小學節(jié)日活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的小學節(jié)日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學節(jié)日活動方案1
爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。轉眼間，一學期已經(jīng)結束，期待已久的寒假即將開始。乘著“雙減”的春風，學校為落實“雙減”促成長，強化家校共育，密切家長與學校聯(lián)系，防止假期家庭教育缺位，傳播科學教育理念、樹立正確成才觀、教育觀，切實凝聚家庭教育與學校教育合力，教育引導家長與學生共同開展積極向上、豐富多彩的德育活動，讓寒假生活更加豐富多彩，我校將積極利用春節(jié)、元宵等節(jié)日開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育積極健康的節(jié)日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。學校政教處決定開展“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵”2022年寒假主題系列教育活動，使學生度過一個有意義的寒假。具體活動方案如下：
一、活動主題
弘揚中華傳統(tǒng)美德
爭做新時代好少年
二、活動內容
1、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動
引導學生利用春節(jié)給家人、親戚拜年之際，與長輩話家常，聽家人講家風故事，談談自己的成長收獲和新年的打算，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。充分挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，引導學生參與民俗活動和“世遺”體驗活動，感受傳統(tǒng)文化魅力。
深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，引導學生參與貼春聯(lián)、猜燈謎、做花燈、學民間藝術等民俗活動，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
參與形式：
1至3年級：貼春聯(lián)、掛福字、畫年畫等民俗活動，活動過程以照片形式發(fā)給班主任。
4至6年級：猜燈謎、做花燈、逛廟會等民俗活動，活動過程以照片形式發(fā)給班主任。
7年級：以“家鄉(xiāng)的春節(jié)”為主題拍攝相片或者制作短視頻記錄家鄉(xiāng)春節(jié)傳統(tǒng)習俗。
1至7年級：參與“世遺古城、古跡、遺跡”打卡活動，照片以“打卡地點+班級+姓名”命名。
具體要求：
�、俑飨嗥笙袼卮�，分辨率高，原圖發(fā)送；短視頻分辨率要高，時間1分鐘以內；
�、诿糠髌芬宰髡甙嗉�+姓名命名，以備展覽用；
�、勖堪鄵駜�(yōu)發(fā)送至少3份作品。
2、倡導文明新風活動
引導學生利用春節(jié)家人團聚的機會，宣傳移風易俗，摒棄陳規(guī)陋習，倡導文明新風，遵守“八不”行為規(guī)范，自覺抵制鋪張浪費、攀比炫富和封建迷信等不良習俗；弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，踐行文明出行、文明餐桌等行為，自覺養(yǎng)成“節(jié)約適度、文明健康”、綠色環(huán)保的生活方式，提升學生文明素養(yǎng)，樹立時代新風。
參與形式：
4至6年級：制作手抄報
具體要求：
�、偈殖瓐笞髌芬韵嗥问教峤�，各相片要求像素大，分辨率高，原圖發(fā)送；
�、诿糠髌芬园嗉�+姓名命名，以備展覽用；
�、勖堪鄵駜�(yōu)發(fā)送至少3份作品。
3、開展假期閱讀活動
組織開展“寒假讀一本好書”征文評選活動，根據(jù)學生的年齡特點，推薦思想積極向上的優(yōu)秀書籍，引導學生在寒假居家多讀書、讀好書，培養(yǎng)愛讀書、愛學習的良好習慣。
4、開展勞動教育活動
給學生布置適當?shù)募覄談趧幼鳂I(yè)，鼓勵學生自己的事自己做，家務事幫著做，公益事情積極做，引導學生主動承擔力所能及的家務勞動，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，積極參與維護公共環(huán)境衛(wèi)生的社會公益勞動，培養(yǎng)自理能力和正確的勞動價值觀，不斷提升社會責任意識。
參與形式：
選擇1~2項勞動內容拍攝，作品形式視頻和照片皆可。
具體要求：
�、僖曨l清晰，勞動的關鍵要素（比如技巧、方法步驟等要在視頻中作簡要口頭表達）最好有字幕，時間2分鐘以內。
�、谡掌园嗉�+姓名命名
③每班擇優(yōu)發(fā)送至少3份作品。
5、組織志愿服務活動
引導學生開展為道德模范、身邊好人拜年、送節(jié)日祝�；顒�，大力宣傳先進人物的感人事跡和高尚品德，營造崇德向善、文明和諧的節(jié)日氛圍。組織學生走進社區(qū)、福利院、敬老院等場所，開展慰問軍烈屬、看望空巢老人、特殊群體小朋友的關愛幫扶志愿服務；倡導綠色出行，參加環(huán)保公益實踐活動，積極傳播生態(tài)文明理念。
參與形式：
利用假期，在做好安全防護的前提下，與家人在居家小區(qū)開展公益志愿服務活動，例如清理社區(qū)內花壇雜草、護欄、撿拾白色垃圾、清理小廣告；宣傳垃圾分類知識；慰問社區(qū)孤老，送溫暖等，共建美好家園。
具體要求：
�、俦卷検乱瞬蛔鰪娭埔�。倡議我校師生符合疫情防控要求，在做好安全防護的前提下，多多參與公益志愿服務活動。
�、谟凶龅耐瑢W請拍攝活動照片，照片以班級+姓名命名。
6、開展國防教育和雙擁活動
開展“雙擁”活動和國防教育，推進軍地聯(lián)誼，弘揚擁軍與優(yōu)屬、擁與愛民光榮傳統(tǒng)，學習軍隊的優(yōu)良作風，傳承紅色基因，增強國防觀念。
參與形式：
7年級：為武警的官兵錄制新年祝福語。
具體要求：
�、俳Y合口頭、繪畫、演繹等多種方式；
�、谛F委負責視頻剪輯；
�、勖堪鄵駜�(yōu)發(fā)送至少3份作品。
童心飛揚，贏在寒假！贏什么？贏見識、贏能力、贏習慣、贏讀書、贏素養(yǎng)！衷心地希望同學們能夠科學安排自己的作息時間，多讀書、多運動、學習一個小技藝，擁有一項小特長，同時，懂得感恩，學著為父母做事，學會管理自己，保護自己，做更多有意義的事情。祝同學們寒假快樂，收獲滿滿。
小學節(jié)日活動方案2
一、活動目的：
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
二、活動參與對象：
全校學生
三、活動內容：
(一)節(jié)日小報
以“中國年”為主題，讓學生通過參加“中國年”的主題實踐活動，讓學生學會如何去獲得知識和應用知識。學生可以根據(jù)年齡段不同，確定自己的課題，比如包餃子、看春晚、趕集、拜年、放煙花、貼春聯(lián)、看花燈(元宵節(jié))、猜燈謎、搜集與中國年有關詩句或成語以及中國年的來歷及風俗習慣的由來等，然后通過親身實踐、調查走訪、查閱資料等方式完成，一二年級可以是繪畫，三、四年級實踐記錄(手抄報A4紙)、五六年級以手抄報(A4紙)和作文(使用稿紙)形式完成。
(二)攝影
以“過年”為主題，拍攝春節(jié)的歡喜、路途見聞、過年的軼趣、團圓的幸福、家鄉(xiāng)的變化、春節(jié)期間民俗(活動1中的活動)等，用鏡頭記錄下來。每個學生在家長指導和幫助下拍攝，需要交至少三張照片(用微信發(fā)到班級群內，班主任注意收集整理)
(三)秀秀我的節(jié)日生活。
小朋友們眼中的春節(jié)，一定有許多熱鬧場面，一定有許多樂事、趣事、新鮮事，讓人回味無窮。那就請把你們印象最深的那些精彩活動或整個春節(jié)的過程整理一下，在家長指導下做一篇美篇(一種圖文并茂的制作工具，可在電腦或手機上搜索下載)，制作完成后發(fā)到班級群內進行分享交流。
(四) 參加“春節(jié)之旅”。
寒假，我們迎來了中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。神州大地，家家歡聲笑語，戶戶張燈結彩，年味兒四處飄香：煮餃子，貼春聯(lián)，放鞭炮，拜大年……同學們，我們動起手來，參與到這個有意義的春節(jié)中來吧!
四、活動要求
1、各班要把組織學生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機，作為社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
2、各班主任要積極發(fā)動學生家長參與其中，幫助指導學生完成實踐活動(一二年級家長要幫助指導)。
3、所有材料上交時間：20xx年2月20日
小學節(jié)日活動方案3
一、活動時間
xx月xx日至xx月xx日。
二、活動內容及具體要求
1、清明習俗文化秀。
制作一張介紹清明節(jié)傳統(tǒng)民俗、由來以及描寫清明詩詞的手抄報。（a4紙大小，在手抄報刊頭處注明學校、編輯者姓名、班級）
2、清明娛樂活動大體驗。
清明時節(jié)，是踏青、放風箏的大好時節(jié)，還可以開展蕩秋千、拔河等體育活動。在清明假期，同學們可以在父母的帶領下，開展有益身心的清明娛樂活動，體驗這一節(jié)日帶給我們的歡樂，并以“清明娛樂活動大體驗”為題，將在活動中的一些精彩瞬間用文字或圖片記錄下來。（用a4紙粘貼照片，配上簡單的文字，注明學校、編輯者姓名、班級）
3、祭奠親人、緬懷先烈。
清明，除了有無邊的春景，有盡情的歡笑，還有我們對親人、對為我們今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、緬懷。在清明時節(jié)，可以隨父母去祭奠親人，也可以在父母的陪同下去祭掃烈士墓（參考地點：xx園、xx烈士公園等），感恩我們的親人，感恩我們的英雄。（寫一篇清明感悟，注明學校、編輯者姓名、班級）
三、溫馨提示
1、去踏青、外出游玩，要遵守公共秩序，不亂丟垃圾，自帶飲水；去掃墓，要注意不使用火燭、煙花、鞭炮，文明祭奠；注意踐行低碳生活。
2、所有活動必須在父母的陪同下開展，不得單獨行動；活動過程中切實增強自我保護意識，確保自身安全。
3、以上三項活動，同學們任選其一；于xx月xx日下午放學前，交給中隊長，中隊長收齊后交給班主任。
小學節(jié)日活動方案4
一、指導思想：
為了深入貫徹落實黨的十七大精神，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將結合今年的端午節(jié)，通過“大手拉小手”的方式，在家庭、學校中開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動。
二、活動目的：
中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內容與途徑是廣泛的，我校的學生以城市子女居多，對過傳統(tǒng)節(jié)日的風俗了解不多，針對這一現(xiàn)狀，我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié)的教育活動從學校和家庭兩個面延伸。通過在學校開展綜合性學習，了解端午節(jié)的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動，真正讓隊員接受傳統(tǒng)文化的熏陶，引導廣大師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增強愛國愛鄉(xiāng)情感，提高科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神。
三、活動時間：
20xx年5月18日——30日
四、活動內容：
1、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員，讓隊員及其家長明確目標，從而有針對性地設計好端午節(jié)的活動。
2、開展端午節(jié)校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學習，了解端午節(jié)的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報;一次主題班隊會;撰寫一篇心得體會。
3、開展端午節(jié)家庭“四個一”活動：即和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗;帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動，體驗父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道;指導孩子做一份端午節(jié)手抄報或電子小報。
3、活動延伸。節(jié)日之后，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節(jié)日活動產(chǎn)生良好的教育效應。
小學節(jié)日活動方案5
一、指導思想：
“百善孝為先”。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生的感恩意識，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，制定我�！拔覀兊墓�(jié)日·重陽節(jié)”主題活動方案。
二活動時間
20xx年9月30日-----10月10日
三、活動內容
以關愛老人“六個一”道德實踐活動（上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課，“舉辦‘我們的節(jié)日·重陽節(jié)’中華經(jīng)典詩詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。）為主要內容，大力倡導尊老愛老良好風尚，引導小學生從小尊敬老人、關愛老人，為老人獻愛心，做好事。
四．活動過程：
1、普及重陽節(jié)知識，上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課。
各班主任老師提前學習方案，布置學生通過學習各種途徑了解重陽節(jié)知識。各班傳統(tǒng)文化課教師，利用傳統(tǒng)文化課，引導學生交流重陽節(jié)的知識，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。
2、舉辦“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”中華經(jīng)典詩詞誦讀活動。
各班語文老師搜集重陽節(jié)的詩詞和歷代尊老愛老經(jīng)典詩篇，選擇適合自己班中孩子的內容，制作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀，引導學生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展我為老人獻愛心活動。
利用十一黃金周時間，組織學生開展 “四個一活動”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學生學會感恩，學會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關愛。
4、感悟體驗展示：
�。�1）低學段同學講述故事：低年級同學講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。各班主任老師把活動照片上傳到班級博客。
�。�3）中學段繪制手抄報。中學段同學將自己搜集的重陽節(jié)知識繪制志手抄報，活動結束后，每班上交15份精品到課程研究中心。
�。�2）高學段寫活動征文。高學段同學將自己在節(jié)日活動中的所見所聞所做所感寫成征文，活動結束后，每班上交15份精品到課程研究中心。
小學節(jié)日活動方案6
一、活動目的
1、為進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族凝聚力，為黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環(huán)境;
2、引導學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，感受中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的獨特內涵，豐富師生節(jié)日文化活動;
3、引領學生體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。
二、活動主題
我們的節(jié)日中秋——歡慶和諧團圓
三、活動時間
20xx年9月27日——20xx年9月30日
四、活動主體
青園小學全體學生
五、活動內容及安排
第一階段：活動準備
1、搜集有關中秋節(jié)的由來、傳說故事、詩文等;
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣;
3、黑板報一角宣傳中秋節(jié);
4、準備中秋月餅。
第二階段：舉行班會
1、情境導入：播放音樂或展示圖片，營造和諧的節(jié)日氣氛，引出班會主題我們的節(jié)日中秋——歡慶和諧團圓。
2、活動一：話說中秋
(1)中秋節(jié)的由來
(2)中秋以及相關習俗的傳說與民間故事
(3)中秋經(jīng)典詩文朗誦
3、活動二：中秋實踐
(1)分享中秋月餅(背景播放輕快的音樂)
(2)吟唱中秋主題歌曲
4、總結
第三階段：活動拓展
1、將活動相片、學生文章等上傳到博客，豐富博客內容，增強活動影響力;
2、學生自編節(jié)日小報，10月8日由班級選兩份最優(yōu)秀的小報參加展覽。
六、活動要求
1、9月28日下午，各班利用班隊課時間，在班主任的指導下以班會的形式開展歡慶中秋節(jié)活動�？梢圆捎弥R競答、詩文朗誦等形式，了解中秋節(jié)的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統(tǒng)文化節(jié)日知識，以達到愛國主義教育和中國傳統(tǒng)文化知識教育相結合的目的。
2、活動結束后，請各班及時將過程性資料和學生成果上傳到博客，并將“中秋節(jié)節(jié)日小報”上交到大隊部。
3、要充分發(fā)揮家庭的拓展教育和家長指導作用，發(fā)動家長帶領學生在中秋假期里進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。
小學節(jié)日活動方案7
20xx年的鐘聲即將敲響，又一個寒假即將來臨。為了讓同學們能夠度過一個輕松愉快、有意義的假期，小紀小學德育處特制訂了學生寒假活動方案，希各中隊認真組織開展。
一、指導思想
為豐富隊員寒假生活，實施素質教育，使隊員度過一個文明健康,輕松愉快,豐富多彩的寒假，發(fā)揮少先隊組織在精神文明建設中的作用。以培育和踐行社會主義核心價值觀教育為主題，利用除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日契機，引導學生弘揚傳統(tǒng)、學會感恩、陶冶情操、強健體魄、爭當高尚、富有理想、快樂健康，爭做全面發(fā)展的社會主義有用人才。
二、活動主題
文明友善愛奉獻
愛國敬業(yè)愛閱讀
誠信和諧展風采
三、活動內容
(一)文明友善愛奉獻：感恩在心，回報于形
一至六年級：小伙伴迎新春送祝�；顒�
春節(jié)當天向爸爸、媽媽及爺爺、奶奶鞠一個躬，說一句祝福語。春節(jié)期間，給其他長輩親朋和左鄰右舍拜一次年或發(fā)個短信。新年給小伙伴打個電話，拜個年，送一份關懷，表一份愛心，手拉手小伙伴一起過新年。
三四年級：小手拉大手，我當一天家活動
和父母一起制訂今年春節(jié)的年貨采購計劃并和父母一起購買年貨，除夕當天幫助父母貼春聯(lián)、整理家務，和父母一起包餃子、準備年夜飯等。開學前以照片、日記、征文等方式進行展現(xiàn)。
五六年級：手拉手探年俗、做一次志愿者
自由結隊，探究內容可是“壓歲錢的由來”、“吃湯圓的習俗”、“貼春聯(lián)”、“做花燈”等。以結隊形式幫扶他人，為別人做一件好事。
(二)愛國敬業(yè)愛閱讀：書香文韻，文化浸潤
1. 活動目的：利用假期開展有益于學生身心健康的讀書活動，讓學生多讀好書，豐富寒假生活，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，培養(yǎng)愛看書、認真看書的習慣，全面提高自己的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
2. 活動主題：愛國、敬業(yè)、明理
3. 活動口號：與經(jīng)典為友，為人生奠基，讓好書伴我成長。
4. 具體實施：
(1)每個學生至少讀一本紅色經(jīng)典好書。一、二、三年級學生以閱讀繪畫本和童話故事為主。四、五、六年級可以以兒童小說、名著經(jīng)典、啟迪智慧類的文章為主。
(2)發(fā)現(xiàn)一個家風故事。能夠根據(jù)自己家里和小伙伴、親友、鄰居家庭生活實際，發(fā)現(xiàn)誠信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風，以日記形式寫記載自己體會。
(三)誠信和諧獻愛心：奉獻愛心，關愛他人
身邊可能有需要幫助的人，貧困家庭兒童殘疾兒童等，我們可以通過“手拉手送溫暖”送一張自制賀卡，小禮物，共同學習或邀請手拉手小伙伴到家里做客等。也可以幫助他們圓一個小小的心愿：贈送一本新書、一文具套、一個體育用品等等。
此外，寒假期間，同學們要自覺遵守社會公德，注意交通安全，自覺維護公共秩序，相互提醒不玩火、玩電、玩水、不打架斗毆、不偷窈，春節(jié)期間燃放鞭炮和煙火要注意安全。
希望各中隊認真組織，使同學們過一個安全、有意義、有收獲的寒假。
四、活動評比
各班隊員在活動中積極參加，以隊員個人或多人合作的方式出一份手抄報，低年級以照片、繪畫為主，三至六年級內容可以為照片、繪畫、日記、讀后感等等多種形式展示。每班先進行班內評比，再報送三份至學校德育處參加校內評比。
XX小學德育處
20xx年1月16日
小學節(jié)日活動方案8
一、活動主題：
促進和諧社區(qū)，關愛社區(qū)弱勢群體
二、活動目的與意義
通過實際行動去幫助那些需要幫助的社區(qū)弱勢群體。通過組織社區(qū)冬至活動，深入了解居民生活，切實幫助社區(qū)弱勢群體生活問題，使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的溫暖，讓弱勢群體度過一個溫暖的冬至之夜。
三、活動時間地點：
1、時間：12月22日
2、地點：xx社區(qū)xx小區(qū)
四、送溫暖活動重點對象：
1、孤寡老人：為老人送去冬至團子。
2、流動困難兒童：為其送去學習文具。
3、殘疾困難家庭送上冬至慰問金。
五、活動方式：
分片區(qū)進行摸底，上報孤寡老人、流動困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，根據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪。
1、為孤寡老人送去冬至餃子。
2、為流動困難兒童送去學習文具。
3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。
小學節(jié)日活動方案9
一、活動主題
“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”
二、活動時間
9月10日-30日
三、活動內容
1、中秋節(jié)期間(9月13日下午)，擬由市文明委主辦，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)、市關工委、xx晚報、市廣播電視臺、天心區(qū)文明委承辦，組織開展“歡樂xx——我們的節(jié)日·中秋——中華長歌行”特別節(jié)目(xx篇)暨校園文化進社區(qū)活動，拍攝制作“我們的節(jié)日·中秋——中華長歌行”特別節(jié)目(xx篇)，并在xx電視臺新聞頻道播出。各單位要組織師生認真收看，并組織撰寫觀后感。
2、各區(qū)縣(市)教育局、市直學校要結合本單位實際，組織開展扎實有效的“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動。一是要深入挖掘中秋民俗文化的內涵，組織青少年開展學習經(jīng)典、誦讀經(jīng)典活動，誦讀中華經(jīng)典詩文、近代現(xiàn)代詩文中有關愛國、團結、和諧、奮進的詩歌詞賦，讓廣大青少年熟知經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，更好地弘揚中華民族團結、友愛、互助的優(yōu)秀傳統(tǒng)，倡導高雅、健康的文化生活。二是要廣泛開展傳統(tǒng)民俗文化活動，通過組織升旗儀式、召開主題班會、創(chuàng)編節(jié)日小報、舉行黑板報比賽等，引導廣大未成年人了解中華民族的悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚優(yōu)秀民族文化。三是要廣泛開展節(jié)日志愿服務活動，關心社區(qū)中的困難家庭、流動人口家庭，關心城鄉(xiāng)的孤寡老人、殘疾人、留守兒童，組織志愿者與他們一起過中秋吃月餅，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。四是要結合全市環(huán)境衛(wèi)生綜合整治行動，按照文明創(chuàng)建常態(tài)化的要求，搞好校園環(huán)境保潔衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的公共環(huán)境。
四、活動要求
1、把握活動目的。要以社會主義核心價值體系建設為根本，以團結、團圓、慶豐收為主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，堅持立足當?shù)�、因地制宜，積極創(chuàng)新，突出文化內涵、民俗活動、人文關懷、未成年人和營造氛圍，把“我們的節(jié)日”過成文化節(jié)、愛國節(jié)、仁愛節(jié)和傳承節(jié)，著力引導廣大師生繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，著力營造喜慶祥和、團結穩(wěn)定、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍，在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好、美麗家鄉(xiāng)好的時代主旋律，更好地凝聚人心，建設美麗xx。
2、加強組織引導。各區(qū)縣(市)教育局、各級各類學校要把深化“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設和群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要抓手,作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要載體，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵，突出未成年人、突出文化熏陶、突出營造氛圍、突出教育特色，精心策劃，廣泛動員、認真組織。要與中華經(jīng)典誦讀、文明小博客、節(jié)日小報等主題實踐活動結合起來，增強活動效果。要充分整合校內、校外資源，提高活動質量，打造活動品牌，利用各類宣傳媒體和宣傳手段，展示活動開展情況，擴大活動影響。
各區(qū)縣(市)教育局、市直學校要按照全國文明城市迎檢材料的要求，及時做好活動材料的收集整理、上交工作。活動情況(含活動方案、通知、小結、組織情況、特色資料、新聞報道及圖片)于9月25日前報送市教育局宣統(tǒng)處。
小學節(jié)日活動方案10
寒假即將來臨，又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至，為了讓廣大中小學生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，經(jīng)研究，決定開展中小學生“我們的節(jié)日”寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、活動時間
寒假期間
二、活動對象
全縣中小學生
三、活動內容
1．“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假，廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統(tǒng)教育，介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、文化內涵及xx本地在這兩個節(jié)日中積極健康的一些風俗、習俗，學習節(jié)日文化，加深節(jié)日印象，自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng)，增強對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節(jié)約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動時，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發(fā)生。
2．開展“孝心過大年”活動。全縣中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發(fā)一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生，學習一項家務技能，做快樂的、有責任的家庭成員。
3．“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。
4．“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區(qū)服務、一次采訪活動，讓學生感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。
5．“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節(jié)儉年，積極推廣節(jié)日文明用語，遵守文明交通、文明觀展（賽）、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍。
四、活動要求
各校要把中小學生參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措，作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設的一個有效載體，認真策劃活動，設計載體，做好活動保障。
各校認真發(fā)動、落實，結合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，及時聯(lián)系新聞媒體，進行宣傳報道。
小學節(jié)日活動方案11
傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，開展好“我們的節(jié)日”主題文化活動，可以豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。故我校特制訂如下實施方案：
一、活動目標
引導小學生在自辦“節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強小學生的愛國主義精神和民族情感。以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內涵。
二、活動內容
根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日、校園節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內涵和教育意義，結合學生認知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學生自辦“節(jié)日小報”�？伸`活采取個人、小組、班級等方式，展示節(jié)日收獲和感悟。
三、活動安排及要求
�。ㄒ唬┮浞掷弥腥A傳統(tǒng)節(jié)日，開展好傳統(tǒng)節(jié)日文化進校園活動，組織教師向學生宣講傳統(tǒng)節(jié)日文化的由來及不同民族的節(jié)日風俗，指導中小學生做好“節(jié)日小報”的創(chuàng)編工作，讓學生通過“節(jié)日小報”這種形式加深對民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解與認同。
�。ǘ┮呀M織過“我們的節(jié)日”創(chuàng)編“節(jié)日小報”主題實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要舉措，切實加強組織領導，精心制定具體方案，認真抓好工作落實。
�。ㄈ┮皶r總結活動經(jīng)驗，增強活動實效性，將優(yōu)秀的手抄報、剪報、黑板報、主題宣傳欄等作品在全校進行展出交流，擴大活動的影響。
小學節(jié)日活動方案12
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的極好時機。為進一步推進“四德”建設，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，倡樹文明新風，根據(jù)市文明辦統(tǒng)一部署，學校決定在清明節(jié)期間，廣泛組織各班開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”主題活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題
傳遞親情、緬懷先烈、弘揚四德
二、活動內容
�。ㄒ唬╅_展祭奠革命先烈活動
三年級（周四上午8：00出發(fā)，具體另見方案）——去烈士陵園掃墓，引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、匯聚精神力量�；貋砗蠼M織學生寫寫掃墓感受，每班推薦5篇，紙稿收齊教德育處。
四至六年級（周三——周五的信息課）——登錄中國文明網(wǎng)、日照文明網(wǎng)等網(wǎng)站，微機老師組織開展“ 網(wǎng)上祭英烈”活動，教育引導學生在網(wǎng)上向先賢英烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。（低年級同學可回家與父母一起進行網(wǎng)上祭英烈活動）
�。ǘ╅_展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題隊會活動（周五上午三四節(jié)課）
1．走近清明
低年級老師認真?zhèn)湔n，介紹“清明”相關知識，中高年級可由學生課前搜集資料，課上交流。（注意黑板及大屏幕氛圍營造）
2．清明誦詩會、故事會
1—3年級——開展清明故事會
4—6年級——開展詩文朗誦會
提前布置每位同學認真準備，搜集相關資料，指導練習。周五上午第四節(jié)組織活動，引導同學們慎終追遠、不忘傳統(tǒng)，讓大家在講述革命烈士故事或吟詠詩歌中，感受清明的意象萬千，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德�；顒咏Y束后，每班推薦一個經(jīng)典節(jié)目報學校德育處，學校將組織在錄播室比賽展演。
3.節(jié)日小報編創(chuàng)
引導學生利用清明假期，學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。開學后（4月8日）每班評選20份優(yōu)秀作品，學段德育負責人收齊交德育處，學校將組織評價。
小學節(jié)日活動方案13
為進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在孩子心中播撒尊老、敬老、愛老的種子，建設文明和諧的社會環(huán)境，在重陽節(jié)來臨之際，我校將開展以“我們的節(jié)日重陽”為主題的系列活動。
一、深入開展經(jīng)典誦讀、“重陽節(jié)”詩文朗誦等活動。在節(jié)日前后，以多種形式開展誦讀活動，引導師生領略中秋、重陽的節(jié)日文化內涵。讓廣大師生在活動中感受節(jié)日氣氛，感悟團圓、和諧的幸福，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。
二、學校充分利用國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹重陽節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘其文化內涵，普及重陽節(jié)的相關知識。
三、圍繞“我們的節(jié)日重陽”開展主題班隊會，宣傳、弘揚節(jié)日傳統(tǒng)文化，讓學生了解中秋節(jié)、重陽節(jié)的淵源歷史、節(jié)日習俗所蘊藏的深厚內涵。
四、開展“四個一”活動，即為父母、長輩捶一次背、梳一次頭、盛一碗飯、洗一次碗。
五、開展小小真心話的活動，要求每位學生對父母、長輩說句祝福語或最想表達的話語。為長輩制作一張“感恩卡”、為長輩寫一封“感恩信”或制作一份手抄報等。
六、開展“手拉手”活動。10月9日下午，組織部分少先隊員到我鎮(zhèn)敬老院看望老人，給老人表演節(jié)目，和老人們談心，與老人共迎重陽節(jié)。
小學節(jié)日活動方案14
一、 活動意義：
節(jié)日離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于五年級的學生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動借助于學生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，引導學生學會觀察和分析，初步培養(yǎng)學生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。
二、活動目的：
1、通過活動讓學生知道春天里有哪些節(jié)日，能初步了解這些節(jié)日并分類。
2、選擇自己喜歡的節(jié)日，初步學會制定研究的計劃書。
3、培養(yǎng)學生對生活中現(xiàn)象的好奇心和探究的愿望。
4、鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
5、在活動中培養(yǎng)學生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
三、活動重點、難點：
重點：
1、通過活動讓學生初步了解春天的節(jié)日，并自主選擇了解春天的一個節(jié)日。
2、初步學會制定研究計劃書。
難點：
1、制定節(jié)日的研究計劃書。
2、根據(jù)制定的計劃書行動，順利展示自己的研究成果。
四、活動用具與準備：
學生課前準備：
1、分組學習，小組中成員進行分工。每組有正副組長、發(fā)言人、書記員、聯(lián)絡員和資料保管員。
2、準備活動用具(水彩筆、膠水、剪刀等)。
3、收集跟節(jié)日有關的資料。
教師課前準備：
1、春天的節(jié)日卡片。
2、實物投影。
3、春節(jié)的研究計劃書和空白的研究計劃書。
4、課件：春節(jié)的小報。
5、收集有關春天節(jié)日的資料。
6、為學生提供有關的網(wǎng)址和書籍。
五、活動時間：2課時
六、活動過程 ：
第一課時
一、運用多媒體創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的主題研究興趣
活動1、創(chuàng)設情景，引起學生對節(jié)日的回憶，關注節(jié)日的內涵。
師：播放一段VCD《新年好》，引起學生對春節(jié)趣事的回憶。
師：多么歡樂的一首歌呀，是在哪個節(jié)日里唱的?根據(jù)學生的回答出示春節(jié)的節(jié)日卡片。
生：說春節(jié)的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。
師：引導學生關注春節(jié)的社會文化現(xiàn)象，并指導學生關注節(jié)日的內涵。如：為什么要放爆竹?拿壓歲錢?等。
活動2、學生交流已知的節(jié)日名稱并分類。
師：春天除了春節(jié)，還有那些節(jié)日?
生：小組討論，比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。
師：根據(jù)學生回答在黑板上粘貼節(jié)日卡片。
師：春天有這么多的節(jié)日，我們來給它們分分類。
生：小組討論分類，交流。
師：指導學生有意義地分類�？梢园词遣皇菄H性的節(jié)日、民族性的節(jié)日、社會公益性的節(jié)日、環(huán)境保護的節(jié)日或按時間等來分。
二、填寫計劃書
活動1、學生自主確定研究的節(jié)日。
師：你們對哪個節(jié)日最感興趣?請各小組簡單討論一下今天要研究的節(jié)日，請書記員把結果填在計劃書的` 我們要研究的節(jié)日 這一欄里。
師：實物投影，空白的研究計劃書(附1)。指明所要填寫的欄目。
生：討論確定，填寫。各小組發(fā)言人匯報小組的決定。
師：根據(jù)學生的匯報在黑板上粘貼相應的節(jié)日卡片。
師：你們想了解這些節(jié)日的哪些方面呢?
生：討論，交流。如：節(jié)日的傳說、風俗、有關的詩歌和舞蹈
活動2、學生討論，選擇研究方法。
師：要想研究好這些節(jié)日，方法很重要，說說你們想到了可以用哪些方法進行研究。
生：小組討論，交流。
師：根據(jù)學生的回答板書：①、查資料(查書、報紙、上網(wǎng))。②、比較。③、請教。④、討論。⑤、觀察。⑥、制作。
活動3、在教師指導下學生學習填寫計劃書。
師:指導學生根據(jù)剛才的討論填寫計劃書。
師：實物投影空白的研究計劃書(附1)，指明所要填寫的2個欄目。
生:有序地填寫 決定要研究的內容 和 我們用的研究方法 這兩塊內容。在填寫時各小組成員各抒己見，討論決定。
師：請2-3個小組匯報展示自己填寫的計劃書(用實物投影)。
生：展示計劃書，生自評互評師評。
活動4、補充完善計劃書。
師：展示一個范例春節(jié)的研究計劃書(附2)，指導學生完善計劃書。
生：將范例和自己的計劃書作比較，說說想法。
師：展示研究成果春節(jié)的小報(附3)。
生：看多媒體展示：春節(jié)的小報。結合自己的研究內容，設想成果展示的方法。
師：指導學生根據(jù)自己的能力主動選擇研究任務，拓寬學生的思路，使展示方法多樣化。
生：補充完整 決定要研究的內容 和 我們用的研究方法 這兩塊內容，填寫 成果展示的方法 。
師：給學生提供一些好的研究內容、研究方法和展示方法。
如：清明節(jié)的詩詞大搜索查資料的方法小小詩歌朗誦會。
爸爸媽媽是怎樣學雷鋒的比較法小品或用圖片展示成果。
情人節(jié)的禮物查資料、比較法設計情人節(jié)的禮物并展示。
生：2-3個典型的小組繼續(xù)展示計劃書。
師：以肯定和鼓勵為主，表揚計劃書填寫較完整和分工合作清楚的小組。
三、學生根據(jù)計劃書進行實踐活動
師：引導學生認識研究活動剛剛開始，課后要按自己制定的計劃書分工合作，準備下一節(jié)課的成果展示。
師：提供實踐活動的資料、網(wǎng)址和書籍。
生：課后分組進行實踐活動。
附1、空白的春天的節(jié)日研究計劃書。
附2：春節(jié)的研究計劃書。
附3：春節(jié)的小報(見3.5英寸軟盤)
第二課時
導語 ： 根據(jù)上節(jié)課制定的計劃書，各小組分工合作，收集到了許多的信息和資料，這節(jié)課我們繼續(xù)進行研究性學習活動。
四、學生圍繞主題，進一步開展研究性學習活動
活動1、小組交流實踐活動所獲取的信息和資料。
師：通過實踐活動，我們每個人的收獲可真不小，大家一定想互相交流一下了。
生：把自己獲得的信息和資料與同組伙伴分享，同時也樂于傾聽別人的所得。
生：各小組之間互相交流，分享資源。
活動2、學生把各自的研究成果匯集成小組的研究成果。
師：一個人的力量小，集體的力量大。讓我們把各自的研究成果匯集成小組的研究成果。
生：把收集到的和了解到的資料集中起來，加強對研究主題的了解，匯集成小組的研究成果。
五、學生分小組準備展示成果
師：你們的研究成果有的很豐富，有的很有特色，怎樣才能讓別人也欣賞到你們的研究成果呢?
生：根據(jù)研究計劃書再次討論確定1-2項的成果展示方法。
生：各小組準備展示成果。如：介紹、小報、詩歌朗誦、小品、舞蹈、圖片解說等。
六：展示成果與評價
生：各小組代表用各種形式進行匯報展示自己的初步研究成果。
如： 清明節(jié)小小詩歌朗誦會等。
元宵節(jié)猜燈謎、舞龍、做湯團等。
學雷鋒日學雷鋒故事會、唱學雷鋒的歌、做一件好事等。
潑水節(jié)跳傣族舞蹈等。
世界地球日圖片解說、設計宣傳語等。
植樹節(jié)畫一畫、課后種一顆樹或認領一棵樹。
師：把學生的研究成果張貼、拍成照片或有機會的用錄象機錄制下來。
生：進行自評和互相評定。
師：指導評定。
七、活動總結和延伸
活動1、活動總結
生：說說本次活動的收獲。
生：討論還想研究什么節(jié)日?
活動2、怎樣過節(jié)才有意義。
看資源包P32頁上的議一議：如何過一個有意義的節(jié)日。
生：說說這些同學過節(jié)的時候做了什么，評議這樣過節(jié)好不好。
師：節(jié)日應該怎樣過?
生：展開討論。
如：春節(jié)：放煙火、壓歲錢等問題。
助殘日：觀察身邊的哪些人需要幫助，我們可以做些什么?
五一國際勞動節(jié)：父母努力工作，我們可以為他們做些什么?
活動3、創(chuàng)意無限，制定自己的節(jié)日。
師：我們班里有50位同學，我們來自不同的家庭，能夠在一起上課一起學習，非常有緣。我們要珍惜這份感情，讓我們一起為自己共同的家三(1)班制定一個節(jié)日并設計一下如何過這個節(jié)。
生：設計、組織度過有意義的節(jié)日。
附1、 春天的節(jié)日研究計劃書(學生用)
小組名稱：
小組成員： ☆ √ √ ≌ $ ㊣
我們要研究的節(jié)日
決定要研究的內容
我們用的研究方法
成果展示的方法
注：☆為正副組長 √為發(fā)言人 ≌為聯(lián)絡員 ㊣為書記員 $資料保管員
附2、 春天的節(jié)日 研究計劃書(指導用)
小組名稱：必勝之星隊
小組成員： 陸卿玉 ☆ 姚菲 √ 李唯嘉√ 徐文凱 ≌張凡 $陳聰 ㊣冀夢琦
我們要研究的節(jié)日 春 節(jié)
決定要研究的內容 春節(jié)的由來(李唯嘉 、陸卿玉)
春節(jié)的傳說(姚菲、陳聰)
春節(jié)的風俗(張凡)
春節(jié)的食俗(冀夢琦、徐文凱)
春節(jié)的圖片和裝飾品(全體參加)
春節(jié)的歌曲和舞蹈(全體參加)
我們用的研究方法 查資料(上網(wǎng)，查書、報紙、雜志)
調查、訪問(例如：春節(jié)的時候大家吃什么?)
比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。)
收集圖片和制作節(jié)日的裝飾品
成果展示的方法 1、出小報
2、辦一個圖片和裝飾品的展覽會
3、小型的歌舞晚會。
小學節(jié)日活動方案15
一、活動主題：
新年新氣象，淑女新形象，技能新特長
二、新年賀詞：
藝術表演、技能頒獎
三、內容構思：
師生同臺、彰顯技能。
以學校藝術培訓為基礎，重點在各培訓中擇優(yōu)選拔和選擇技能突出、表現(xiàn)優(yōu)異的學員和風格獨到，成就明顯的作品參加演出和展示，不僅為優(yōu)秀學生的成長搭建一個舞臺，也起到鼓勵本人和引導全體學生的作用。同時也作為學校迎接新年春節(jié)的一個聯(lián)歡活動。
節(jié)目在形式上主要可以突出表現(xiàn)學生在技能上的特長：在內容上主要切題學校的新淑女形象塑造和迎新年氛圍。體現(xiàn)“熱烈、歡快、新穎、多彩、卓越”的特點。
四、活動主辦：
校團委、校藝術培訓部
五、節(jié)目策劃：
1、演出地點：報告廳舞臺
2、演出總負責：錢x
3、節(jié)目安排：略
六、作品展示
�。ㄕ故舅囆g培訓班作品及技能優(yōu)秀作品）展示地點：報告廳門內及廳內部分
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節(jié)日促銷活動方案11-02
節(jié)日主題方案活動策劃07-25
節(jié)日美甲活動方案07-06
節(jié)日活動促銷策劃方案12-07
傳統(tǒng)節(jié)日活動方案11-10