔ)文老師精選的經(jīng)典美文。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師；具體晨讀內(nèi)容由語(yǔ)文老師布置好）
[溫馨夜讀]
一二年級(jí)的孩子每天晚上建議家長(zhǎng)陪伴孩子進(jìn)行至少十五分鐘的親子共讀；中高年級(jí)的孩子每天進(jìn)行最少二十分鐘的課外閱讀。（負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師作業(yè)中布置）
[好書推薦]
利用語(yǔ)文課前2—5分鐘開展好書推薦活動(dòng)，可以推薦一本好書，或分享精彩片段，或分享讀書心得，或講個(gè)小故事等。（負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師）
（二）閱讀節(jié)系列活動(dòng)
活動(dòng)一：尋找最美書簽（全體學(xué)生參加）
書簽是穿行于書中的精靈，它在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，時(shí)刻提醒我們要勤于讀書。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生愛閱讀活動(dòng)的開展，打造書香班級(jí)，營(yíng)造濃郁讀書氛圍，全力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，重動(dòng)手實(shí)踐的好習(xí)慣，我校在一年級(jí)舉行書簽制作比賽。
活動(dòng)要求：
1、書簽制作材料為各色硬卡紙或廢品等。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)的書簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容
以讀書為主題，可設(shè)計(jì)讀書名言警句，名家介紹，經(jīng)典美文語(yǔ)句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新。
3、書簽大小要求：最長(zhǎng)不能超過10厘米，寬不超過15厘米。背面寫好班級(jí)、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動(dòng)物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。圖案部分可以彩色的，也可以黑白的。
活動(dòng)二：小小讀書卡，濃濃書香情（全體學(xué)生參加）
小小讀書卡，濃濃書香情。為激發(fā)“多讀書，讀好書，好讀書”的熱情，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書樂趣，積極分享讀書成果，營(yíng)造書香校園，XX小學(xué)在閱讀節(jié)期間開展校園“好書推薦卡”制作活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，選擇自己最喜愛的好書，把好書中的主要內(nèi)容或重要篇章的主要內(nèi)容，推薦理由以及自己閱讀時(shí)的感受，摘錄編寫在“好書推薦卡”上。
活動(dòng)要求：
作品的形式風(fēng)格不限，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞選定書目，用自己的方式繪制一張“好書推薦卡”。
注：活動(dòng)一負(fù)責(zé)人XX；活動(dòng)二負(fù)責(zé)人XX
�。ㄈ└髂昙�(jí)活動(dòng)主題：
一年級(jí)：成語(yǔ)爭(zhēng)霸
1、小小書法家，海選加作品賽，作品用于班級(jí)教室布置。
2、《成語(yǔ)爭(zhēng)霸》賽，班級(jí)選手參加年級(jí)決賽，評(píng)獎(jiǎng)若干。
二年級(jí)：讀書真好
是書，敲開孩子們的智慧之門；是書，打開孩子們的探索之路。
1、全年級(jí)學(xué)生每月共讀同一本書，以小報(bào)形式繪制思維導(dǎo)圖，或讀書分享。
2、班級(jí)內(nèi)海選推薦，優(yōu)秀作品參加年級(jí)決賽，評(píng)獎(jiǎng)若干。
三年級(jí)：讀千古故事，明世間真理
閱讀，讓心靈澄澈，讓眼睛明亮；閱讀，給孩子們美好的世界。為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書、讀好書，促進(jìn)良好的讀書風(fēng)氣的形成，讓學(xué)生更好地享受閱讀帶來(lái)的樂趣，我校三年級(jí)開展了豐富多彩的閱讀手抄報(bào)制作比賽。
1、材料可以手抄報(bào)3開用紙，篇幅適中，色彩搭配合理；
2、板塊分布合理。要求文字契合閱讀主題，設(shè)計(jì)繪制圖案兼有美感和創(chuàng)意。
3、圖文結(jié)合，內(nèi)容充實(shí)，積極向上，結(jié)合三年級(jí)推薦書目，可以導(dǎo)讀形式來(lái)推薦好書或讀后感展示。
四年級(jí)：輕叩詩(shī)歌大門，開啟詩(shī)意童年
詩(shī)歌是人類最優(yōu)美的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的想象，浸染著詩(shī)人真摯的情感，叩擊著一代又一代人的心靈。在充滿詩(shī)情畫意的春季里，XX小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們乘著詩(shī)歌的翅膀開展“輕叩詩(shī)歌大門，開啟詩(shī)意童年”活動(dòng)。同學(xué)們通過前期的學(xué)習(xí)，自主創(chuàng)編一首現(xiàn)代詩(shī)并配畫。讓我們緊隨孩子們的步伐，叩響詩(shī)歌大門，共赴一場(chǎng)詩(shī)的盛宴。
1、自主創(chuàng)編詩(shī)歌，繪畫內(nèi)容緊扣詩(shī)歌主題；
2、紙張為A4美術(shù)紙大�。�
3、每幅作品需注明班級(jí)、姓名。
五年級(jí)：讀古典名著，品百味人生
五年級(jí)語(yǔ)文組以“讀古典名著，品百味人生”為主題，以制作名著人物卡片的'形式開展古典名著閱讀展示活動(dòng)。本組立足教材，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生更全面地了解故事內(nèi)容，感受名著中鮮明的人物形象，使閱讀實(shí)踐更加豐富、深入。
1、繪畫時(shí)，要有特點(diǎn)鮮明、色彩豐富、構(gòu)圖精美的人物畫像。
2、書寫時(shí)字跡端正、大小適中，文字介紹中要寫清楚人物的姓名、性格、綽號(hào)、主要事跡等內(nèi)容。
3、人物卡可裁剪成自己喜歡的形狀，但大小不可大于16開。
六年級(jí)：春風(fēng)有信，花開有期
見字如面，對(duì)話時(shí)代英雄。以書信打開歷史節(jié)點(diǎn)，用文字觸碰心靈�！斑h(yuǎn)方的您，還好嗎？”“現(xiàn)在的我們，很好！”……
在一封封信中，一筆一畫里，我們用手中的筆表達(dá)著對(duì)時(shí)代英雄的敬意。見字如面，讀出離心靈最近的聲音，尋一封熱淚盈眶的感動(dòng)，尋一封內(nèi)心深處的絮語(yǔ)。
1、每個(gè)班級(jí)選擇5—8名的學(xué)生，進(jìn)行展示，信封親手制作，可以是插圖或者折紙；
2、可以選擇1—2位先烈，結(jié)合事跡和現(xiàn)在的生活來(lái)寫
3、信的內(nèi)容不少于400百字。
七、評(píng)比辦法
1、初賽：各班語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，利用語(yǔ)文課在班內(nèi)舉行相關(guān)比賽。比賽期間，各班語(yǔ)文老師留下活動(dòng)照片，上傳到指定文件夾。語(yǔ)文老師根據(jù)本班情況，發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)有進(jìn)步及優(yōu)秀的學(xué)生。
2、決賽：各班選出的優(yōu)秀作品，參與年級(jí)的決賽，由年級(jí)組內(nèi)評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，由年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)名單，學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀、狀品。對(duì)優(yōu)秀作品將推送到公眾號(hào)，加強(qiáng)宣傳，供全體師生鑒賞學(xué)習(xí)。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)名稱：
讀書小博士、書香家庭、最美書簽、書香集體
八、教師閱讀
全體教師認(rèn)真閱讀教育類專著，以讀書筆記的形式記錄自己在讀書中的收獲與感想。學(xué)校將分教研組開展讀書交流會(huì)，教師們?cè)诖朔窒碜x書心得，碰撞智慧火花。
讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。在這個(gè)最美的人間四月天，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，與經(jīng)典為友，與博覽同行，與知識(shí)為伴，與大師為朋。最是書香能致遠(yuǎn)！
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
為了豐富同學(xué)們課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的'興趣愛好，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)成果，為全體同學(xué)提供一個(gè)展示激情與才華的平臺(tái)，以提高同學(xué)們藝術(shù)欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作能力，特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“我的中國(guó)夢(mèng)”
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容要求及程序
1、書法：分為硬筆書法和毛筆書法。
硬筆書法：紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生自備鋼筆，內(nèi)容自定。每班選
送3幅作品參賽。
毛筆書法：毛筆、宣紙自行準(zhǔn)備，學(xué)生自行完成作品。每班選送2—3幅作品參賽。
2、繪畫：各班先在班級(jí)里進(jìn)行篩選，然后選送3幅作品參賽，畫種
不限，形式不限，紙張統(tǒng)一規(guī)格為4開紙，繪畫紙張、顏料學(xué)生自行準(zhǔn)備，并自行完成作品。
3、參評(píng)作品上交截止時(shí)間：毛筆書法和繪畫參賽作品必須在12月24日之前上交到政教處。
五、注意事項(xiàng)及說明：
�、侔嘀魅魏拖嚓P(guān)科任指導(dǎo)學(xué)生完成作品，嚴(yán)禁代筆。
②作品上務(wù)必注明校名、年級(jí)、班別和姓名。
③本次比賽將分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，其中的優(yōu)秀作品將裝裱好并在在學(xué)校走廊等顯目之處上墻長(zhǎng)久展出。
保德縣第四中學(xué)政教處、團(tuán)委
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案14
為了進(jìn)一步促進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的深入開展，營(yíng)造積極向上的廉政文化氛圍，提高師生們廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，展示書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力。讓廉政之花在這暖意融融的春季開得更加燦爛，我校特舉辦 “廉政文化進(jìn)校園”主題書畫比賽活動(dòng)。為了保障本次活動(dòng)的正常進(jìn)行，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題：
廉政文化進(jìn)校園，清風(fēng)起筆端，正氣貫天地。
二、活動(dòng)目的：
傳播廉政文化、詮釋廉政理念，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的`深入開展，并進(jìn)一步提高我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采，豐富學(xué)生的課余生活。
三、作品征集、評(píng)審時(shí)間：
3月1日—3月15日
四、作品類別
1、書法類：硬、軟筆書法，書體不限。毛筆書法尺寸在四尺以內(nèi)，以橫幅、豎幅為宜。
硬筆書法要求書寫正確、美觀、大小適中、格式規(guī)范。（一至二年級(jí)各班參賽學(xué)生鉛筆書寫；三至六年級(jí)各班學(xué)生用鋼筆書寫。）
2、繪畫類：
國(guó)畫，素描、漫畫，刮蠟畫等均可，風(fēng)格不限。
作品獨(dú)幅或組畫均可，風(fēng)格不限。一至二年級(jí)各班參賽作品限定8開紙張；三至六年級(jí)各班參賽作品限定4開紙張；國(guó)畫作品限四尺以內(nèi)。
五、作品要求
請(qǐng)作者在作品背面的右下角用鉛筆標(biāo)明作品題目、作者、班級(jí)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、按高、中、低年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
2、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)給獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校大廳展示。
為了慶祝元旦，活躍我校的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛人民的熱情，學(xué)校決定于元旦前夕舉行校園書法、繪畫比賽活動(dòng)。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)活動(dòng)課，二六班教室。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過程：
1．開場(chǎng)：唱班歌。
2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》
聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3、愛校園從愛班集體做起。請(qǐng)學(xué)生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談：
分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事。
6．大合唱《明天會(huì)更好》
8．結(jié)束
9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的`體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案16
為激發(fā)廣大師生的讀書熱情，培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣，全面提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓書香校園的建設(shè)全面推進(jìn)我校學(xué)生的素養(yǎng)教育和成長(zhǎng)教育，進(jìn)而鞏固“省級(jí)文明校園”的成果，激勵(lì)我們朝向“文明校園”的更高目標(biāo)前進(jìn)，我校決定將三月定為“書香讀書月”，倡導(dǎo)全體師生積極打造“書香班級(jí)”，共建“書香校園”。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
活動(dòng)對(duì)象：
全體班級(jí)和學(xué)生
組織部門：
XX市第一中學(xué)黨委、工會(huì)、團(tuán)委、政教處
XX市第一中學(xué)語(yǔ)言文字辦公室
XX市第一中學(xué)圖書館
XX市第一中學(xué)語(yǔ)文組、外語(yǔ)組
活動(dòng)內(nèi)容：
一、進(jìn)行“共建書香校園，倡導(dǎo)讀書人生”主題活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。在國(guó)旗下講話中宣讀《“打造書香班級(jí)，共建書香校園”》倡議書。
二、開展一次以“打造書香班級(jí)，共建書香校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
三、進(jìn)行一周“讀一本好書點(diǎn)一盞心燈”為主題的課前讀書分享活動(dòng)。
四、完成以“和經(jīng)典相伴，與書香同行”為主題的雙語(yǔ)閱讀手抄報(bào)。
五、建設(shè)“書香班級(jí)”，組建閱讀寫作興趣小組，創(chuàng)設(shè)班級(jí)圖書角，每人捐贈(zèng)一本好書。
六、推選一句班級(jí)讀書文化標(biāo)語(yǔ)，設(shè)計(jì)本班的.讀書文化符號(hào)，開展一次課外閱讀或家庭閱讀活動(dòng)，進(jìn)行一次有老師參與的班級(jí)讀書活動(dòng)，評(píng)選2名班級(jí)“閱讀之星”和2名“閱讀推廣之星”。完成《班級(jí)閱讀實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告》。
七、評(píng)選出優(yōu)秀的閱讀筆記進(jìn)行展出。
八、開展“愛閱讀，愛經(jīng)典”硬筆書法比賽。
九、開展三月雷鋒月捐書贈(zèng)書活動(dòng)。
十、辦一期“三月雷鋒日春風(fēng)讀書時(shí)”黑板報(bào)。
根據(jù)以上活動(dòng)的開展，結(jié)合上學(xué)期的讀書征文等比賽結(jié)果，評(píng)選出“書香班級(jí)”并進(jìn)行表彰。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案17
活動(dòng)主題：
閱讀，看見更大的世界
活動(dòng)內(nèi)容：
1、“讓閱讀像呼吸一樣自然”師生閱讀打卡、挑戰(zhàn)活動(dòng)。
學(xué)生：堅(jiān)持21日微信朋友圈閱讀打卡，即每天閱讀，盡量進(jìn)行整本書閱讀，讓家長(zhǎng)將閱讀圖片或體會(huì)發(fā)至朋友圈或發(fā)給班主任，從4月6日開始，堅(jiān)持21天不間斷。班主任做好記錄和圖片整理，21天后總結(jié)。（1、2年級(jí)提倡親子閱讀）
閱讀書目可參考：
一年級(jí)的童謠和兒歌類：如：《搖搖船》《小刺猬理發(fā)》等；
二年級(jí)的兒童故事類：如：《神筆馬良》《七色花》《大頭兒子和小頭爸爸》《愿望的實(shí)現(xiàn)》等；
三年級(jí)的寓言故事類：《中國(guó)古代寓言》，古希臘的《伊索寓言》，俄國(guó)的《克雷洛夫寓言》，《拉。封丹寓言》等；
四年級(jí)的科普讀物類：蘇聯(lián)米。伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，中國(guó)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，李四光的《看看我們的地球》，高士其的《灰塵的旅行》，賈蘭坡的《人類起源的演化過程》等；
五年級(jí)的古典名著：《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》；
六年級(jí)的世界名著：《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《愛麗絲漫游奇境》等。
教師：挑戰(zhàn)24小時(shí)閱讀“馬拉松”活動(dòng)。選擇周末一天，從起床到睡覺，堅(jiān)持連續(xù)閱讀，并盡可能多地完成閱讀計(jì)劃，選擇自己想看卻一直未看的'書籍，通過本次閱讀“馬拉松”，挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)取一天讀完。將自己閱讀的過程讓家人拍照，并完成一篇挑戰(zhàn)體會(huì)。4月18日前完成。
2、學(xué)生書簽制作大賽。
結(jié)合美術(shù)課，制作一個(gè)自己喜歡的書簽，可以自選材料和制作方式，可以獨(dú)立完成，也可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，做成一個(gè)親子作品。制作后，先請(qǐng)家長(zhǎng)拍照或以視頻方式發(fā)給班主任，復(fù)學(xué)后帶到學(xué)校。作品先在班級(jí)內(nèi)評(píng)選，再到學(xué)校評(píng)選、展示。每班在4月15日前，提交至少兩個(gè)參賽作品，以學(xué)部為單位上交到學(xué)生發(fā)展中心。
3、“悅讀·閱愛·越成長(zhǎng)”線上讀書分享活動(dòng)。
學(xué)生：以班級(jí)為單位召開線上讀書分享會(huì)，具體事宜班主任布置。
時(shí)間：4月11—16日，按照6年到1年的順序開展
教師：以學(xué)部、學(xué)科組為單位召開線上讀書分享會(huì)，分享書目為2、3、4月必讀書目，每組教師在4月12日前將自己分享稿發(fā)給本部或本組主任處。
時(shí)間：4月18—22日，按照博習(xí)、博雅、英語(yǔ)、綜合、體藝順序開展
師生、家長(zhǎng)大型讀書分享活動(dòng)：4月23日線上開展，具體事宜待定。
親愛的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們，居家的日子，就讓我們閱讀吧，讓我們通過閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野、陶冶情操、豐富底蘊(yùn)，讓我們通過閱讀，看見更廣闊的世界！
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案18
廣州市南沙東涌中學(xué)教育集團(tuán)20xx—10—0910：43發(fā)表于廣東
金秋暖雅事，讀書正當(dāng)時(shí)！在這碩果飄香的十月，我們20xx年校園讀書節(jié)如約而至。本屆讀書節(jié)以“悅享書香，一攬芳華”為主題，策劃了一系列精彩活動(dòng)。通過開展讀書節(jié)系列活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再掀讀書熱潮，營(yíng)造校園文化氛圍，建設(shè)文明、和諧的書香校園。讓師生在閱讀推廣活動(dòng)中展現(xiàn)才華、拓展視野、放飛理想、憧憬未來(lái)，讓書香滿校園。十里秋風(fēng)、萬(wàn)卷書香，通過讀書讓我們怡情、傅彩、長(zhǎng)才，享受閱讀，豐盈人生，精彩芳華。
十月讀書節(jié)
活動(dòng)主題
悅享書香，一攬芳華
主題活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月8日—20xx年XX月17日
活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段——啟動(dòng)階段
時(shí)間：XX月8日—XX月21日
制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各年級(jí)；
讀書節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書節(jié)活動(dòng)橫幅、展板、海報(bào)；利用升旗禮、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來(lái)。
第二階段——主題活動(dòng)階段
時(shí)間：XX月25日—XX月8日
主題活動(dòng)一
尋找閱讀推廣大使（全校）
每個(gè)班選出一名閱讀推廣大使，希望他們能夠成為閱讀推廣活動(dòng)的踐行者，帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起閱讀。
主題活動(dòng)二
書海拾貝——書簽制作（七年級(jí)）
1、先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選，每班選出10幅優(yōu)秀作品，由年級(jí)組再評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)；
2、設(shè)計(jì)的書簽要字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可設(shè)計(jì)讀書名言警句，名家介紹，經(jīng)典美文語(yǔ)句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)意；
3、書簽大小要求：長(zhǎng)不超過10厘米，寬不超過15厘米。背面寫班級(jí)、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以彩色可以黑白。
主題活動(dòng)三
書海遨游——名著思維導(dǎo)圖
�。ò四昙�(jí)）
1、先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選，每班選出10幅優(yōu)秀作品，由年級(jí)組再評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)；
2、設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖要字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可介紹書中人物、情節(jié)、文化風(fēng)俗等。
3、思維導(dǎo)圖大小要求：A4紙大小，背面寫班級(jí)、姓名。
主題活動(dòng)四
書海踏浪——讀書點(diǎn)評(píng)（高一級(jí)）
1、先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選，每班選出10幅優(yōu)秀作品，由年級(jí)組再評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)；
2、用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己閱讀的那一本書或美文的.精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右，體裁不限，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式。
主題活動(dòng)五
書香留聲——閱讀主題演講
�。ǜ叨�(jí)）
與閱讀有關(guān)的主題演講，先在學(xué)習(xí)小組內(nèi)開展演講初選，每一個(gè)學(xué)習(xí)小組選出一名同學(xué)參加班的復(fù)選賽。每班一名同學(xué)參加年級(jí)總決賽。
第三階段——總結(jié)表彰階段
時(shí)間：XX月9日——XX月17日
1、組織評(píng)選
學(xué)校教學(xué)處將聘請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)各單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選。
2、召開總結(jié)表彰大會(huì)
在本屆讀書節(jié)系列活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會(huì)，根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)中各班的參與和獲獎(jiǎng)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個(gè)人予以表彰。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案19
一、活動(dòng)目的
優(yōu)美的校園，需要大家努力的去維護(hù)，并出謀獻(xiàn)策，讓我們的校園更加美麗；通過這樣的活動(dòng)，讓孩子有一種主人翁的意識(shí)，明確要保護(hù)好我校的校園；形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的'行為。
2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。
3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。
三、主持人：
時(shí)間：20xx年9月22日
地點(diǎn)：二年級(jí)（2）班教室
四、活動(dòng)過程：
主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛校園》。
一、說說優(yōu)美的校園
主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美）誰(shuí)來(lái)說一說我們的學(xué)校美在哪里？
同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動(dòng)大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場(chǎng)等。）
二、兒歌欣賞。
主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？
（愛護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）
主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來(lái)欣賞《校園環(huán)保兒歌》。
同學(xué)們分組齊讀：
環(huán)保行動(dòng)開始了，
見紙彎彎腰，
不讓隨風(fēng)飄，
校園走一遭，
不見垃圾心情好，
保護(hù)校園人人要。
環(huán)保行動(dòng)開始了，
花草澆澆水，
垃圾分分類，
廢物變寶貝，
我們爭(zhēng)做小環(huán)保，
地球媽媽開心笑。
主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？
生回答（1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要做一個(gè)文明的小學(xué)生……）
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案20
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校書香校園建設(shè)，積極營(yíng)造篤學(xué)上進(jìn)、健康和諧的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，養(yǎng)成讀好書、好讀書的好習(xí)慣，讓師生在閱讀中品味經(jīng)典、感悟人生、了解科學(xué)、提高素養(yǎng)、放飛夢(mèng)想。在校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。特制訂學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月10日—5月11日
三、活動(dòng)主題：
讓心靈徜徉書海讓書香溢滿校園
四、活動(dòng)計(jì)劃：
1、在教師中大力倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
2、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，做好讀書筆記，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、創(chuàng)建“書香班級(jí)”，閱讀人文經(jīng)典，弘揚(yáng)人文精神，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”。
4、帶動(dòng)家庭閱讀氛圍的營(yíng)造，家長(zhǎng)以身作則，當(dāng)好孩子的第一任老師，加入親子閱讀活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)親子溝通力，爭(zhēng)創(chuàng)書香家庭。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)實(shí)施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書活動(dòng)——快樂成長(zhǎng)的書香學(xué)生
提倡讓學(xué)生把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。語(yǔ)文老師帶著學(xué)生一起讀好文本書以及推薦一批好書給學(xué)生。讓學(xué)生仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情；引領(lǐng)他們?cè)跁＠镱I(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。
1、早讀課、閱讀課積極開展詩(shī)歌、散文誦讀活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：所有語(yǔ)文老師
2、學(xué)校結(jié)合各班級(jí)讀書推薦活動(dòng)組織好圖書漂流活動(dòng)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生開展自由閱讀活動(dòng)，每人每月爭(zhēng)取讀1—2本好書，做讀書筆記，寫隨感交流。5月11日每班選送10本進(jìn)行年級(jí)組評(píng)比。評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。負(fù)責(zé)人：教師發(fā)展處及所有語(yǔ)文老師。
3、發(fā)揮讀書展板作用。各班語(yǔ)文老師可以對(duì)學(xué)生的閱讀做好檢查、反饋工作，并將優(yōu)秀讀書佳作打印張貼在“佳作欣賞”和“美文賞析”展板上。時(shí)間：一月一更換。負(fù)責(zé)人：所有語(yǔ)文老師。
4、制作小書簽活動(dòng)。初一初二各班美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽，指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言警句或者個(gè)人讀書箴言制作成漂亮的`書簽，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。完成時(shí)間：4月28日前，各年級(jí)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。負(fù)責(zé)人：美術(shù)老師
5、圍繞活動(dòng)主題各班主任負(fù)責(zé)：
�。�1）上好一節(jié)讀書主題班會(huì)課（完成時(shí)間：4.17—4.21）。
（2）組織學(xué)生制作一份精美的讀書手抄報(bào)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹名人讀書事跡、格言，摘錄名篇抒發(fā)讀書感悟，圖文并茂（完成時(shí)間：5月11前）每班推送10幅作品進(jìn)行年級(jí)組評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。
（3）完成一期“快樂閱讀，美麗人生”讀書主題黑板報(bào)（完成時(shí)間：4.10—4.14），各年級(jí)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
負(fù)責(zé)人：團(tuán)委及班主任
6、各班語(yǔ)文老師組織開展“讀書使我的世界更美好”主題演講比賽，班級(jí)海選1人參加校級(jí)比賽。時(shí)間：四月中下旬。評(píng)比出一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)4人。負(fù)責(zé)人：教師發(fā)展處、團(tuán)委及所有語(yǔ)文老師。
7、“我與書的故事”主題征文比賽。各班選送3篇進(jìn)行年級(jí)組評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)3—4人，二等獎(jiǎng)6—7人，三等獎(jiǎng)6—7人。負(fù)責(zé)人：教師發(fā)展處、團(tuán)委及所有語(yǔ)文老師。
�。ǘ┙處熥x書活動(dòng)——科研型的書香教師
如果教師缺少深厚的人文底蘊(yùn)，就會(huì)造成專業(yè)成長(zhǎng)乏力，自身發(fā)展后勁不足。假如教師知識(shí)面不夠?qū)挿�，那課堂就缺少一份激情與理想。一個(gè)沒有理想的教師，不可能走得很遠(yuǎn)，一個(gè)沒有理想的學(xué)校，也不可能走得很遠(yuǎn)。對(duì)教師的讀書，我們倡導(dǎo)：
1、購(gòu)書經(jīng)常化：建議教師每學(xué)期購(gòu)買并精讀教育教學(xué)與人文科學(xué)方面的著作2—3本。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)家庭藏書。
2、讀書常規(guī)化：每位教師每星期能騰出一定的時(shí)間，用于閱讀，用好各辦公室隨手翻閱書架書籍。
3、開展“讀書潤(rùn)澤靈魂”主題讀書活動(dòng)，要求全體教師在閱讀書目中任選1—2本書籍或自選教育教學(xué)理論書籍閱讀，撰寫讀書心得，禮記，隨筆。
4、方式多樣化：
�。�1）個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深讀透，讀有思考，讀有感受。
（2）集體閱讀。以教研組為單位組織大家一起共讀相同的書或文章，談感受。
談收獲、談疑惑。
（3）讀書論壇或主題沙龍。教師們互相推薦新書好書，交流讀書心得，同時(shí)開展心際交流，分享指導(dǎo)學(xué)生讀書的好建議，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。
（三）家庭讀書活動(dòng)——溫馨和睦的書香家庭
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代現(xiàn)今，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。讀書也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是水遠(yuǎn)的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，努力營(yíng)造書香家庭氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)書香型家庭，我們倡導(dǎo)：
�。�1）家庭購(gòu)書：建議父母隔斷時(shí)間帶孩子逛一逛書店，選購(gòu)適合家庭教育類或者父母孩子感興趣的文學(xué)類、社科類等書籍。
�。�2）建家庭書架：每個(gè)家庭根據(jù)各自情況設(shè)“家庭閱讀書架”，形式自定。
�。�3）歡樂親子讀：開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，也可以親子讀后互動(dòng)。
七、活動(dòng)要求
1、學(xué)校將做好宣傳工作，開展好讀書月系列活動(dòng)并及時(shí)報(bào)道活動(dòng)信息。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任和語(yǔ)文老師要做好導(dǎo)讀工作，教師發(fā)展處和團(tuán)委協(xié)作做好活動(dòng)評(píng)選工作。
3、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合我校實(shí)際，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片、聲像等）的收集、整理、上報(bào)工作。
八、組織工作
本次活動(dòng)由教師發(fā)展處總負(fù)責(zé)，團(tuán)委協(xié)辦，把它辦成全校的文化活動(dòng)。語(yǔ)文教師、美術(shù)老師和班主任一起負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案21
一、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。
2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。
3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。
三、主持人：
四、活動(dòng)過程：
主持人：
尊敬的肖老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先問同學(xué)們一個(gè)問題，什么是家？
同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃�！�
主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛校園》。
二、大家暢所欲言，談?wù)勛约簩?duì)學(xué)校環(huán)境的看法。
自由發(fā)言及個(gè)別抽答，老師適當(dāng)引導(dǎo)：校園里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會(huì)多出許多東西，你們知道是什么嗎？
三、老師點(diǎn)評(píng)講解。
1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。
所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
2、提問：每當(dāng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，你都是怎樣對(duì)待的呢？
請(qǐng)同學(xué)來(lái)說說，
�。�1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的'時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢？
（2）當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候，會(huì)對(duì)他說些什么呢？
學(xué)生討論交流，并請(qǐng)個(gè)別回答。
3、師作評(píng)價(jià)：同學(xué)們說的都對(duì)，可是光一個(gè)人做就夠了嗎？
同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當(dāng)你走在操場(chǎng)上，看見地上有一片紙時(shí)，請(qǐng)你彎腰撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會(huì)是多么美麗、整潔啊。
4、同學(xué)們，光是愛護(hù)我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎？
不夠，我們還應(yīng)當(dāng)愛護(hù)整個(gè)地球媽媽。
四、評(píng)一評(píng)：
以前老師聽說過這樣一件事：有兩個(gè)外國(guó)人，象我們平時(shí)一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時(shí)迎面來(lái)了一個(gè)騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠(yuǎn)的地方就放著一個(gè)垃圾桶，其他路過的幾個(gè)人，也很自然的從這個(gè)飲料盒上踩過了。而這兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。
1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)呢？
2、那么在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環(huán)境的情況呢？他們對(duì)嗎？學(xué)生說一說。你還想對(duì)大家說點(diǎn)什么呢？
五、做一做：
1、師小結(jié)：愛護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，地球是屬于我們每一個(gè)人的，我們都應(yīng)該去保護(hù)它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護(hù)珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會(huì)做人。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，告訴大家一起來(lái)保護(hù)我們的校園，讓我們?cè)谝粋�(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方快樂生活吧！讓我們?cè)谝粋�(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧！
讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，下面請(qǐng)班長(zhǎng)向大家讀出倡議書吧！
2、你能把你收集到的環(huán)境保護(hù)宣傳語(yǔ)告訴大家嗎？
學(xué)生個(gè)別回答自己收集到的宣傳語(yǔ)。如：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛惜地球就是愛惜我們的生命。
3、那么你想讓你的宣傳語(yǔ)被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎？那么就動(dòng)起手來(lái)，把你的宣傳語(yǔ)畫出來(lái)吧，老師也做了一些這樣的宣傳語(yǔ)圖畫，師展示繪制的宣傳語(yǔ)圖畫。
4、生根據(jù)老師提供的圖畫進(jìn)行模仿或創(chuàng)造
5、對(duì)學(xué)生的畫進(jìn)行多方式評(píng)價(jià)并展示或做黑板報(bào)張貼使用。
六、自查不良行為
主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)
�。�1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。
�。�2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
�。�3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
�。�4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
�。�5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
七、總結(jié)。
小學(xué)校園主題活動(dòng)方案22
一、活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，形成良好的閱讀態(tài)度和習(xí)慣。
2、激發(fā)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)親子之間的情感。
3、通過閱讀活動(dòng)，提高教師的思想道德和專業(yè)能力，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
4、營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香園所。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日——4月28日
三、活動(dòng)主題：
萬(wàn)物復(fù)“書”，不亦“閱”乎
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、啟動(dòng)儀式：發(fā)放倡議書
活動(dòng)準(zhǔn)備：倡議書
活動(dòng)要求：做好班級(jí)宣傳工作，通過微信公眾號(hào)向家長(zhǎng)發(fā)起倡議。
2、班級(jí)系列活動(dòng)：
（1）評(píng)選“書香家庭”
活動(dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)每個(gè)家庭為孩子準(zhǔn)備5本繪本閱讀書籍。
活動(dòng)要求：家長(zhǎng)每天和孩子一起進(jìn)行親子閱讀的瞬間，以照片或者視頻的形式在班級(jí)群里面分享打卡（需連續(xù)打卡12天）。
活動(dòng)結(jié)果運(yùn)用：活動(dòng)結(jié)束后每班會(huì)推選出若干個(gè)“書香家庭”，并在5月6日頒發(fā)“書香家庭”榮譽(yù)證書及繪本書一本。
�。�2）開展親子閱讀作品征集：
活動(dòng)要求：在閱讀節(jié)期間，您可以與孩子一起將閱讀的故事或心得及收獲錄制成視頻。視頻開頭格式：快樂閱讀，健康成長(zhǎng)，大家好，我是龍南市第五公立幼兒園XX班XXX，我是XXX的.爸爸或媽媽（親子閱讀加這句），今天我給大家分享的是故事（繪本）是……
活動(dòng)結(jié)果運(yùn)用：我們將征選優(yōu)質(zhì)的視頻發(fā)布在公眾號(hào)里。如作品被錄用，幼兒園將給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)“閱讀寶貝”榮譽(yù)證書及繪本書一本。
�。�3）班級(jí)故事分享：
活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子講好故事，幼兒園每天午睡前會(huì)邀請(qǐng)善于講故事的孩子與老師一起分享午間睡前故事。
3、教師閱讀活動(dòng)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：每位老師準(zhǔn)備一個(gè)故事音頻或視頻。
活動(dòng)結(jié)果運(yùn)用：幼兒園會(huì)將優(yōu)秀音頻或視頻發(fā)布到公眾號(hào)展示。
4、各班閱讀活動(dòng)展示：
活動(dòng)要求：各班選擇一個(gè)繪本故事，排成一個(gè)表演節(jié)目于六一活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示。
5、幼兒園故事角講故事活動(dòng)：
活動(dòng)要求：每個(gè)班老師準(zhǔn)備一個(gè)經(jīng)典故事，根據(jù)內(nèi)容制作一個(gè)繪本推薦展板，于4月26日戶外活動(dòng)時(shí)間在幼兒園選擇一角開展戶外故事會(huì)活動(dòng)，幼兒可自主選擇一角聽故事。
五、總結(jié)階段
頒發(fā)獎(jiǎng)狀及經(jīng)典繪本。
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