(熱門(mén))活動(dòng)方案5篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、舉辦單位
主辦單位：成都市雙流區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心
承辦單位：超星集團(tuán)成都分公司
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx42--20xx2
三、活動(dòng)對(duì)象
全區(qū)普通中小學(xué)在校生
四、活動(dòng)內(nèi)容
在這個(gè)書(shū)香彌漫的四月，讓閱讀走進(jìn)大家的世界——超星校園閱讀特策劃“一書(shū)一”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
1活動(dòng)規(guī)劃
�。�1）活動(dòng)參與方式：
雙流區(qū)”一書(shū)一”活動(dòng)平臺(tái)
雙流區(qū)”一書(shū)一”活動(dòng)移動(dòng)端平臺(tái)
�。�2）活動(dòng)形式：
活動(dòng)分為：“閱有所獲”“學(xué)有所得”兩個(gè)環(huán)節(jié)。
閱有所獲：參考國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)推薦書(shū)目，緊密結(jié)合中小學(xué)生心智發(fā)展、興趣偏好和閱讀能力，為學(xué)生、教師提供優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍推薦。參與者可根據(jù)自身愛(ài)好，從中選擇至少一本圖書(shū)閱讀，完成閱讀測(cè)評(píng)。（教師閱讀不必進(jìn)行閱讀測(cè)評(píng)，以平臺(tái)圖書(shū)閱讀字?jǐn)?shù)進(jìn)行獲獎(jiǎng)排名）
學(xué)有所得：在國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出，中小學(xué)在開(kāi)展必修的同時(shí)，要開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的選修。在此背景下，將為參與者推薦各種主題的選修，從中選擇至少一門(mén)程，完成程內(nèi)容。
2推薦書(shū)單、單
推薦書(shū)單
學(xué)段書(shū)名作者
小學(xué)
猜猜我有多愛(ài)你[愛(ài)爾蘭]姆麥克布雷尼等/著，梅子涵/譯
松鼠先生和第一場(chǎng)雪[德]塞巴斯蒂安麥?zhǔn)材獫?著，劉海穎/譯
讓路給小鴨子[美]羅伯特麥克洛斯基等/著，柯倩華/譯
了不起的狐貍爸爸[挪威]羅爾德達(dá)爾/著，代維/譯
我和小姐姐克拉拉[德]迪米特爾茵可夫/著，陳俊/譯
雪花人[美]馬丁/著，柯倩華/譯
愛(ài)的教育[意]亞米契斯/著，儲(chǔ)蕾/譯
水孩子[英]查爾斯金斯利/著，左玉瑢/譯
夏洛的網(wǎng)[美]EB懷特/著；任溶溶/譯
不老泉[美]娜塔莉巴比特/著；呂明/譯
初中
朝花夕拾魯迅
魯濱孫漂流記[英]丹尼爾笛福
駱駝祥子老舍
蘇菲的世界[挪威]喬斯坦賈德/著，蕭寶森/譯
蘇東坡傳林語(yǔ)堂
小婦人（美國(guó)）路易莎奧爾柯特/著，劉春英、陳玉立/譯
月亮和六便士（英國(guó)）毛姆/著，傅惟慈/譯
邊城沈從
布魯克林有棵樹(shù)(美)史密斯
芒果街上的小屋（美國(guó)）希斯內(nèi)羅絲/著，潘帕/譯
高中
追風(fēng)箏的人［美］卡勒德胡賽尼
人類群星閃耀時(shí)斯蒂芬茨威格/著，舒昌善/譯
給莉莉的.信——關(guān)于世界之道[英]艾倫麥克法蘭
牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)羅伯特弗蘭克/著
耶路撒冷三千年[英]西蒙蒙蒂菲奧里/著
平凡的世界路遙
牧羊少年奇幻之旅（巴西）保羅柯艾略/著，丁林/譯
斯茨威格中短篇小說(shuō)選（奧地利）茨威格/著，張玉書(shū)/譯
呼蘭河傳蕭紅
撒哈拉的故事三毛
教師槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會(huì)的命運(yùn)（美）賈雷德戴蒙德著，衷雅琴譯
愛(ài)心與教育李鎮(zhèn)西
烏合之眾：大眾心理研究（法）古斯塔夫勒龐，馮克利譯
第6號(hào)教室的奇跡(美)艾斯奎斯/著；卞娜娜/譯
發(fā)現(xiàn)孩子的潛能〔意〕蒙臺(tái)梭利著；龍玫譯
民主主義與教育(美)約翰杜威著;陶志瓊譯
超越自卑（奧）阿德勒（Adler，A）著；徐家寧，徐家康譯
一個(gè)人的村莊劉亮程/著
紅與黑（法）司湯達(dá)著劉志威譯
大數(shù)據(jù)時(shí)代生活、工作與思維的大變革（英）邁爾-舍恩伯格，（英）庫(kù)克耶著；盛楊燕，周濤譯
推薦單
初高中
《戰(zhàn)國(guó)策》經(jīng)典導(dǎo)讀劉興林華中師范大學(xué)教授
《水滸傳》鑒賞侯會(huì)首都師范大學(xué)教授
品析名篇學(xué)寫(xiě)作（上）何杰北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)特級(jí)教師
品析名篇學(xué)寫(xiě)作（下）何杰北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)特級(jí)教師
《論語(yǔ)》導(dǎo)讀張汝倫復(fù)旦大學(xué)教授
二十四史導(dǎo)讀之《史記》篇韓昇復(fù)旦大學(xué)教授、博導(dǎo)
中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)溫儒敏北京大學(xué)教授
《西廂記》賞析段啟明首都師范大學(xué)教授
《戰(zhàn)國(guó)策》經(jīng)典導(dǎo)讀劉興林華中師范大學(xué)教授
中華詩(shī)詞之美葉嘉瑩南開(kāi)大學(xué)教授、博導(dǎo)
小學(xué)少兒卡通畫(huà)系列許許多多武漢市中華路小學(xué)
陳家灼教你怎樣畫(huà)竹子陳家灼復(fù)旦大學(xué)
走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界涂麗君武漢市同濟(jì)附小
我與太空種子同生長(zhǎng)劉迪江岸區(qū)解放小學(xué)
21世紀(jì)兒童品格的培養(yǎng)超星基礎(chǔ)教育程中心超星基礎(chǔ)教育程中心
五、學(xué)校支持
�。�1）充分動(dòng)員：活動(dòng)宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓師生、家長(zhǎng)都融入閱讀環(huán)境，為活動(dòng)的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。各學(xué)校需指定一名教師為本校聯(lián)絡(luò)人加入Q群，并提前上報(bào)到下列郵箱。
�。�2）提供信息：由學(xué)校提供參與活動(dòng)的學(xué)生、教師賬號(hào)信息。學(xué)生提供賬號(hào)、年級(jí)、班級(jí)、姓名。教師提供賬號(hào)、姓名。（賬號(hào)可為學(xué)號(hào)或身份證號(hào)或自編賬號(hào)）
�。ǎ┱�(qǐng)各學(xué)校于4月18日之前提供賬號(hào)信息，發(fā)送至郵箱，由活動(dòng)支持人員導(dǎo)入平臺(tái)。
郵箱：xxQQ群：xx
�。簠抢蠋焫x
（4）詳細(xì)活動(dòng)使用說(shuō)明4月20日發(fā)到QQ群。
六、評(píng)審≈獎(jiǎng)勵(lì)
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
閱讀字?jǐn)?shù)取排名前100，排名第一100分，第二99分，以此類推。
閱讀測(cè)評(píng)通過(guò)數(shù)每通過(guò)一本圖書(shū)的閱讀測(cè)評(píng)得10分，累計(jì)最多0分。
程通過(guò)數(shù)每學(xué)習(xí)通過(guò)一門(mén)程2分，累計(jì)最多0分。
通過(guò)閱讀字?jǐn)?shù)、閱讀測(cè)評(píng)通過(guò)數(shù)、程通過(guò)數(shù)的評(píng)分相加，以總分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置名額獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)10超星墨水屏閱讀器+獲獎(jiǎng)證書(shū)
二等獎(jiǎng)1小米手環(huán)+獲獎(jiǎng)證書(shū)
三等獎(jiǎng)20經(jīng)典讀物一套+獲獎(jiǎng)證書(shū)
書(shū)香校園獎(jiǎng)杯
優(yōu)秀教師獎(jiǎng)10小米AI音箱+獲獎(jiǎng)證書(shū)
活動(dòng)小帖士：1972年，聯(lián)合國(guó)科教組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。199年11月，聯(lián)合國(guó)教科組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議，宣布每年4月2日為“世界讀書(shū)日”。其設(shè)立的目的是鼓勵(lì)每個(gè)人去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè)，尊重和感謝為人類明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的學(xué)、化、科學(xué)和思想大師們。自此，每一年的這一天都飄滿了書(shū)香的味道。
活動(dòng)方案 篇2
一、總體要求
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”原則，樹(shù)立“事故可防可控”理念，將防范遏制重特大事故作為首要任務(wù)，深化治理整頓，推進(jìn)綜合治理；完善體制機(jī)制，夯實(shí)基層基礎(chǔ)；創(chuàng)新監(jiān)管監(jiān)察，促進(jìn)源頭治本，全面提升安全生產(chǎn)保障水平，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、工作目標(biāo)
集中今年一年時(shí)間，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開(kāi)展隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)，探索建立企業(yè)有效履責(zé)、政府科學(xué)監(jiān)管、社會(huì)廣泛支持的“科學(xué)、有效的安全隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制”。
三、示范創(chuàng)建單位
為推動(dòng)安全生產(chǎn)隱患排查治理示范鎮(zhèn)建設(shè)，經(jīng)研究決定，以村、村、村、村、市自力耐火材料有限公司、宏超耐火材料有限公司、市順祥耐材有限公司、市金嶺爐料廠為全鎮(zhèn)首批安全生產(chǎn)隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)示范創(chuàng)建單位，開(kāi)展隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)示范創(chuàng)建工作，其它村也要明確各自示范創(chuàng)建單位，通過(guò)典型引路與示范帶動(dòng)，為推動(dòng)全鎮(zhèn)隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。
鎮(zhèn)的主要任務(wù)是：信息報(bào)送機(jī)制建設(shè)、監(jiān)管監(jiān)察機(jī)制建設(shè)、掛牌督辦機(jī)制建設(shè)。
村的主要任務(wù)是：按照《市隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、行業(yè)）》的要求，比照進(jìn)行創(chuàng)建。
企業(yè)的主要任務(wù)是：按照《市隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（企業(yè)）》的要求，進(jìn)行制度體系建設(shè)、排查機(jī)制建設(shè)、報(bào)送機(jī)制建設(shè)和治理機(jī)制建設(shè)。
四、安全隱患排查的重點(diǎn)
�。ㄒ唬┌踩[患排查的重點(diǎn)：全鎮(zhèn)煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、民爆器材、人員密集場(chǎng)所、道路交通、建筑施工、特種設(shè)備、學(xué)校等各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。
�。ǘ┌踩[患排查的內(nèi)容：各責(zé)任單位安全生產(chǎn)工作部署落實(shí)情況;企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視情況和職工群眾的安全意識(shí)狀況;安全生產(chǎn)責(zé)任制的建立健全和落實(shí)情況;企業(yè)安全措施和規(guī)章制度的落實(shí)情況;隱患排查整改工作開(kāi)展情況;重大危險(xiǎn)源監(jiān)控和事故應(yīng)急救援預(yù)案建立完善情況;對(duì)不具備基本安全生產(chǎn)條件的小礦、小廠關(guān)閉整頓和非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的取締情況。
五、職責(zé)分工
鎮(zhèn)安監(jiān)辦牽頭負(fù)責(zé)煤礦、非煤礦山、煙花爆竹行業(yè)的安全隱患排查，協(xié)調(diào)其它部門(mén)做好安全隱患排查整治工作。
鎮(zhèn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)辦牽頭負(fù)責(zé)企業(yè)安全隱患的排查，重點(diǎn)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品、特種制備等的安全隱患進(jìn)行排查。
鎮(zhèn)綜合執(zhí)法大隊(duì)牽頭負(fù)責(zé)公眾聚集場(chǎng)所消防安全隱患的排查，重點(diǎn)對(duì)商場(chǎng)、市場(chǎng)、學(xué)校、賓館飯店、醫(yī)院、網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所、旅游景點(diǎn)等人員密集場(chǎng)所和易燃易爆企業(yè)進(jìn)行消防安全隱患排查，協(xié)調(diào)派出所做好消防安全隱患的排查和整治工作。
鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)中心牽頭負(fù)責(zé)建筑施工、道路交通、地質(zhì)災(zāi)害的安全隱患排查。
鎮(zhèn)文化服務(wù)中心牽頭負(fù)責(zé)學(xué)校、幼兒園安全隱患的排查。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)教研中心組織中小學(xué)、幼兒園安全隱患排查工作，并將安全教育納入學(xué)校教育內(nèi)容，指導(dǎo)中小學(xué)生開(kāi)展安全教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，指導(dǎo)各類學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全管理，會(huì)同有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛的監(jiān)督管理。
鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心牽頭負(fù)責(zé)對(duì)水利設(shè)施、森林消防、防汛安全等安全隱患的排查。
鎮(zhèn)民政所牽頭負(fù)責(zé)對(duì)敬老院安全隱患的排查。
各村按照安全隱患排查的重點(diǎn)和內(nèi)容，做好本轄區(qū)內(nèi)各類安全隱患的排查和整治工作。
六、實(shí)施步驟
從即日起至12月底結(jié)束，分4個(gè)階段實(shí)施。
�。ㄒ唬┭芯坎渴痣A段（即日起至5月31日）。研究制訂工作方案，明確責(zé)任人員，確定試點(diǎn)單位，明確重點(diǎn)任務(wù)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限。
（二）組織實(shí)施階段（6月1日至9月30日）。各村、和有關(guān)單位對(duì)照工作任務(wù)，明確工作重點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)創(chuàng)建工作。
�。ㄈ┒綄�(dǎo)檢查階段（10月1日至10月31日）。鎮(zhèn)將抽調(diào)專門(mén)人員對(duì)各示范創(chuàng)建單位隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制創(chuàng)建工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)推廣階段（11月1日至12月31日）。對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行梳理匯總，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成效，在全鎮(zhèn)其它村和企業(yè)全面推廣。
七、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。隱患排查治理是安全生產(chǎn)領(lǐng)域的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性工作，也是防范生產(chǎn)安全事故的.根本途徑，各試點(diǎn)單位要充分認(rèn)識(shí)隱患排查治理管理試點(diǎn)工作的重要性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)，周密制定方案，精心組織實(shí)施，確保各項(xiàng)任務(wù)的有效落實(shí)。
�。ǘ┞�(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新管理。各試點(diǎn)單位要緊密聯(lián)系實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)以往隱患排查治理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新管理模式，充分調(diào)動(dòng)各單位的積極性創(chuàng)造性，推進(jìn)隱患排查治理理念思路、體制機(jī)制創(chuàng)新。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。各試點(diǎn)單位要認(rèn)真分析本地區(qū)、本行業(yè)隱患排查治理工作中存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步深化隱患排查治理工作，推動(dòng)企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任。同時(shí)，要將試點(diǎn)工作與日常工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)效。
（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)推廣。在隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)創(chuàng)建工作中，各村、各單位要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，由點(diǎn)到面推廣典型經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，不斷豐富和提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵，有效防止和減少事故發(fā)生，促進(jìn)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作整體上一個(gè)新臺(tái)階。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。 2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
二、活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧 三、活動(dòng)要求：
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一齊上交
小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)
小 班：可選科目為：語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型 中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)
3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運(yùn)項(xiàng)目的.確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。
6、邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。 7、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等。 五、活動(dòng)具體流程：
1、7：50～8：00 幼兒入園，晨間接待 2、8：00～8：20 晨間活動(dòng) 3、8：30～9：00 幼兒早操展示 4、9：00～9：20 幼兒點(diǎn)心 9：30～10：00 集中教學(xué)展示 10：00～11：30 家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 11：40～12：20 幼兒午餐
附：工作具體流程表：
玩法：教師和保育員一起在終點(diǎn)舉起網(wǎng)，幼兒分為4組，由家長(zhǎng)帶幼兒從起點(diǎn)一起跑到終點(diǎn)，讓幼兒鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。摘回糖果后由家長(zhǎng)抱起幼兒立即返回起點(diǎn)，先到者為勝。 游戲二：纖夫的愛(ài)
準(zhǔn)備：四個(gè)廢舊的大輪胎，用牢固的粗繩子拴住長(zhǎng)度夠著成人拉于肩膀上不彎曲。 玩法：幼兒坐于大輪胎上，4個(gè)幼兒為一組由家長(zhǎng)將其林起點(diǎn)在統(tǒng)一信號(hào)開(kāi)始拉至終點(diǎn)，最快者為勝。 游戲三：大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。 玩法：1、4個(gè)家庭為一組。家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。 3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
�。ǘ� 小班： 游戲一：移步換景
準(zhǔn)備：四塊大的地墊，起點(diǎn)線，終點(diǎn)線 玩法：
游戲二：袋鼠媽媽的口袋 準(zhǔn)備：四個(gè)大口袋 玩法：
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景
道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，道德缺失在一定程度上存在。扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，吸引社區(qū)居民等投身道德實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于提升其思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度有著極其重要的意義。
二、活動(dòng)目的
社區(qū)通過(guò)開(kāi)展“道德講堂”的形式來(lái)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì)，為鞏固全國(guó)文明城市成果，完善黨建和創(chuàng)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)在文明城市創(chuàng)建中的基礎(chǔ)作用，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，提升文明水平，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新工作，營(yíng)造“社會(huì)協(xié)同、全民參與”的良好氛圍，產(chǎn)生積極作用。
三、活動(dòng)時(shí)間
每月一次
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)會(huì)議室、文化活動(dòng)站及戶外場(chǎng)地
五、活動(dòng)參與人員
社區(qū)工作人員、社區(qū)居民等
六、活動(dòng)形式
通過(guò)動(dòng)員所有資源，向上級(jí)部門(mén)求助等等，邀請(qǐng)相關(guān)人員擔(dān)任道德講壇主講人，在條件允許下，每月組織相應(yīng)的.道德主題實(shí)踐活動(dòng)，讓道德真正從講堂走向社會(huì)。
在宣講內(nèi)容上，通過(guò)創(chuàng)新形式，定期向廣大居民公開(kāi)征集講堂選題、講堂方式，及時(shí)了解不同階層、不同年齡段居民所求，調(diào)動(dòng)居民積極性，不斷充實(shí)講堂內(nèi)容，讓講堂活動(dòng)形式更豐富、內(nèi)容更生動(dòng)、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。
在其他宣傳領(lǐng)域，社區(qū)將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、市民學(xué)校、社區(qū)宣傳欄、露天廣場(chǎng)等陣地，綜合利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講”等形式，形成室內(nèi)室外、虛實(shí)結(jié)合的立體化陣地網(wǎng)絡(luò)，為講堂實(shí)現(xiàn)功能最大化提供源泉，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過(guò)程中，將通過(guò)采用親子游戲、分發(fā)小禮品等居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，不斷提高道德講堂的生命力。
八、活動(dòng)要求
社區(qū)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立系統(tǒng)化的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。社區(qū)成立“一把手”負(fù)總責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位。參與人員要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)在促進(jìn)文明建設(shè)的重要意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)道德講堂的內(nèi)容，積極投入其中。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)主題：
愛(ài)糧節(jié)糧，我們?cè)谛袆?dòng)
一活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，便隊(duì)員懂得為什么要愛(ài)惜糧食、怎樣愛(ài)惜糧食，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二活動(dòng)時(shí)間
三活動(dòng)對(duì)象
四活動(dòng)過(guò)程
1通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出了“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，從小事做起，從我做起”的倡議；
2是引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集資料，了解到隨著世界人口增長(zhǎng)的速度不斷加快和經(jīng)濟(jì)的'高速增長(zhǎng)，世界糧食供應(yīng)受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國(guó)家和地區(qū)因干旱還有人饑餓嚴(yán)重，了解到世界糧食所面臨的形勢(shì)；
3開(kāi)展饑餓體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)饑餓體驗(yàn)，真切感受糧食的重要性。
4利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)向?qū)W生介紹糧食的種類，生長(zhǎng)周期，科學(xué)儲(chǔ)糧小常識(shí)，科學(xué)消費(fèi)糧食產(chǎn)品常識(shí)等；
5各班開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食、杜絕浪費(fèi)、從我做起”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生在從我做起的同時(shí)，把這個(gè)活動(dòng)帶回家，監(jiān)督父母等家庭成員愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。
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