幼兒大班主題活動方案匯編15篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒大班主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒大班主題活動方案1
一、教材分析及設(shè)計(jì)意圖：
幼兒對動物總是情有獨(dú)鐘，樂意畫可愛的他們，更愿意想象出不同的他們，深海里的怪魚，特別能激起幼兒想象的沖動，因?yàn)闊o人到達(dá)的深海神秘莫測，令孩子向往好奇而怪魚能使孩子突破常規(guī)思維，充分的想象。學(xué)習(xí)過程中讓孩子根據(jù)想象變化魚的外形，為創(chuàng)造性地表現(xiàn)創(chuàng)造了條件;最后讓孩子在模擬“�！钡沫h(huán)境中與同伴、老師、環(huán)境相互作用，大膽表現(xiàn)，則會讓孩子們體會到探索的快樂、成功的喜悅。
活動設(shè)計(jì)中，我一方面充分利用和調(diào)動孩子已有的美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和水平，用大膽的圖案和線條表現(xiàn)魚兒的外形特征和動態(tài);另一方面，結(jié)合大班孩子的想象力、學(xué)習(xí)力比較強(qiáng)的特點(diǎn)將，我創(chuàng)造、想象作為活動的一個(gè)延展點(diǎn)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作樂趣。
二、說活動目標(biāo)及重難點(diǎn)
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班實(shí)際情況，確定本次目標(biāo)為：
1、用線描畫的方法表現(xiàn)怪魚的形狀和特征。
2、大膽設(shè)計(jì)圖案進(jìn)行裝飾，豐富畫面背景。
三、說經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
深海魚圖片，線描畫“深海里的怪魚”范例
四、說過程：
一、導(dǎo)入
今天柯老師給你們帶來了一條奇怪的魚，你們看看它奇怪在什么地方?
幼：沒有顏色，花紋
師：對了這是一條深海里的怪魚，它不敢出來找它朋友玩，因?yàn)樗X得它身上沒有任何花紋，不漂亮，那你們覺得用什么線條，什么圖案來裝飾它身上的花紋呢?
幼：+
(這一環(huán)節(jié)我主要目的是為了讓幼兒了解怪魚的特征，知道怪魚的含義，激發(fā)幼兒的探索能力)
二、教師示范畫
今天老師給小朋友帶來了一些柯老師用圖案，線條來裝飾的怪魚，你們覺得柯老師畫的這些怪魚都長的一樣嗎?它們什么地方不一樣?
如果請你們來設(shè)計(jì)，你會用什么樣的線條，圖案來裝飾這條怪魚呢?
幼：自由發(fā)揮
接下來也請小朋友用線條圖案來裝飾這條怪魚，你學(xué)會用什么線條，圖案裝飾就用什么線條，圖案來裝飾。(你們在畫怪魚的輪廓要畫的大，不要畫的太小)
(這一環(huán)節(jié)主要是為了讓幼兒觀察老師畫的圖片里面圖案不一樣，然后讓幼兒大膽的創(chuàng)作自己的畫)
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
四、點(diǎn)評
五、活動延伸：可將材料放回美工區(qū)，讓幼兒觀察創(chuàng)作。
幼兒大班主題活動方案2
一、活動目標(biāo)
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
二、活動重、難點(diǎn)重點(diǎn)：
了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
三、活動準(zhǔn)備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)
(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
(3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
(2)、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
(3)、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
(1)、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
(2)、幼兒自由回答。
(3)、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
幼兒大班主題活動方案3
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒每人制作一朵小紅花送給媽媽;
活動過程：
一、引起興趣：
小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?
(“三八”國際婦女節(jié))
二、慶祝節(jié)日：
1、今天媽媽過節(jié)，我們給媽媽說一句祝賀的話好嗎?(分組討論)
2、給媽媽送花，擁抱媽媽，親親媽媽，給媽媽說一句祝賀的話.
3、唱兒歌：“世上只有媽媽好”.表達(dá)愛媽媽的美好情感.
4、給媽媽表演節(jié)目：(1)唱英語歌;
(2)講故事;
5、幼兒放學(xué)回家做一些力所能及的家
務(wù)活動，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān).6、節(jié)日期間，對自己周圍的親人、老
師們說一句發(fā)自內(nèi)心的感恩語、祝福語.
三、活動結(jié)束。
幼兒園三八婦女節(jié)活動方案
1.簡單了解婦女節(jié)的來歷，知道其全稱、日期和意義。
2.加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感。
準(zhǔn)備：
1.掛歷一本、紅花數(shù)朵(幼兒小組活動制作)。
2.請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻(xiàn)與人們生活的關(guān)系等。
活動與指導(dǎo)：
1.出示掛歷，翻到3月8日，請幼兒說說為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
2.講解“三?八”國際勞動?jì)D女節(jié)的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、干了很多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的這個(gè)日子，勞動?jì)D女聯(lián)合起來，舉行了一次大規(guī)模的_，爭取到了公平。從此以后，為了紀(jì)念這次有意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節(jié)。
3.講解什么是勞動?jì)D女，請幼兒議論一下誰來過這個(gè)節(jié)日?引導(dǎo)幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業(yè)的勞動?jì)D女都要過這個(gè)節(jié)，因?yàn)樗齻儗ι鐣冻隽诵量嗟膭趧�，做出了突出的貢獻(xiàn)。
4.請幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，說說她們在工作崗位做出的貢獻(xiàn)。
5.在教師的倡議下，引導(dǎo)幼兒給節(jié)日的女同志送花表示祝賀。
6.組織幼兒到幼兒園各部門，給園長、炊事員、老師送花表示祝賀，感謝她們?yōu)樾∨笥炎龀龅膭趧印?/p>
7.晚離園帶上禮物給過節(jié)的媽媽、奶奶等。
幼兒大班主題活動方案4
為預(yù)防學(xué)�；馂�(zāi)事故的發(fā)生，幫助師生員工增強(qiáng)消防安全意識、了解消防知識及掌握基本消防技能，保衛(wèi)處決定在“11.9”全國消防安全教育宣傳日到來之際，聯(lián)合大連市甘井子消防中隊(duì)舉辦消防知識講座及消防演練活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動目的：
加強(qiáng)師生的消防安全意識，掌握消防安全知識，學(xué)會消防器材的使用方法，提升火災(zāi)逃生自救互救的能力，提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、活動時(shí)間：
20xx年11月6日(星期四)下午13：40
三、活動地點(diǎn)：
綜合樓C區(qū)報(bào)告廳
四、參會人員：
各二級學(xué)院分管消防工作領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表(建議學(xué)生代表以20xx級本科和研究生新生班級代表及學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)人為主，名額分配詳見附件)、當(dāng)天無教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)員、義務(wù)消防員。
其他部門以總支為單位，各總支選派一名代表，后勤集團(tuán)公寓管理中心各公寓樓樓管員。
請各單位、部門將參會名單于11月5日(星期三)11：00前報(bào)到保衛(wèi)處。
聯(lián)系人：趙陳
聯(lián)系電話：xx
五、活動內(nèi)容：
1、邀請大連市甘井子區(qū)消防中隊(duì)警官做消防知識培訓(xùn)。
2、室外消防演練。
幼兒大班主題活動方案5
活動目標(biāo)：
1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。
2、參加體育活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、會攀爬技能。
2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。
3、音樂磁帶。
活動過程：
1、引出主題，激發(fā)興趣。
教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!
2、活動身體，做準(zhǔn)備操。
3、基本動作練習(xí)
小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?
(1)請個(gè)別幼兒示范練習(xí)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)
(2)自由練習(xí)。(重點(diǎn))
4、游戲：《小壁虎捉蟲子》
(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。
(2)比賽游戲若干次
1、搶椅子
道具：椅子、任何可外放的音樂播放器
人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個(gè)
玩法：
把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
2、頂氣球
道具：一個(gè)大氣球、一根繩子
人數(shù)：兩方，各二到四人為宜
玩法：
兩方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸
3、丟紙球
場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場，看誰能堅(jiān)持到最后。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)
4、蹲蹲樂
規(guī)則：
風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3組比賽，每組比賽6個(gè)人，3個(gè)風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個(gè)歲月隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個(gè)人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰。
輸贏的判定：
如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。
幼兒大班主題活動方案6
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗(yàn)中，體驗(yàn)與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。
3、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛心所獲得的快樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。
4、愿意與同伴分享、交流，感覺節(jié)日的氣氛。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
6、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�。
活動時(shí)間：
20xx年5月29日——5月31日
活動地點(diǎn)：
幼兒園、城南公園、福利院
參加人員：
幼兒園全體幼兒、教職員工
活動準(zhǔn)備：
1、以年級為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備：選擇音樂，構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點(diǎn)，富有童趣，有特色的節(jié)目。
2、做好各項(xiàng)后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。
3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。
4、各班對幼兒做好安全、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等。
5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預(yù)案。
負(fù)責(zé)人安排：xx
活動總監(jiān)：xx
園內(nèi)場地布置：xx
外出場地聯(lián)系：xx
座位安排：xx
服裝道具：xx
后勤保障：xx
會場秩序：各班老師
錄像：xx
拍照：xx
音響：xx
主持：xx
安全：xx
活動過程：
園內(nèi)活動：
(一)園長致詞
(二)升國旗
(三)演出
1、大合唱：陽光樂園、六一的歌
表演者：全體師生
園外活動：
(一)游城南公園
托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。
具體項(xiàng)目：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。
(各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點(diǎn)選擇游樂設(shè)施，確保安全，具體安排見各班活動方案。)
(二)走進(jìn)福利院
大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進(jìn)福利院，與福利院的孩子一起慶六一。
(大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備，確�；顒禹樌M(jìn)行，具體安排見大班活動方案。)
注意事項(xiàng)：
1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問題。
2、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí)，教育提醒幼兒保持活動場地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
幼兒大班主題活動方案7
活動目標(biāo)
1、了解垃圾分類的方法。
2、體驗(yàn)制作垃圾標(biāo)志的樂趣。
3、培養(yǎng)良好的垃圾處理習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
次課的重點(diǎn)是要求孩子了解垃圾、垃圾的種類并學(xué)習(xí)分類。
本次課的難點(diǎn)是要求孩子制作垃圾分類的標(biāo)志。
活動準(zhǔn)備
U盤《環(huán)保小尖兵》8-9頁、電子互動白板、A4紙、畫筆、透明膠帶、剪刀垃圾桶
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
師：看看老師給你們帶來了許多好玩的東西?(出示垃圾袋內(nèi)準(zhǔn)備好的垃圾)
師：對，這些都是我們生活中常見的垃圾�，F(xiàn)在我們要用這些垃圾來玩一個(gè)好玩的游戲，小朋友想想這些垃圾可以怎么玩?
師：那我們一起來玩玩吧。(打開U盤《環(huán)保小尖兵》8-9頁之游戲----垃圾分類)
二、基本環(huán)節(jié)
1、幼兒討論垃圾分類的作用。
(1)提問：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類?(請小朋友分組討論)
師：既然垃圾分類這么重要，那我們在丟垃圾時(shí)就要將同類的垃圾丟在一起，那該怎樣區(qū)分呢?(引導(dǎo)幼兒按垃圾特征進(jìn)行分類：瓶瓶罐罐、紙類、廚余、一般垃圾)
2、出示垃圾桶，啟發(fā)幼兒制作垃圾分類的標(biāo)志。
師：(出示一個(gè)垃圾)這個(gè)垃圾應(yīng)該放在哪個(gè)垃圾桶呢?怎樣區(qū)分垃圾桶呢!我們一起來給垃圾桶做一個(gè)標(biāo)志。
3、制作垃圾分類的標(biāo)志。
師：小朋友可以根據(jù)自已的愛好對標(biāo)識做設(shè)計(jì)，分組進(jìn)行討論。制作成功后請各組將自己的標(biāo)識分貼到幼兒園每個(gè)班級及公共垃圾桶上。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
師：寶貝們今天太棒了，不光自己學(xué)到了垃類的相關(guān)知識，還做了一件光榮的事——幫助幼兒園的其他班級制作了垃圾分類的標(biāo)志，比如：__的標(biāo)志是收集紙類的，DD的標(biāo)志是收集瓶罐的。這樣大家將生活中有用的垃圾收集到一塊再利用，大家真正的參與到環(huán)保的活動中，我們的環(huán)境才會更美好。
延伸活動：
請小朋友回家和家長分享垃圾分類的心德，并和家長一起在家執(zhí)行垃圾分類。
幼兒大班主題活動方案8
活動目標(biāo):
1、 撕紙玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量不同。
2、 在想象中，體會快樂的情緒。
活動準(zhǔn)備：
紅、黃、綠、藍(lán)等彩色紙條若干。
活動過程：
一、彩紙像什么？
1、（出示彩色紙）這是什么？小朋友們看看這像什么？（抖動紙條，像花、像焰火等）
2、（拿一張紙條邊撕邊示范）我把紙條變成了什么？我把一張紙條變成這么多的小紙片。
3、我們在過節(jié)和高興的時(shí)候，就把它撒到空中。（把準(zhǔn)備好的彩色小紙片撒向空中）哦，過節(jié)啦，好高興��！
二 、撕紙片
1、什么節(jié)日快到了呢？你們想過“六 一”兒童節(jié)嗎？桌上有許多彩色紙條，你們先去把它變成小紙片。等你們?nèi)甲兒昧�，我們一起來過“六 一”好嗎？
2、幼兒撕紙，老師巡回指導(dǎo)，將小紙片放在托盤里。
三、過什么節(jié)
做完了嗎？我們來過節(jié)吧。一起來把紙片往上拋，過“六 一”節(jié)啦！��！過節(jié)真開心��！
四、找顏色紙片和感受“1和許多”
1、你們看，地上都是小紙片。（舉起紅色紙條）現(xiàn)在請大家找出這種顏色的小紙條好不好？這是什么顏色��？（同樣的方法找黃、藍(lán)、綠紙片）（把手上的任何一種顏色的紙片放在筐里）看，你們把小紙片一片一片的放在一起變成多少片？（感受“1和許多”）
五 、什么東西是這個(gè)顏色的
這是黃紙片，什么東西是黃色的？送你一個(gè)黃寶寶。
活動結(jié)束：
1、到戶外去尋找這些顏色的東西
2、請小朋友回到家里的時(shí)候認(rèn)真找找還有什么東西是紅黃藍(lán)綠這四種顏色的，明天來告訴我。
幼兒大班主題活動方案9
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到一些小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處�；顒幽繕�(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，樂于參與一些慶�；顒樱w驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動時(shí)間：
9月18號（星期三）下午3:00活動準(zhǔn)備：中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布�；顒訙�(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶月餅活動形式：大班段集體活動
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競賽——談話品嘗活動過程：
一、介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？
三、智力競賽
中秋知識問答、猜燈謎
四、談話品嘗
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅。說說自己所帶的食品。
幼兒大班主題活動方案10
活動目標(biāo)：
�。�、理解湊數(shù)的概念．
�。�、理解滿五加的規(guī)律。
本檔內(nèi)下加不夠，下５去湊。
�。�、學(xué)習(xí)滿五加口訣
＋４＝＋５－１
�。常剑担�
�。�、掌握滿五加的撥珠指法。
教學(xué)重點(diǎn)：
�。�、湊數(shù)概念：相加等于５的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)。
�。�、掌握５的分解組合： ５ ５
�。� ４ ２
�。�、掌握滿五加的規(guī)律：本檔內(nèi)下加不夠，下五去湊。
�。�、滿五加撥珠指法：在本檔內(nèi)，是指撥入５同時(shí)拇指撥去加數(shù)的湊數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
�。�、熟練找出想贏得湊數(shù)，如１和４互為湊數(shù)，２和３互為湊數(shù)，１的湊數(shù)是４，２的湊數(shù)是３等。
�。�、學(xué)會應(yīng)用滿五加口訣：＋４＝＋５－１、＋３＝＋５－２
�。�、區(qū)分滿五加和直加。
活動準(zhǔn)備：
�。保档臄�(shù)字卡片、珠像圖卡片、故事中所用卡片（雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、５個(gè)雞蛋）
活動過程：
一、 復(fù)習(xí)９以內(nèi)直加直減：教師說數(shù)，請小朋友撥珠并報(bào)數(shù)，看誰說的又快又對�！缎§`通練習(xí)冊》
二、 找湊數(shù)：
�。�、教師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導(dǎo)小朋友解釋湊數(shù)的概念。
�。�、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數(shù)。
�。�、啟發(fā)湊數(shù)的概念（即相加等于５的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)）。
�。�、學(xué)習(xí)《湊數(shù)兒歌》。
你是１，我是４，我們都是小博士，
你是２，我是３，大家一起去爬山，
你是３，我是２，你是我的小伙伴，
你是４，我是１，看誰能夠的第一。
1老師和小噴油一起拍手并做動作唱湊數(shù)兒歌。
2掌握后，逐個(gè)請兩個(gè)小朋友進(jìn)行表演。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
幼兒大班主題活動方案11
一、活動主題和活動目標(biāo)：
活動主題：感恩母親，母愛永恒
活動目標(biāo)：五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠(yuǎn)幸福，開心快樂；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。
二、活動時(shí)間
20xx年5月13日(周六)——20xx年5月14(周日)
三、活動參與人員
全體大班教師和幼兒
四、活動負(fù)責(zé)人：
活動具體負(fù)責(zé)人：大班各班教師
五、具體活動內(nèi)容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月13日)
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月14日)
●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資
● 組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
3、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學(xué)說對母親感恩的話語。
4、鼓勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑�，說上一句感恩的話語。
母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!
(備注：各班可以對一些活動進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。)
幼兒大班主題活動方案12
活動目標(biāo)：
1、感受語言的節(jié)奏韻律，并且學(xué)會這首《顛倒歌》。
2、讓幼兒了解《顛倒歌》“故錯(cuò)”的手法，也就是說把事物的特征往反方向說;并借此首《顛倒歌》讓幼兒了解動物的.主要特征。
3、感受《顛倒歌》所帶來的快樂，并讓幼兒嘗試仿編顛倒歌。
活動準(zhǔn)備：
1、顛倒歌中涉及到的動物的圖片，主要特征部位要可以分開的(如兔子的尾巴和身體，松鼠的尾巴和身體等)。
2、節(jié)奏輕松活潑的磁帶。
活動過程：
1、導(dǎo)入：
老師：今天老師帶來一幅奇怪的畫，現(xiàn)在請小朋友開動小腦筋，幫老師找出圖片中奇怪的地方，好嗎?
幼兒：好!
2、出示圖片，讓幼兒找出圖片上奇怪的地方。(請兩到三個(gè)小朋友簡單說一下，引起他們的興趣。)
3、引出歌詞：
老師：其實(shí)呀這幅圖畫還有好聽好玩的歌呢!小朋友們想聽嗎?
幼兒：想!
4、老師邊指著圖片邊說出歌詞(同時(shí)配上輕松活潑的背景音樂)，并讓幼兒說出歌詞的樂趣，了解顛倒歌的特點(diǎn)：
老師：老師剛才在說歌詞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)呀有幾個(gè)小朋友在笑，那能不能告訴老師和其他小朋友你們在笑什么啊?讓我們也分享分享你們的快樂啊!
幼兒：兔子應(yīng)該是短尾巴的，但這里卻說它是長尾巴了。
幼兒：松鼠應(yīng)該是長尾巴的，兔子才是短尾巴的。
……
老師：小朋友們真聰明!說得真好!其實(shí)啊顛倒歌就是把事物的特征往反發(fā)向說。像剛剛小朋友說的，兔子的尾巴應(yīng)該是短的，但是在剛才的顛倒歌里卻把它說成是長的了!
5、引出完整的《顛倒歌》請幼兒欣賞，并讓幼兒學(xué)習(xí)《顛倒歌》。
老師：剛才我們一起分享了歌詞的快樂，那小朋友們想不想學(xué)習(xí)這首顛倒歌啊?
幼兒：想。
(老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兩到三遍顛倒歌，讓幼兒嘗試自己說出來，老師從旁適時(shí)提醒。)
活動遷移：
6、讓幼兒將圖片上顛倒的地方重新組合，使其符合事物本身的特征。
老師：前面我們小朋友都找出了圖片上顛倒的地方，那有哪位小朋友可以幫老師重新組合一下，讓它們跟我們在平時(shí)生活中看到的一樣啊?
7、讓幼兒嘗試仿編歌詞，但不做進(jìn)一步學(xué)習(xí)
老師：小朋友們，顛倒歌好玩嗎?
幼兒：好玩!
老師：那想不想開動自己的小腦筋，也來編一編歌詞啊?
幼兒：想!
老師：其實(shí)啊我們就可以根據(jù)圖片上小動物的特征來編啊。像小松鼠的耳朵短，兔子的耳朵長，那我們就可以這樣編啊“小松鼠耳朵長，愛吃蘿卜和白菜;小兔子耳朵短，見了松子笑哈哈”。
延伸：
讓幼兒學(xué)會觀察，善于觀察身邊事物的特點(diǎn)。
老師：今天小朋友的眼睛真厲害!把顛倒歌里的錯(cuò)誤都找出來了!
看來我們小朋友觀察得真仔細(xì)!以后我們小朋友也要善于利用自己的小眼睛來觀察事物哦!
幼兒大班主題活動方案13
活動目標(biāo)：
1、理解畫面的內(nèi)容，感受畫面的純樸、真實(shí)，感知作品中的生活情趣和溫暖的親情。
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽表現(xiàn)對作品的感受。
3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造地表達(dá)對媽媽濃濃的愛。
活動準(zhǔn)備
1、搜集圖片
2、幼兒用書第1冊第16-17頁
活動過程：
1、組織幼兒相互討論很小的嬰兒包括自己小時(shí)候是吃什么長大的？是吃誰的奶？誰照顧你的最多，她是怎樣照顧你的？
2、出示課本《母與子》，引導(dǎo)幼兒觀察，分析畫面內(nèi)容和蘊(yùn)含的情感。
�。�1）、鼓勵(lì)幼兒說一說畫面中都有誰？他們是什么關(guān)系？你是怎樣看出來的？他們在干什么？畫面中是一個(gè)什么地方？
�。�2）、引導(dǎo)幼兒說說自己欣賞畫面的感受，嘗試將畫面創(chuàng)編成故事，充分理解畫面所表達(dá)的生活情趣及媽媽和孩子之間溫暖的親情。
3、教師介紹作者、作品的名稱及表達(dá)的意圖。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論：作品的名稱為什么定為《母與子》？你聯(lián)想到了什么？
4、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒講述自己和媽媽之間的故事。
教師提問：媽媽是怎樣為你吃飯的？你心里是怎樣想的？媽媽平時(shí)還為你做了哪些事情？（如：穿衣服、洗澡、梳頭扎小辮、喂藥等等。）他為什么要這樣做？你認(rèn)為畫面中的這位媽媽是一個(gè)怎樣的媽媽？你想對她說什么？你想對自己的媽媽說什么？做什么？
教師和幼兒共同欣賞幼兒用書中的其它作品，進(jìn)一步感受母子之愛，并請幼兒將自己與媽媽“愛的故事”用繪畫的方式表現(xiàn)出來。
活動還可以延伸到區(qū)域之中：
�。�1）、繪畫區(qū)――-教師指導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)畫出自己媽媽的基本特征和媽媽給你留下的印象最深的動作。
�。�2）、手工區(qū)-----啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)不同的相框造型，并在上面進(jìn)行自己喜歡的裝飾。并將媽媽或自己的照片從相框后面貼上。
�。�3）、建構(gòu)區(qū)------指導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)媽媽新家的圖紙。指導(dǎo)幼兒搭建時(shí)合理的分工與合作。
活動目標(biāo)：
1、了解小蛋殼歷險(xiǎn)的過程，知道遇到危險(xiǎn)要積極動腦經(jīng)想辦法保護(hù)自己。
2、能清楚的表達(dá)自己對故事的理解。
活動重點(diǎn)：
了解小蛋殼歷險(xiǎn)的過程
難點(diǎn)：
能用語言表達(dá)對故事的理解
活動準(zhǔn)備：
一個(gè)蛋殼娃娃、幼兒用書《小蛋殼歷險(xiǎn)記》、故事錄音
活動過程：
1、猜想故事內(nèi)容
教師出示小蛋殼娃娃，幼兒觀看
教師：“這是誰？小蛋殼娃娃長得怎么樣？”
“有一天，小蛋殼娃娃出門，猜猜它會遇到什么事情？”
�。ㄓ變河懻摚�
2、教師講述故事，幼兒理解
�。�1）、教師講故事
�。�2）、理解故事內(nèi)容
教師：“小蛋殼出門遇到了那些事情？”
“小蛋殼遇到危險(xiǎn)后是怎么保護(hù)自己的？”（幼兒分組討論）
“小老鼠怎么會把小蛋殼當(dāng)成雨帽的？這頂雨帽好不好？”
“小蛋殼為什么要讓小老鼠把它當(dāng)成小船呢？”
“什么叫歷險(xiǎn)記？”
3、想象遷移
教師：“你們喜歡小蛋殼嗎？為什么？”
“小蛋殼還有什么用處？”
“如果你是小蛋殼，你會用什么辦法來對付小老鼠，保護(hù)自己呢？”
4、幼兒閱讀幼兒用書《小蛋殼歷險(xiǎn)記》，與同伴相互交流。
幼兒大班主題活動方案14
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事
二、安全工作的重要性
1、xx公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R不強(qiáng)。
2、班級舉例，學(xué)校發(fā)生的事故及后果
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4 、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，芳動時(shí)，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開學(xué)天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：
一、是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二、是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三、是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。同時(shí)，給學(xué)生上安全課，堅(jiān)持安全，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒大班主題活動方案15
目的；
l.了解世界氣象日的意義。
2．了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程，認(rèn)識簡單的天氣符號，學(xué)習(xí)記錄天氣。
3．了解氣象與生活、農(nóng)業(yè)的關(guān)系，激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的欲望。
活動一 今天是世界氣象日
準(zhǔn)備：
錄像、圖片資料等。
過程：
1.利用本園為氣象幼兒園的優(yōu)勢，組織幼兒參觀氣象中心業(yè)務(wù)大樓（當(dāng)日氣象業(yè)務(wù)大樓對全市開放），感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛。
2．初步了解 20OI年世界氣象日主題“天氣、氣候和水的志愿者”的含義。
3．參觀氣象中心業(yè)務(wù)平臺，了解氣象雷達(dá)、氣象衛(wèi)星接收和數(shù)字化天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)等現(xiàn)代化氣象設(shè)備及每日天氣預(yù)報(bào)的制作過程。
4．觀看氣象科技圖片展，重點(diǎn)了解氣象服務(wù)的基本功能和減災(zāi)防災(zāi)的各種手段，激發(fā)幼兒對氣象的興趣。
延伸活動：
1．收看新聞媒體關(guān)于世界氣象日活動的各種報(bào)道。
2．家園共同收集有關(guān)災(zāi)害性天氣的資料。
活動二 我是小小志愿者
準(zhǔn)備：
天氣符號圖、自制氣象觀測百葉箱,最高溫度表、最低溫度表、記錄本。
過程：
1．回憶參觀內(nèi)容，說說自己最感興趣的事。
2．認(rèn)識基本天氣符號圖，理解每種圖形的含義。
3．每日在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，到幼兒園的氣象觀測場認(rèn)讀最高溫度表和最低
溫度表（分組進(jìn)行），并在教師的指導(dǎo)下，嘗試用規(guī)范格式記錄天氣情況。
延伸活動：
1．持續(xù)進(jìn)行每日氣溫觀測和天氣情況記錄，對每周、每月的天氣情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，初步了解一個(gè)季節(jié)的基本氣候特征。
2．幼兒在家自備溫度計(jì)，和家長一起早晚觀測、記錄居室溫度，并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流。
活動三 我愛觀察氣象
準(zhǔn)備：
災(zāi)害性天氣實(shí)景掛圖，幼兒搜集的災(zāi)害性天氣資料，故事掛圖，種子。
過程：
1．借助故事掛圖，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關(guān)系。
2．觀看各種有關(guān)惡劣氣候的掛圖和卡片，了解各種惡劣氣候?qū)θ祟惖挠绊懀廊祟愂侨绾芜\(yùn)用現(xiàn)代氣象科技手段將災(zāi)害減少到最小程度的。
3．討論天氣和兒童生活的關(guān)系，知道如何根據(jù)天氣變化保護(hù)自己身體。
4．學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)諺語，了解氣象與農(nóng)業(yè)的關(guān)系。
延伸活動：
1．師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長情況的記錄。
2．和家長一起參觀植物園、苗圃等，了解植物生長的氣候條件。
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