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中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨
宣傳貫徹黨的十七大精神，通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會(huì)應(yīng)用水平；要挖掘和解讀中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，建設(shè)中華民族共同的精神家園。
二、參賽對象與報(bào)名方式
參賽者須無戲劇、廣播及主持專業(yè)背景。鼓勵(lì)廣大師生和社會(huì)各界人士積極參與。
比賽設(shè)小學(xué)生組、中學(xué)生組、xx組，按照參賽人數(shù)報(bào)名實(shí)際身份編組。
三、大賽時(shí)間安排
市級決賽報(bào)名時(shí)間：2008年9月22日（逾期不交，則視為不參加比賽）；
全市最后一次考試時(shí)間為2008年9月25日至2008年9月29日；
省級審判時(shí)間為2008年7月1日至2008年10月15日；
全國網(wǎng)預(yù)賽時(shí)間為2008年10月16日至2008年11月30日；
全國總決賽時(shí)間：2008年12月。
四、大賽流程
1、報(bào)名：4月16日起，所有參賽者可登陸戶籍所在省（區(qū)、市）指定xx報(bào)名，或直接登陸北京中傳xx（中國教育電視臺(tái)網(wǎng)、中國語言文字網(wǎng)和新浪網(wǎng)讀書頻道，按照操作提示報(bào)名。
報(bào)名后，請注意您所在省份的活動(dòng)安排信息。
2、各省選拔賽：各省、自治區(qū)、直轄市在10月15日前組織本賽區(qū)選手進(jìn)行選拔，由不少于5名專家參與評審。
評選結(jié)束后，將每組前三名選手的數(shù)據(jù)（時(shí)間3—5分鐘，wmv格式）上傳到指定的xx。
閱讀項(xiàng)目應(yīng)與清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)。朗誦可參考《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》等書所配名家朗誦示范。
選拔賽期間，全國活動(dòng)指定的xx將同時(shí)公布并上傳參賽選手xx的信息，但投票功能暫不開放。中國教育電視臺(tái)將開設(shè)專欄，跟蹤報(bào)道各地試點(diǎn)情況。
3、全國網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽：全國網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽采用專家評選和網(wǎng)絡(luò)大眾評選相結(jié)合的.方式進(jìn)行，網(wǎng)民從9月1日起可登陸活動(dòng)官方xx，為自己所支持的選手投票。
同時(shí)，大賽組委會(huì)組織專家對各組別的比賽xx進(jìn)行評審打分。選手最終排名由專家和網(wǎng)絡(luò)投票共同確定（分別占70%和30%）。專家組的意見將在官方xx上公布，網(wǎng)民可以在網(wǎng)上論壇留言。
在本輪預(yù)賽中，每組前10名選手將晉級全國總決賽。
中國教育電視臺(tái)將繼續(xù)在欄目節(jié)目中介紹參賽選手和總決賽的進(jìn)展情況。
4、全國總決賽：決賽以組為單位，通過指定篇目誦讀、自備篇目誦讀、即興演講和綜合知識(shí)問答、才藝展示各環(huán)節(jié)進(jìn)行。
該xx將由7位專家共同評估和評分。每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。并另設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。
中國教育電視臺(tái)將播出除夕夜的決賽和頒獎(jiǎng)典禮，xx電視臺(tái)將播出經(jīng)典誦讀大賽精典版。
五、專家評審團(tuán)
前期和前期將聘請朗誦藝術(shù)家進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。評委由影視表演藝術(shù)家、文學(xué)/文化/民俗學(xué)家和語言教學(xué)專家擔(dān)任。
中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以“讀至善至美書，做自信自強(qiáng)人”的育人目標(biāo)，努力引領(lǐng)百花學(xué)子快樂地“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”。通過讓學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典，背誦優(yōu)秀詩詞、名篇警句，使孩子們在輕松愉悅的誦讀交流中，開啟智慧，增長知識(shí)，陶冶性情，提高語言能力。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：陳華
成員：各班語文教師；班主任、科任教師協(xié)助
三、實(shí)施對象：
一到六年級全體學(xué)生
四、誦讀內(nèi)容
《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必背古詩詞篇目50篇、《論語》、《詩經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等優(yōu)秀經(jīng)國學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際選課、年級要求背誦。
五、具體措施
1在教務(wù)處的指導(dǎo)下，選好教材，確定個(gè)年級的閱讀內(nèi)容。本著“從易到難，從少到多，逐步”的原則，按年級閱讀中國經(jīng)典著作。
2每周二早上讀時(shí)讀經(jīng)典的時(shí)間。在誦讀經(jīng)典伊始，語文教師利用一節(jié)閱讀課，引領(lǐng)學(xué)生誦讀，教給學(xué)生基本的誦讀和閱讀的方法，并培養(yǎng)班級的“誦讀小老師”。
3、班級開辟“每周一詩”專欄。將本周所誦讀的內(nèi)容板書于黑板的一角。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻沐浴其中，得到熏陶、感染、滲透。
語文老師按照統(tǒng)一的誦讀進(jìn)度和篇目，充分利用預(yù)備鈴后上課鈴前5分鐘，開展“每日一吟”活動(dòng)，從而形成誦讀常規(guī)。實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的`參與、學(xué)校的監(jiān)督，做好組織管理工作，逐步形成良好的讀書習(xí)慣。
3、語文教師引導(dǎo)學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀，示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
4學(xué)生應(yīng)建立經(jīng)典讀物集小冊子，臨摹自己喜愛的古詩詞、古文，隨時(shí)閱讀，便于記憶。
5、發(fā)動(dòng)家長在孩子完成作業(yè)后，或者臨睡前進(jìn)行經(jīng)典誦讀，鼓勵(lì)父母與自己的孩子一起誦讀，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使“國學(xué)經(jīng)典”“優(yōu)秀詩文背誦”和“閱讀課外書籍”活動(dòng)成為課外生活的一件樂事，并增進(jìn)親子間的感情。
中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案3
“讀千古美文，做少年君子”，“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，讀經(jīng)典一部，勝讀雜書萬本。誦讀經(jīng)典，陶冶性情，積淀底蘊(yùn)，讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
以學(xué)校詩文吟誦社為主要活動(dòng)基地，通過開展以《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使學(xué)生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)；拓展學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)他們的文學(xué)興趣，奠定文學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；營造校園文化氛圍，努力打造學(xué)術(shù)型校園。
二、活動(dòng)對象：
全校師生結(jié)合語文教學(xué)參與閱讀活動(dòng)。
三、誦讀內(nèi)容
誦讀內(nèi)容為切合中學(xué)生實(shí)際又感興趣的優(yōu)秀經(jīng)典中華古文、詩文、典范的現(xiàn)代白話文優(yōu)秀作品。
4、本學(xué)期時(shí)間：20xx年3月25日—12月15日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）活動(dòng)宣傳啟動(dòng)階段（3月25日—3月31日）
3月25日制3月26日，制定了經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案。
這些活動(dòng)已于3月27日全面部署。
3月30日，我們制定并發(fā)布了經(jīng)典誦讀計(jì)劃和推薦項(xiàng)目。
（二）組織實(shí)施階段
xx月1日至10月31日自述
�。�1）每一各班級組織都營造了班級和教學(xué)樓的經(jīng)典文化氛圍：班級文化、學(xué)生作品展示等。
�。�2）學(xué)生應(yīng)根據(jù)推薦文章的內(nèi)容有計(jì)劃地背誦內(nèi)容，每周至少背誦兩首歌曲。
�。�3）每各班都有自己的經(jīng)典閱讀比賽。
11月1日—11月31日
班主任、語文教師檢查每一個(gè)學(xué)生的誦讀情況，并書面總結(jié)報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處和年級部組織進(jìn)行評比，對部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）、總結(jié)表彰階段
12月中旬進(jìn)行總結(jié)表彰。
六、活動(dòng)安排：
1、由學(xué)校詩文吟誦社面向全校選拔朗誦方面的人才，進(jìn)行針對性培訓(xùn)，計(jì)劃在20xx年中秋節(jié)，舉行美文誦讀比賽及階段性成果展示。
2、各班利用班級內(nèi)可以利用的空間和角落，用詩文、詩畫、學(xué)生親筆書畫的經(jīng)典詩文裝點(diǎn)班級的黑板報(bào)、走廊、墻壁等。課堂環(huán)境要體現(xiàn)課堂特色，內(nèi)容是展示學(xué)生閱讀古詩詞的成果。
3、開展課前背誦活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天語文課前一兩分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
4、開設(shè)“美文欣賞”欄目。學(xué)校利用校園廣播站播音時(shí)間，設(shè)置“美文欣賞”小欄目，每次朗誦并推薦學(xué)生必須熟讀背誦的篇目。
利用閱讀課加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)。每堂課向?qū)W生介紹一段經(jīng)典的閱讀片段，并作適當(dāng)?shù)慕忉尯托蕾p。要求有安排和檢查。在指導(dǎo)學(xué)生誦讀的同時(shí)，教給學(xué)生寫讀書筆記的方法，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常動(dòng)手寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生讀寫結(jié)合，多讀多寫。
各年級根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，通過閱讀摘錄，講故事，講經(jīng)驗(yàn)來交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，以求交流，共同進(jìn)步。
5、以班級為單位，辦一期詩文手抄報(bào)，版面為8ｋ，自己設(shè)計(jì)，將自己了解的.詩文方面的知識(shí)、故事、名篇佳句等辦成漂亮的手抄報(bào)，各班向?qū)W校上交10份優(yōu)秀手抄報(bào)，由學(xué)校評選出最佳手抄報(bào)。
6、由年級部組織開展“制作經(jīng)典美文書簽”活動(dòng)，把優(yōu)美的經(jīng)典詩句制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情。每堂課推薦5件，并在學(xué)校公告欄上進(jìn)行評價(jià)和展示。
7、在廣泛開展古詩文誦讀的情況下，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行“古詩文誦讀先進(jìn)班”評比活動(dòng)，使古詩文誦讀活動(dòng)既保質(zhì)又保量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生古詩文誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。
8、為xx古詩文教學(xué)規(guī)律，摸索古詩文誦讀的形式，學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持舉行“古詩文教學(xué)暨誦讀研討會(huì)”，在師生中開展“我看古詩文”、“我談古詩文”、“我與古詩文”等征文比賽，積極引導(dǎo)全體師生將誦讀活動(dòng)真正落到實(shí)處。
七、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排
八、活動(dòng)要求：
1、時(shí)間上要有保障
�。�1）每天早上讀10分鐘的古詩詞。
�。�2）中文課前背誦2—3分鐘。
2、組織上要有保障
語文教師和班主任要組織好，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3、活動(dòng)上要有保障
�。�1）每各班級可以根據(jù)班級的實(shí)際情況開展各種活動(dòng)。
（2）學(xué)校團(tuán)委將舉辦各種活動(dòng)，促進(jìn)文言文閱讀的順利開展。
中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案4
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，按照創(chuàng)建全國文明城市的相關(guān)要求，結(jié)合我中心實(shí)際，特制定中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全體職工的`人文素養(yǎng)，激發(fā)廣大職工的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感，進(jìn)一步推動(dòng)中心文化建設(shè)，展示廣大醫(yī)務(wù)工作者積極向上的精神風(fēng)貌。通過學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典名著，引導(dǎo)大家在誦讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取優(yōu)秀文化的豐富營養(yǎng)，培育他們的愛國情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠信品質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以中心副主任王艷為組長，各科組主任徐慧、邱萍、沈長國、鈕曉青、王立華、楊長達(dá)為成員的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政辦公室，由徐慧同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)中心經(jīng)典誦讀活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)等事宜。
三、活動(dòng)內(nèi)容
組織開展全國性的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
責(zé)任單位：辦公室
四、推薦篇目
�。ㄒ唬┧臅褰�(jīng)1、《論語》（10則）2、《孟子》（2章）3、《詩經(jīng)》（部分）⑴《關(guān)睢》⑵《子矜》⑶《雞鳴》⑷《伐檀》⑸《碩鼠》4、《禮記》（3篇）⑴《苛政猛于虎也》（3篇）⑵《不食嗟來之食》⑶《學(xué)記·教學(xué)為先》5、《左傳》（1篇）⑴《曹劌論戰(zhàn)》
�。ǘ┥裨捁适拢�5篇）1、《精衛(wèi)填海》（《山海徑》）2、《夸父逐日》（《山海徑》）3、《鯀禹治水》（《山海徑》）4、《女媧補(bǔ)天》（《山海徑》）5、《嫦娥奔月》（《山海徑》）
�。ㄈ┰⒀怨适拢�10篇）1、《畫蛇添足》（《戰(zhàn)國策》）2、《狐假虎威》（《戰(zhàn)國策》）3、《拔苗助長》（《孟子》）4、《鷸蚌相爭》（《戰(zhàn)國策》）5、《自相矛盾》（《韓非子》）6、《愚公移山》（《列子》）7、《螳螂捕蟬》（《說苑》）8、《賣櫝還珠》（《韓非子》）9、《曾子殺豬》（《韓非子》）10、《朝三暮四》（《莊子》）
（四）愛國治國篇（10篇）1、《國殤》（屈原）2、《諫太宗十思疏》（唐·魏征）3、《阿房宮賦》（唐·杜牧）4、《木蘭詩》（北朝民族）5、《岳陽樓記》（宋·范仲淹）6、《滿江紅》（宋·岳飛）7、《正氣歌》（宋·文天祥）8、《少年中國說》（清·梁啟超）9、《前出師表》（諸葛亮）10、《生于憂患·死于安樂》（孟子）
�。ㄎ澹﹦駥W(xué)勵(lì)志名篇（10篇）1、《勸學(xué)》（前3節(jié)）（荀子）2、《師說》（韓愈）3、《孟母戒子》（韓愈）4、《送東陽馬生序》（明·宋濂）5、《孫權(quán)勸學(xué)》（司馬光）6、《陋寶銘》（唐·劉禹錫）7、《愛蓮說》（宋·周敦頤）8、《為學(xué)》（清·彭端淑）9、《賣油翁》（宋·歐陽修）10、《得道多助失道寡助》（《孟子》）
（六）經(jīng)典古詩35篇1、《靜夜思》（李白）2、《游子吟》（孟郊）3、《清明》（杜牧）4、《送元二使安西》（王維）5、《九月九日憶山東兄弟》（王維）6、《送友人》（李白）7、《送杜少府之任蜀州》（王勃）8、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》（蘇軾）9、《春望》（杜甫）10、《過零丁洋》（文天祥）11、《泊秦淮》（杜牧）12、《題臨安邸》（林升）13、《山坡羊·潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）xx、《天凈沙·秋思》（馬致遠(yuǎn)）15、《望岳》（杜甫）16、《觀書有感》（朱熹）xx、《元日》（王安石）18、《雪梅·梅雪爭春》（盧梅坡）19、《山園小梅》（林逋）20、《烏衣巷》（劉禹錫）21、《游園不值》（葉紹翁）22、《登鸛雀樓》（王之渙）23、《春曉》（孟浩然）24、《楓橋夜泊》（張繼）25、《飲湖上·初晴后雨》（蘇軾）26、《絕句·兩個(gè)黃鸝鳴翠柳》（杜甫）27、《江南春》（杜牧）28、《春夜喜雨》（杜甫）29、《初春小雨》（杜甫）30、《示兒》（陸游）31、《賣炭翁》（白居易）32、《望廬山瀑布》（李白）33、《如夢令》（李清照）34、《西江月》（辛棄疾）35、《石壕吏》（杜甫）
（七）四大名著1、《西游記》2、《三國演義》3、《紅樓夢》4、《水滸傳》
五、活動(dòng)要求
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
國學(xué)經(jīng)典閱讀是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要載體。要把這項(xiàng)工作提上議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，確保中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)蓬勃發(fā)展。
�。ǘ┚慕M織，廣泛發(fā)動(dòng)
要廣泛動(dòng)員廣大職工積極參與誦讀活動(dòng)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近一線，精心設(shè)計(jì)，提高活動(dòng)的吸引力和感染力，使廣大職工易于參與、樂于參與。
中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)典古詩文是中華民族的文化精華，是凝聚著中華古圣先賢無數(shù)智慧結(jié)晶的文化寶典。誦讀經(jīng)典能增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，享受閱讀的樂趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)，特制定本誦讀活動(dòng)方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文教師
三、活動(dòng)目的
1、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提高人文素質(zhì)。
2、以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的'人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
4通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造和諧人文的校園文化。
四、活動(dòng)方式
結(jié)合學(xué)校的日常教育教學(xué)活動(dòng)。各班結(jié)合自身實(shí)際，采用板報(bào)、廣告牌、主題班會(huì)等方式，開展適合中學(xué)生的多種形式的閱讀活動(dòng)。本學(xué)期（孔子誕辰日）學(xué)校以班級為單位在孔子銅像前舉行“千人誦讀”《弟子規(guī)》比賽活動(dòng)。
五、活動(dòng)對象
全校師生，要求全體學(xué)生及四十周歲以下教師要熟讀并背誦《弟子規(guī)》
六、誦讀比賽內(nèi)容：
七年級：《入則孝》
八年級：《出則弟》
九年級：《泛愛眾》
教師：《信》
六、比賽時(shí)間、地點(diǎn)；
時(shí)間；20xx年9月28日晚上7：30至10：30
地點(diǎn)；孔子銅像前。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法；
本次誦讀活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)11名。
八、具體工作安排
備注；以上工作要求在9月28日xx：00前完成。
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