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          小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案

          時間:2023-04-02 16:21:17 活動方案 我要投稿

          小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案7篇

            為保障事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案,歡迎閱讀與收藏。

          小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案7篇

          小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案1

            活動目標(biāo):

            1、幼兒通過操作活動,復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別前后的概念。

            2、能辨別自己或他人的前后位置。

            活動準(zhǔn)備:

            每個幼兒椅子下面放一樣玩具。

            活動重點:

            能通過活動,以自我為中心區(qū)別前后。

            活動過程:

            一、引題:以自我為中心區(qū)別前后

            1、請幼兒說一說、指一指自己前后方的位置。

            2、找一找,你的前面有什么,你的后面有什么?

            3、請幼兒從小椅子下面拿出玩具,把它放在自己的前面,再把它放在

            自己的后面。

            二、鞏固:以實物為中心,讓幼兒辨別前后

            1、請一名幼兒上來,站在全體有幼兒的前面,請幼兒們指出這位小朋

            友的前后。

            2、以開火車的形式,依次讓3~5名幼兒上來站在某某的前面,站對了

            全體幼兒說:“對,對,你們的火車可以開!

            3、第二次游戲時請一名幼兒上來面對大家站著,用以上方法進行游戲。

            幼兒們站對了的話,請幼兒們根據(jù)教師的要求進行開火車,如教師說:你

            們的火車向前開,幼兒們就往前開。往后開也是同樣玩法。

            三、游戲《看誰站得對》

            1、教師在前面放了好幾樣玩具,然后說站在某樣玩具的前面或后面,

            看誰站得正確,正確的幼兒給予表揚。

            2、繼續(xù)游戲。

            掉下來啦

            活動目標(biāo)

            1. 引起幼兒對落體現(xiàn)象的興趣,激發(fā)幼兒的探索欲望。

            2. 初步嘗試記錄。

            活動準(zhǔn)備

            1. 已玩過落體游戲。

            2. 羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制降落傘若干。

            3. 五張記錄表。

            活動過程

            1.出示準(zhǔn)備好的材料,引起幼兒興趣。

            2.擺弄落體進行感性探索。

            (1)請幼兒選擇一樣物體玩一玩,觀察這個物體落下來的情景。

            (2)進行討論。請個別幼兒描述自己所玩的物體落下來的'樣子,并用動作表示。

            T:說說你們剛才玩了什么?物體掉下來的樣子是怎樣的?你們可以用動作學(xué)一學(xué)它的樣子嗎?

            3.嘗試用畫的方法記錄。

            T:剛才你們做得好,說得也好,下面我們來當(dāng)小小記錄員,把東西掉下來的樣子畫出來,好嗎?

            (1)請一位幼兒選擇一樣物體,先觀察它落下來的樣子,再嘗試用畫畫的方式記錄。

            (2)讓幼兒自己玩玩、試試其余物體,觀察不同物體下落時的有趣現(xiàn)象,并嘗試用畫畫的方式記錄。

            (3)逐一出示記錄表,請個別幼兒說說自己記錄的是哪一種物體,它落下來的樣子是怎樣的。

            T:這條線表示的是什么物體下落的樣子,做一做這個物品的下落樣子。

            4.集體交流。

            活動延伸

            玩一玩落體游戲,如“托氣球游戲”“吹雞毛游戲”等,啟發(fā)幼兒觀察落體運動現(xiàn)象,并想辦法吹起下落的雞毛,托起下落的氣球。

          小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案2

            活動目標(biāo):

            1、啟發(fā)幼兒運用感官感知、體驗小腳踩在不同材料平面上的感覺,發(fā)展幼兒的感知觀察力,讓幼兒體驗探索的樂趣;

            2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言表達自己的感受。

            活動準(zhǔn)備:

            1、幫助幼兒把鞋、襪脫下并組織幼兒到戶外(有地磚、草地、沙坑的`地方)。

            2、紅、黃、藍、綠水粉顏料各二盆;鉛畫紙二張。錄音機、音樂磁帶。

            3、戲水盆四只,里面放些水;抹布若干塊。

            活動過程:

            一、自由跑跑跳跳,引出幼兒活動興趣。

            引導(dǎo)幼兒講述小腳的用途;

            二、第一次感知表達活動。

            1、讓幼兒赤腳在地磚、沙地、草地上走走,體驗?zāi)_底接觸這些材料的真實感受;

            2、啟發(fā)幼兒用語言表達小腳踩在這些材料上的體驗、感受。

            三、第二次感知表達活動。

            1、再次讓幼兒體驗小腳走在這些材料上的感覺,進一步激發(fā)幼兒對腳底接觸這些材料的感受。

            2、小結(jié):小腳踩在各種材料上的感覺。

            四、小腳作畫,印地毯。師生一起為大地毯印上美麗的花紋。

            五、延伸活動:小腳玩水

          小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案3

            活動目標(biāo):

            1.知道水果類食物要洗干凈后再吃。

            2.學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

            活動準(zhǔn)備:

            1.活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

            2.布袋、人手一只小盆。

            過程:

            1、游戲:摸摸是什么?

            將水果放在神秘布袋內(nèi),幼兒蒙著眼睛,伸手在袋中摸水果。

            提問:你摸到的是什么?

            2、討論:吃水果的`好處。

            知道水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康,漂漂亮亮。

            3、給水果寶寶洗個澡。

            幼兒觀察水果表面。

            了解水果表面很臟,知道水果洗干凈才能吃。

            教師和幼兒共同洗水果。

            洗的時候要把水果的每個地方都洗到,不要把水濺出來。

            活動建議:

            1、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

            2、與家長聯(lián)系,鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生,洗水果。

            活動評價:

            對洗水果感興趣,愿意動手洗水果。

          小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案4

            學(xué)習(xí)目標(biāo):

            通過探究活動知道有些物體會沉,有些物體會浮,初步感知沉浮現(xiàn)象。

            制作簡單的能夠漂浮的小船,交流制作的體會。

            活動準(zhǔn)備:

            大水盆、水。

            大大小小的玩具船、玩具車、塑料杯、沒有蓋的盒、石頭、筆等。

            硬紙盒、泡沫板、三角形彩色紙、牙簽,以及不同的美工材料。

            活動過程:

            學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

            形式:集體/小組

            1、出示玩具車,請幼兒放在水中,觀察玩具車在水中的情況。(下沉)

            2、出示玩具船,請幼兒放在水中,觀察玩具船在水中的情況。(飄浮)

            3、向幼兒提問:

           。1)把玩具車和玩具船放在水中,你觀察到了什么?

           。2)車和船的外形有什么不一樣?

           。3)船像什么?

            4、出示塑料杯、沒有蓋的盒、石頭、筆等,請幼兒放在水中,看看哪些東西像船一樣浮在水面。

            5、老師示范利用紙盒等材料做玩具船:

            (1)在紙盒中央貼一小塊泡沫板;

           。2)用牙簽穿過彩色紙;

           。3)把牙簽插在泡沫板上。

            6、請幼兒嘗試自己做小船。

            7、請幼兒嘗試放小船,看看小船能否浮起來。

            活動評價:

            1、能初步判斷哪些物體可以浮上來或沉下去。

            2、能制作簡單的能夠漂浮的玩具船。

            活動建議:

            1、教師在組織本活動時盡量更多地給孩子自由探索的'空間,隨時捕捉孩子的新信息,以便生成新的活動。

            2、將此活動延伸到家庭中,開展親子游戲,鼓勵幼兒探索家中各種物品的沉浮情況,并把新發(fā)現(xiàn)帶到幼兒園,和同伴、老師分享。

            3、活動適合在暖和的時間或地方進行。

          小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案5

            活動目標(biāo)

            1、培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動的情感,初步形成安全意識和保護意識。

            2、引導(dǎo)幼兒認識幾種常見的取暖器及使用方法。

            活動準(zhǔn)備 ppt課件:取暖方式

            活動過程

            一、導(dǎo)入

            組織幼兒感受室外的寒冷與室內(nèi)的溫暖,引發(fā)幼兒尋找熱是從哪里來的。

            二、展開

            1.提出問題:教師里的熱是從哪里來的'?

            2.請幼兒討論:還有哪些辦法讓屋子里暖和起來?

            3.觀看課件

            讓幼兒知道幾種常見取暖用具的名稱,如暖氣、空調(diào)、烤火爐等。

            教師引導(dǎo)幼兒認識幾種常見的取暖器并會說出其名稱。

            4.向幼兒介紹鍋爐工師傅的工作及辛苦,使其理解并尊重他人的勞動。

            重點滲透、培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動的情感。

            5.向幼兒進行安全教育,使幼兒初步形成安全意識和保護意識。

            三、結(jié)束

            教師進行評價總結(jié),活動結(jié)束。

          小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案6

            活動目標(biāo)

            1、了解蚊子對人體的危害。

            2、懂得消滅蚊子的重要性。

            活動準(zhǔn)備 圖片:蚊子

            活動過程

            1、猜謎導(dǎo)入課題

            謎語:有個東西嗡嗡嗡,只會往人身上叮,人人見了都恨它,大家都喊消滅它。

            2、出示圖片:蚊子

            請幼兒仔細觀察蚊子的外形

            了解蚊子是一種具有刺吸式口器的纖小飛蟲。

            3、討論它們對人體的危害。

            蚊子的唾液中有一種具有舒張血管和抗凝血作用的.物質(zhì),被蚊子叮咬后,皮膚常出現(xiàn)起包和發(fā)癢癥狀。

            幾乎每個人都有被蚊子“咬”的不愉快事,事實上應(yīng)該說被蚊子“刺”到了。

            蚊子無法張口,所以不會在皮膚上咬一口,它其實是用針狀的構(gòu)造刺進人的皮膚,這些短針吸人血液的功用就像抽血用的針一樣;當(dāng)蚊子吃飽喝足、飄然離去時,留下的就是一個癢癢的腫包。

            4、說說蒼蠅和蚊子都生活在哪

            (垃圾堆、廁所、臟水坑)

            5、你們知道怎樣才能消滅它們嗎?

            向幼兒介紹蚊香、蒼蠅拍。

          小班科學(xué)領(lǐng)域活動方案7

            活動目標(biāo)

            1、知道水果有自己的獨特香味。

            2、能辨別出水果的氣味并能大膽講述。

            活動準(zhǔn)備

            1、幻燈片:水果-柑橘類

            2、不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各裝一盤分別放在盒子里。

            活動過程

            1、觀看幻燈片認識水果

            讓幼兒說出各種水果的名稱

            提問:你知道這些水果是什么味道的'嗎?

            教師:今天老師帶來了幾個個有趣的水果盒,老師想請小朋友用鼻子聞一聞,猜猜盒子里裝的是什么水果。

            2、聞一聞是什么水果的香味

            出示一個水果盒,請幼兒聞一聞。

            先請說對了的幼兒品嘗,讓后再請沒有說對的幼兒品嘗。

            3、逐一出示水果盒,用同樣的方法,感知水果的香味并品嘗。

            4、通過聞一聞,嘗一嘗,讓幼兒感知水果的香味,知道水果有自己獨特的香味。

            5、評價:

            能大膽地講出自己聞到的結(jié)果,并能辨別水果的不同氣味。

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