【實用】幼兒園親子活動方案模板集合8篇
為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園親子活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園親子活動方案 篇1
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍。
2、美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。
3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。
萬圣節(jié)活動要求說明
1、活動方案：
請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。
2、請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網。
3、有條件的校園可拍攝活動VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網。
二、活動時間：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活動地點：操場、音體室，教室，社區(qū)，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)
四、活動對象：全園小朋友及家長
五、活動方式：親子活動
六、美語含量：保證3/4美語含量
七、活動準備：
(一)校園：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬
1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的`氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。
2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3、制造萬圣節(jié)情境， 并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。
(二)班級：(萬圣節(jié)知識了解：10月上、中旬)
1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)
2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
八、活動形式：
1、環(huán)境布置
2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和 大地校園外教教學內容--Happy Halloween。(游園活動可適當選擇)
幼兒園親子活動方案 篇2
設計思路
我們根據班里孩子的出生日期，為托班幼兒設計了生日聯(lián)歡會。一學期集中安排幾次，都采用親子活動的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開。教師在設計實施過程中，要突出營造歡樂氣氛， 讓幼兒在活動過程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂趣和成長的喜悅，體會親子之情、師生之愛、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛幼兒園。同時，這類活動也可促進家長與教師之間的溝通與了解。
活動目標
1.分享生日的快樂，喜歡幼兒園的生活，增進師生間、親子間、同伴間的感情。
2.體驗教師、家長與同伴的愛，會用簡單方式表達自己的愛。
活動一：開心寶寶過生日
活動準備
1.室內放置一個小型滑梯并裝飾好。
2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。
3.活動前為小壽星化好裝。
4.歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。
5.生日紅燭置于教室四周。
6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。
活動過程
1.在輕快的音樂聲中家長和孩子入座，主持人宣布生日聯(lián)歡會開始。請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。
2.主持人及小壽星的父母致詞。
3.主持人向小壽星贈送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對自己的愛。
4.熄燈，點燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。
5.在燭光中，全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。
6.開燈，四周同時噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動進入狂歡高潮。
7.請小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動。
游戲：找爸爸媽媽
材料：大頭娃娃頭飾6個。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾， 聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
規(guī)則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
游戲：好運大轉盤
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉盤中抽幸運卡。卡片內容可設為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的.小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。
游戲：給爸爸化妝
材料：即時貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。
玩法：請幾位爸爸和孩子上場，幼兒可根據自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復進行。
規(guī)則：大家評評哪個爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。
8.親子游戲結束后，主持人宣布生日聯(lián)歡會結束。
活動建議
1.小壽星的形象一定要保密，這樣會給大家一個驚喜。
2.教師當主持人。她要把自己裝扮得與眾不同，要與孩子們玩到一處。
活動二：我愛你，寶貝
活動準備
1.錄像機、小壽星的成長錄像帶。
2.裝扮小壽星用的服裝及飾物。
3.生日蛋糕、蠟燭及餐具。
4.教師扮成“太子兔”形象。
5.親子游戲用的道具。
6.室內布置氣球、拉花及小裝飾。
活動過程
1.幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場，做自我介紹。
2.放音樂，歡迎爸爸媽媽到來。每個幼兒都親親好爸爸、好媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話。
3.猜猜今天過生日的小朋友是誰？請出幾位小壽星。
4.大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問小壽星，愿意裝扮成什么）
5.放《生日歌》，“太子兔”推出點燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請小壽星數一數蠟燭，說說自己今年幾歲了。
6.大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長錄像帶。看錄像時要重點介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。
8.親子游戲
游戲：找寶寶
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。
玩法：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進行，3～4個家庭為一組。
游戲：過小河
材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。
玩法：6～8個家庭分兩隊比賽。家長背起幼兒，幼兒給家長打傘“遮雨”，走過平衡木。到達“對岸”后，放下小花傘，披雨披，家長抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開始，過去披雨披，回來打小花傘。取勝一組的孩子給家長貼一朵小紅花，取勝一組的家長吹一個氣球送給孩子。
規(guī)則：不能從平衡木上掉下來，如果掉下應從頭開始。幼兒的傘要打在家長的頭上。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。
游戲：擠歡樂球
材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。
玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個小筐中歡樂球數相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。
規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數。
建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。
9.小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結合合影留念。
評析
我曾對8個幼兒園的200多名幼兒作過“節(jié)日偏好”調查。結果表明，在10個節(jié)日中，幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日�？梢姟吧铡痹谟變盒哪恐卸嗝粗匾�。因此，“生日聯(lián)歡會”的教育極有價值，幼兒園應充分重視。本組生日慶�；顒又饕怀隽艘韵绿攸c。
1.創(chuàng)設喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動形式，邀家長共同慶賀，又營造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動的特別設計，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂從滑梯滑下，給大家一個驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點蠟，又突然開燈、噴射歡樂彩帶，自然使活動進入了狂歡高潮。
2.強調互動與分享。在燭光中，教師、家長與孩子們唱《生日歌》、贈送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗到教師、同伴的愛，增進了親子之情。
3.強調愛的體驗和傳遞。通過觀看小壽星的成長錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲，讓幼兒體驗父母之愛，并學會用擁抱、親吻爸爸媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話，請大家吃蛋糕等形式，來表達自己的愛。
其實，各園都可以依據本園的情況，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動，讓幼兒永遠記住幼兒園生活的美好瞬間。
幼兒園親子活動方案 篇3
在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學質量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。
1、穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
2、兔子跳圈
準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點
玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3、親子接力
材料：球
玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。
4、壘柱子
準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5、看誰摸得對
玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
6、找相同
玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。
規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7、大家一起來投球
準備：幾個襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子
把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的'數量多，哪組就獲勝。
8、拾豆豆
準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)
玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友
準備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里
玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。)
注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。
幼兒園親子活動方案 篇4
各位家長：
您們好!為充分發(fā)揮家園共育作用，本園將開展“樂學幼兒園20xx年秋季親子運動會暨親子秋游活動”，通過本次活動加強家園聯(lián)系，增進家園間彼此的交流，讓幼兒感受大自然美好的同時，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利，積極進取，勇于拼搏的'體育精神，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!現(xiàn)將本次活動的要求通知如下：
一、活動主題：“大手牽小手，一起來運動”
二、活動時間：20xx年10月23日星期五上午9：00—12:00
三、活動地點：靈渠景區(qū)
四、活動內容：親子徒步(幼兒園→靈渠草坪)→班級親子游戲活動→拍班級集體照→班級午餐(幼兒園提供蛋糕和喜之郎吸的果凍，零食、水幼兒自備)
五、活動要求：
1.每一個幼兒需要一位家長陪同參加，請給幼兒穿適宜運動的服裝和鞋，并為孩子準備墊背用的毛巾或者更換的衣物及足夠的水。
2.加強孩子的安全教育，教育孩子聽從指揮，特別強調孩子過馬路、靈渠水邊時緊跟大人，不亂跑、不攀爬等;
3.活動中積極配合班級老師開展各項游戲，嚴格遵守游戲規(guī)則，游戲中堅持“友誼第一，比賽第二”原則，家長與孩子共同參與，共同完成游戲。
4.中餐的時候，教育孩子不亂扔果皮、食品袋等垃圾，將垃圾扔到指定的位置。
5.活動結束各家長須到班級老師處簽字后才能帶孩子離開。
幼兒園親子活動方案 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
活動前期準備：
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、說一篇《感恩的`心》故事。
2、采訪一個身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20_年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
活動前期準備：
1。利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2。準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3�！陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1。說一篇《感恩的心》故事。
2。采訪一個身邊的人。
3。畫一幅感恩的畫。
4。學唱一首感恩的歌。
5。寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
幼兒園親子活動方案 篇6
活動時間：
xx年8月19日上午8：00—11：00
參加對象：
新入園幼兒及家長
活動目標：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
4、準備家長號碼牌。
活動過程：
一、來園活動（8:00—8:40）
1) 教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。
3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動（8:40—9：10）
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。
三、生活活動及認識自己的生活用品（9：10—9：40）
在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助）。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）
玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）
六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）
每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的.希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂
幼兒園親子活動方案 篇7
一、活動目的：
1、 讓孩子們走進大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會，提高孩子們的交往能力。
3、通過活動，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團結協(xié)作的精神。
二、活動地點：和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費站北600米)
三、參加對象：機關幼兒園中(2)班師生及家長。
四、活動時間： XX年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)
五、活動準備：
1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，討論活動內容。
2、家委會向全體家長發(fā)出倡議，自愿報名參加。
3、根據報名情況分成若干個組，由家委會成員擔任各組組長。
4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所，安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。
六、活動過程：
9：00 在幼兒園集中，乘車出發(fā)。
9：30——9：40 介紹本次活動的具體安排，重點強調活動過程中的`安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。
9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10：40--11：10 親子游戲(教師組織)
11：15---13：00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯后，可以自由活動)
13：00——14：00 水果拼盤制作比賽
14：00——15：00 簽名、拍照留念。
15：00 活動結束，返回硤石。
幼兒園親子活動方案 篇8
一、活動時間：
xxxx年x月xx日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動（各班教室）
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省XX縣捐款活動
3、親子游戲活動：
螞蟻搬家（室外）：
準備：玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的`時候，東西不能掉，限時兩分鐘）
歡樂跳跳跳（室外）：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象（室內）：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破（室內）：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）
拉尾巴（室內）：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球（室內）：
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以10顆為限
3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
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