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          戶外活動方案

          時間:2022-12-26 17:59:18 活動方案 我要投稿
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          【熱門】戶外活動方案

            為了確保事情或工作得以順利進行,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的戶外活動方案,歡迎閱讀與收藏。

          【熱門】戶外活動方案

          戶外活動方案1

            活動目的

            為了促進員工之間的合作能力,提高團隊合作性,提高工作效率。

            活動時間

            xxxx年4月7日8:10—22:30;

            活動地點

            深圳民族文化村及錦銹中華;

            活動人員

            所有報名員工、員工家屬

            活動注意事項:

            1、所有員工應聽從本次活動負責人的統(tǒng)一安排,按照行程進行活動,否則一切后果自負。

            2、潑水用盆由公司統(tǒng)一購買,由員工到潑水現(xiàn)場向公司行政領;

            3、水由公司負責發(fā)放,3瓶/人(600ml/瓶),上車后由車輛負責人負責一次性發(fā)放;

            4、中餐及晚餐由員工自行解決,豐儉由人;

            5、龍舟活動安排:

            6、各員工應按規(guī)定的車輛乘坐,上車后,應簽到。

            7、各部門/班組的負責人應負責本部門/班組人員的安全。

            8、入園時,各員工應依次進入,帶親屬的應與其一同進入,車間主管應協(xié)助廠辦在閘口清點人數(shù)

            活動行程:

            1、7:50—8:10公司門口集合、點名、出發(fā);

            2、9:30—10:00集隊、從錦銹中華閘口列隊入園;

            3、10:00—13:00自由活動,自由午餐;

            4、13:00—14:30在民族文化村翠湖碼頭集合,參加龍舟賽;

            5、15:00—15:30在海邊廣場觀看大型馬戰(zhàn)實景表演《一代天嬌》;

            6、15:30—16:30在傣族村賽觀看“潑水節(jié)”專場演出,參與潑水狂歡;

            7、17:00—17:50在中心廣場觀看大型民族服飾舞蹈詩——《東方霓裳》;

            8、18:00—19:20自由晚餐;

            9、19:30—20:30鳳凰廣場觀看晚會《龍鳳舞中華》

            10、20:40—21:00民族文化村門口集合,返程。

          戶外活動方案2

            一、指導思想

            “六一”是孩子們自己的節(jié)日,全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著,讓那一張張笑臉,都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節(jié)日的盛裝,宣造校園每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。通過豐富的活動增強我校學生在校感到自豪,感到值得自豪和幸福!

            二、活動主題

            快樂童年張揚個性

            三、活動目的

            通過游園活動,搭建學生的展示舞臺,提供學生表現(xiàn)機會,增強學生的競爭意識。讓學生在實踐活動中,體驗校園的快樂,體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑒賞能力,實踐動手能力。

            四、活動時間安排

            5月31日下午2:30-5:00(2:20左右開始做好準備工作)

            1、2:20前各班主任負責清點本班人數(shù),負責游戲的老師準備到位。

            2、2:30開始游園。

            3、5:00游園結(jié)束,學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

            4、5:00——5:10學生進教室集中,教師總結(jié)、清點本班人數(shù),活動結(jié)束,打掃衛(wèi)生。

            五、活動地點

            教室及學校操場。

            六、活動要求

            1、游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣傳欄上,以便學生能積極的參與游戲。

            2、學生游園后所得獎勵由責任教師發(fā)放,凡學生自己簽名或涂改,此獎券無效。

            3、活動前老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假。活動結(jié)束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。

            4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

            七、學生活動準則

            1、參與活動需要按秩序排隊,排隊時不可喧嘩、吵鬧。

            2、學生選擇喜歡的活動參加。

            3、活動中必須注意自身與他人安全。

            4、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

            7、活動之中不可亂丟垃圾,保持校園清潔。

            八、游園活動游戲

            1、夾球(負責人:XX)

            在一個盒子內(nèi)裝上乒乓球,游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。

            2、比比誰的眼力好(負責人:袁自友、陳安輝)

            主持人準備好若干支筷子,若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者。每人有三次機會。

            3、齊心協(xié)力(負責人:XX)

            主持人要準備好一個籃球,兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如:兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

            4、搶說運動項目(負責人:XX)

            主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個水果名稱(如蘋果),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi),誰說出的運動項目多,誰就得獎。

            5、盲人擊鼓(負責人:XX)

            每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎品一份。

            6、夾氣球跑(負責人:XX)

            兩人一組,在起點吹鼓氣球,背靠背夾住一只氣球向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點繼續(xù)吹氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動時,兩人雙臂能挽在一起,始終夾住氣球。(時間一分鐘)

            7、一鼓作氣(負責人:XX)

            1、每輪不超過5人參賽者進行比賽,在區(qū)內(nèi)指定的位置作準備,

            在哨響時開始吹,那個先吹爆就得1張獎券。

            2、賽后帶走吹過的氣球,不準隨地亂丟。

            8.彈球:(負責人:XX)

            1、參賽者站在離目標一米遠的地方,用手向地下擲乒乓球,球彈起后落入桶內(nèi)。

            2、每人五個球,投進3個球獲1張獎券,投中五球得2張獎券。

            9、看誰是投籃高手(XX)

            主持人事先準備好一個籃球。參賽者投籃。三次能進兩個,可得獎勵一張。

            兌獎

            1、兌獎時間:20--年5月31日下午活動結(jié)束前

            2、兌獎地點:教學樓一樓

            4、負責人:XX

            注:

            1、負責教師自己負責準備活動器材,活動前組織學生布置場地,游戲結(jié)束組織學生收器材。(以免東西丟失)

            2、所有活動以年級為組。

            3、所有活動負責教師可以根據(jù)實際情況作適當調(diào)整。

            4、不清楚的事項找XX協(xié)商。

            5、活動的總指揮章XX。

          戶外活動方案3

            設計意圖:

            晨間活動時,我鼓勵幼兒用紙板來鍛煉身體,如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳并攏跳紙板等。為了充分發(fā)揮材料的作用,我試圖引導幼兒探索紙板的更多玩法,于是結(jié)合中班幼兒的特點設計了“運送蛋寶寶”這一活動。在該活動中,紙板經(jīng)歷小小的“變身”,變成了運蛋的小拖車。在“幫助雞媽媽運蛋”這一游戲情境中,幼兒用紙板練習拖物走以及按一定路線拖物走,發(fā)展了身體控制能力和動作的協(xié)調(diào)性。

            活動名稱: 運送蛋寶寶

            適合班級:中班

            活動時間:

            活動人數(shù):10-15人

            活動目標

            1.學習玩紙板,嘗試用紙板拖物走,發(fā)展身體控制能力。

            2.體驗與教師、同伴游戲的快樂。

            活動準備:

            1.人手一塊紙板,有紅、黃、綠色;用報紙做的紅、黃、綠色紙蛋若干;系有繩子的小夾子人手一個。

            2.錄音機,音樂磁帶。

            3.情境創(chuàng)設:紅、黃、綠三條不同顏色的路。

            活動過程:

            一、師幼聽音樂共同做紙板操

            師:老師要和你們一起做游戲了。請每個人去拿一塊喜歡的紙板,我們先來鍛煉一下身體吧!

            二、幼兒自由玩紙板

            師:紙板不光好看還好玩呢!請你們玩一玩,看誰想出的玩法多。

            1.自由探索玩紙板。

            2.交流、分享玩紙板的方法。

            師:你們剛才是怎么玩的?(幼兒每說一種玩法,教師就引導其他幼兒一起做一做。)

            幼:將紙板放在地上,雙腳并攏從上面跳過去。

            幼:輕輕把紙板向上拋,然后接住。

            幼:將紙板頂在頭上,慢慢往前走。

            三、幼兒多人合作玩紙板

            師:剛才我們每個人都只玩了自己的紙板,F(xiàn)在請你們把紙板合起來一起玩,可以怎么玩呢?

            師:剛才有的小朋友是將一塊紙板放在地上當小溝,然后從上面跳過去。要是我們把兩塊、三塊、四塊紙板隔一點距離放在地上做成許多小溝,你們能跳過去嗎?

            師:現(xiàn)在請你們按紅、黃、綠色紙板分成三組,把紙板間隔放在地上做小溝,然后從許多小溝上跳過去。(跳2~3次。)

            師:現(xiàn)在我們把紙板鋪成一條小路,大家從紙板小路上快速走過,小心不要走到小路外面去。(幼兒分紅、黃、綠三組練習。)

            師:三條小路太短了,現(xiàn)在我請大家把三條小路連成一條長長的路,然后快速走過小路,好嗎?

            四、運送蛋寶寶

            1.紙板大變身。

            師:現(xiàn)在我要變魔術(shù)了!我用大拇指和食指捏住小夾子用力一摁,它就張大嘴巴“啊嗚”一口咬住紙板了。紙板變成小拖車了!拖過來,拖過去,好不好玩?(教師示范。)

            師:你們想不想把紙板變成小拖車?也像老師這樣來變個魔術(shù)吧!(幼兒“變魔術(shù)”,教師個別指導。)

            師:你拿的是什么顏色的小拖車?拖著你的車走一走吧!

            2.創(chuàng)設情境,幼兒初次運蛋。

            師:雞媽媽生了許多蛋,兇狠的老鷹想把蛋寶寶搶去吃掉,雞媽媽可著急了!她想請我們幫她把蛋寶寶運回家,你們愿意嗎?

            師:等會兒你們?nèi)フ乙徽译u媽媽的蛋在哪里。如果是紅色的小拖車,就運一個紅色的蛋;如果是綠色的小拖車,就運一個綠色的蛋;如果是黃色的小拖車要運什么顏色的蛋呢?你們一定要小心一點,可不能把雞媽媽的蛋掉在地上摔壞了。

            3.簡單交流,幼兒再次運蛋。

            師:你們真能干,沒有把雞媽媽的蛋掉到地上去。你們是怎么運才沒有讓蛋掉到地上的?

            師:雞媽媽還有很多蛋,我們還要運兩次。地上有紅、黃、綠三條路,你們的車是什么顏色的就去運什么顏色的蛋,而且要走在同樣顏色的路上,千萬不能讓車開到路外面去。

            4. 師幼共同慶祝運蛋成功。

            活動規(guī)則:

            地上有紅、黃、綠三條路,你們的車是什么顏色的就去運什么顏色的蛋,而且要走在同樣顏色的路上,千萬不能讓車開到路外面去。最后沿著路線拖物走。

            活動反思:

            通過出示漂亮的紅、黃、綠紙板一下子吸引了幼兒的注意,節(jié)奏明快的紙板操既達到了熱身的目的,又提高了幼兒活動的興趣,更為后面的活動打下了基礎。 在【幼兒多人合作玩紙板】這一環(huán)節(jié)中,由于之前幼兒已有玩紙板的經(jīng)驗,所以教師創(chuàng)設了相應情境,既幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗,又增強了玩紙板的趣味性。在玩紙板的過程中,教師始終以玩伴身份參與其中,激發(fā)了幼兒的活動興趣。孩子們初步體驗了玩紙板的樂趣,也充分活動了身體,發(fā)展了跨跳、平衡等能力。 在【紙板大變身】這一環(huán)節(jié)中,教師以“變魔術(shù)”的方式激發(fā)了幼兒的好奇心和參與熱情。生動形象的講解使幼兒較容易地掌握了“變魔術(shù)”的要領。雖然有的幼兒需要在教師的幫助下完成夾夾子的動作,但是幼兒的情緒是積極、愉悅和主動的。而讓幼兒分辨自己小拖車的顏色,則是為下一環(huán)節(jié)“運相同顏色的蛋”作了鋪墊。

            通過創(chuàng)設情境,幼兒初次運蛋。游戲化的情境設計符合中班幼兒的年齡特點。活動中師幼融為一體,在充滿童趣的游戲情境中相應的教育目標和要求得以滲透,如:拖物走、按顏色分類、感知數(shù)量等,體現(xiàn)了教育的整合性。

            最后沿著路線拖物走對幼兒提出了新的挑戰(zhàn),充分鍛煉了幼兒身體的控制能力和平衡能力。這樣的設計避免了重復游戲的枯燥乏味,使幼兒始終對活動保持濃厚的興趣。

            幼兒園中班戶外活動方案設計意圖:晨間活動時,我鼓勵幼兒用紙板來鍛煉身體,如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳并攏跳紙板等。為了充分發(fā)揮材料的作用,我試圖引導幼兒探索紙板的更多玩法,于是結(jié)合中班幼兒的特點設計了“運送蛋寶寶”這一活動。在該活動中,紙板經(jīng)歷小小的…

          戶外活動方案4

            一、指導思想

            以幼兒為本的現(xiàn)代兒童觀為指導,以促進幼兒主動全面和諧發(fā)展為目標,組織開展童趣盎然、有益于豐富幼兒情感體驗及發(fā)展認知能力的各類幼兒園室內(nèi)戶外游戲、活動,推進創(chuàng)設適于幼兒全面發(fā)展和健康成長的幼兒園室內(nèi)、戶外環(huán)境,有力遏制幼兒園小學化傾向,讓幼兒園成為孩子的樂園,讓游戲陪伴孩子的童年。

            二、活動目標

            1、幼兒園戶外活動場地設臵科學合理,戶外活動方式安全科學且富有童趣及地域特色,幼兒每天戶外活動時間不少于2小時。

            2、幼兒園每班室內(nèi)各類活動區(qū)域設臵不少于5個,區(qū)域環(huán)境材料投放充足并隨主題教育內(nèi)容、活動目標而變化,幼兒每天室內(nèi)區(qū)域自主活動不少于1小時。

            3、游戲、活動成為幼兒園進行保育教育的主要形式,使幼兒園小學化傾向得到有效遏制。

            三、活動內(nèi)容

            (一)幼兒園戶外活動

            1、規(guī)范創(chuàng)設幼兒園戶外活動環(huán)境

            根據(jù)縣級示范及以上幼兒園標準,根據(jù)《高密市幼兒園基本辦園條件標準》,因地制宜,按照最大限度利用戶外場地空間的原則,科學合理設臵色彩明快、富有童趣、各具特色的戶外活動場地,包括硬化、軟化比例合理的游戲場地、分類活動器械場地、30米直跑道、沙池、戲水池、種植園地及飼養(yǎng)區(qū)、分班活動場地等。按規(guī)定配備數(shù)量充足、符合安全規(guī)定的室外活動設施及運動器材,我們是新建幼兒園經(jīng)費相對緊張,根據(jù)辦園特色自制安全簡易實用的戶外活動器材,逐步改變幼兒園戶外環(huán)境單調(diào)、不合理,對幼兒缺乏吸引力的現(xiàn)狀。

            2、合理安排幼兒戶外活動

            嚴格落實幼兒在園每天體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時的規(guī)定,其中體育活動時間為1小時。將戶外活動作為幼兒一日活動的重要內(nèi)容,按照動靜交替和高密度、低強度的原則,并根據(jù)季節(jié)氣候特點、幼兒年齡階段及戶活動外場地條件,科學合理安排幼兒戶外集體活動及自由活動的時間、內(nèi)容,最大限度地提高場地、設施、器械的使用率,使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。

            3、積極開展童趣盎然的戶外活動

            幼兒園把培養(yǎng)幼兒運動興趣,作為開展戶外活動的重要目標。將戶外活動與游戲相結(jié)合,與地域特色相結(jié)合,積極開發(fā)創(chuàng)編富有特色、能激發(fā)幼兒運動情趣的各類體育游戲及幼兒集體韻律操。按照物盡其才、一物多玩的原則,充分發(fā)揮幼兒園自制運動器材及傳統(tǒng)體育器材如球、繩、包等的作用,提高運動的趣味性、挑戰(zhàn)性,增強運動對幼兒的吸引力。投放盡可能多的小型戶外游戲器材,充分發(fā)揮戶外沙池、戲水池、器械活動區(qū)等的作用,滿足幼兒自主活動的需要。定期開展親子趣味運動會,提高幼兒參加體育活動的興趣并逐步養(yǎng)成愛好體育活動的習慣。

            4、切實保障幼兒的生命安全高度關注戶外場地、設施、器械的安全性,建立專人定期檢查維修制度。在進行各類戶外活動特別是體育活動過程中,教師要提前做好場地、器械等各項準備工作,制定細致嚴密的活動計劃,活動中要及時觀察幼兒的臉色、呼吸、出汗等,特別關照體弱幼兒,注重提高幼兒自我防護能力,及時調(diào)節(jié)運動量,防止意外運動事故發(fā)生。幼兒園組織的各類戶外活動特別是體育活動,要遵循幼兒生長發(fā)育規(guī)律和運動規(guī)律,嚴禁開展有損幼兒身心健康的比賽、表演、訓練等活動。

           。ǘ┯變簣@區(qū)域活動

            1、創(chuàng)設促進幼兒全面發(fā)展的區(qū)域活動環(huán)境

            幼兒園區(qū)域活動空間,要以班級室內(nèi)環(huán)境為主,以班級室外空間為輔。區(qū)域活動種類,一般包括角色游戲區(qū)、建構(gòu)游戲區(qū)、美工區(qū)、生活操作區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、表演游戲區(qū)等,鼓勵各幼兒園創(chuàng)建具有園本地域特色的活動區(qū)。區(qū)域活動的數(shù)量,每班區(qū)域活動不少于5個,每班設固定活動區(qū)域,但需配備相關活動材料,靈活組織相關區(qū)域的活動。各班區(qū)域活動的具體種類、數(shù)量,要根據(jù)各自空間環(huán)境、班級幼兒人數(shù)、年齡階段等科學合理確定,盡可能覆蓋各類活動,并做到定期更換,實現(xiàn)動態(tài)設臵。

            區(qū)域活動材料的投放,要以能夠引起幼兒活動興趣、實現(xiàn)教育目標為原則,根據(jù)幼兒年齡階段、發(fā)展水平和區(qū)域活動要求投放適宜、充足的成品、半成品材料。各幼兒園可以根據(jù)各自優(yōu)勢,采取集中購買、家長協(xié)助搜集、

            幼兒自帶、老師與幼兒共同制作等多種途徑,配臵活動區(qū)域的各種材料,提倡幼兒教師獨自或與幼兒共同設計制作區(qū)域活動材料,充分發(fā)揮材料與幼兒的互動作用。

            2、規(guī)范并創(chuàng)新區(qū)域活動

            幼兒園要將區(qū)域活動同集體教學活動同等對待,與學期計劃、主題教育計劃、一日活動安排有機結(jié)合,分年齡階段制定區(qū)域活動計劃。根據(jù)幼兒自由選擇活動區(qū)域、自主操作的原則,制定形象直觀科學的區(qū)域活動規(guī)則,引導幼兒自主、有序開展各類活動。將區(qū)域活動與游戲相結(jié)合,加大各類區(qū)域活動的游戲成分,增強區(qū)域活動的童趣。創(chuàng)新區(qū)域活動組織形式,通過一區(qū)多能、分組錯時活動、共用室外公共活動區(qū)域等方式,克服班額大、室內(nèi)空間小、材料相對不足等開展區(qū)域活動困難障礙,避免區(qū)域活動的形式化、表面化。開展對區(qū)域活動中幼兒的觀察,通過觀察記錄幼兒在區(qū)域活動中的興趣、操作、交往等表現(xiàn),評價并改進各類區(qū)域活動。

            3、將區(qū)域活動納入幼兒園班級考核評價

            將區(qū)域活動作為幼兒園對班級考核評價的重要內(nèi)容,逐步建立區(qū)域活動評價指標體系,對各班區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設、材料投放、活動的組織與效果及教師的指導等,進行全程跟蹤評價,并通過評選區(qū)域活動先進班級、優(yōu)秀區(qū)域活動案例、優(yōu)秀區(qū)域活動指導教師等多種方式,引導各年齡段班級創(chuàng)設開展各具特色的班級區(qū)域活動。

            4、加強對教師組織開展區(qū)域活動能力的培養(yǎng)與提高把教師組織開展區(qū)域活動的能力,作為提升教師專業(yè)素養(yǎng)與水平的重要內(nèi)容,通過組織班級區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩、專家點評、集體研討及選派骨干教師外出考察學習等方式,引領各類區(qū)域活動水平不斷提升。

           。ㄈ┙⒂變簣@戶外活動、區(qū)域活動課程實施常規(guī)

            1、嚴格戶外活動、區(qū)域活動時間幼兒園要按照幼兒在園每天體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)及區(qū)域活動至少1小時的規(guī)定,修改制定“幼兒園各年齡班作息時間表”、“幼兒園各年齡班課程安排總表”,合理安排幼兒戶外活動和區(qū)域活動時間。

            2、規(guī)范戶外活動和區(qū)域活動課程實施常規(guī)

            在幼兒園各班級課程實施計劃中,根據(jù)幼兒年齡特點,結(jié)合省編教材內(nèi)容安排和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,對各班級戶外活動和區(qū)域活動的內(nèi)容、形式等進行統(tǒng)籌安排。

            幼兒園各班在每個主題活動的具體實施計劃(簡稱主題教育計劃)中,教師要根據(jù)主題目標,將戶外活動和區(qū)域活動與領域教學活動結(jié)合,確定好

            主題教學時的相應的戶外活動和區(qū)域活動的內(nèi)容、形式、投放的材料等,使戶外活動和區(qū)域活動與領域教學活動一起成為完成主題目標的三套馬車。

            實施并規(guī)范戶外活動、區(qū)域活動的觀察與評價。由于戶外活動的練習重復和區(qū)域活動的延續(xù)重復,戶外活動和區(qū)域活動可采用“一周觀察記錄表”格式進行計劃、觀察、記錄和反思、評價等。提前安排下周計劃,計劃實施時進行觀察、反思,其主要體現(xiàn)活動實施的動態(tài)過程。計劃完成后進行評價和調(diào)整。

            對有特色的、有難度的活動可制定單獨的觀察記錄表,或在周觀察記錄表中進行重點的記錄、反思、評價。

            四、保障措施

           。ㄒ唬┘訌妼τ變簣@戶外活動和區(qū)域活動的指導

            為推進幼兒園戶外活動、區(qū)域活動的順利進行,幼兒園組成指導小組,定期到各班進行實地指導。同時,采取聘請優(yōu)秀教師、園長、外出考察學習等,開展各種形式的戶外活動、區(qū)域活動培訓,逐步培養(yǎng)一批幼兒園戶外活動、區(qū)域活動專家型園長、教師,為持續(xù)深入推進幼兒園開展戶外活動與區(qū)域活動提供人才智力支持。

           。ǘ┏浞职l(fā)揮戶外活動、區(qū)域活動示范幼兒園的輻射帶動作用

            在開展幼兒園戶外活動、區(qū)域活動中,省級及市級十佳幼兒園、濰坊名園特別是15個市級幼兒教師培訓實踐基地,應率先成為戶外活動及區(qū)域活動的示范性幼兒園,省級及市級示范幼兒園特別是鎮(zhèn)街中心幼兒園應成為戶外活動及區(qū)域活動的骨干幼兒園,輻射帶動全市所有幼兒園迅速開展戶外活動和區(qū)域活動。市教育局每年推出部分優(yōu)秀戶外活動及區(qū)角活動特色幼兒園,向全市所有幼兒園開放。同時,市教育局將定期組織優(yōu)秀戶外活動、區(qū)域活動設計與實施經(jīng)典案例評選,戶外活動、區(qū)域活動精彩瞬間攝影或音像作品展,兒園優(yōu)秀園本教研展示,組織幼兒園青年教師優(yōu)秀活動設計與實施展示。

           。ㄈ⿲敉饣顒、區(qū)域活動作為評選示范性幼兒園和督導評估的重要內(nèi)容

            自20年開始,申報市級示范及以上的幼兒園,戶外活動、區(qū)域活動為重點抽查項目,活動開展效果達不到要求的,不予通過。各縣市區(qū)教育行政部門要將幼兒園戶外活動、區(qū)域活動實施情況,作為對幼兒園督導評估和分類定級的重要項目,加強政策引導,強力推進。

            幼兒園戶外活動、區(qū)域活動,是促進我園學前教育內(nèi)涵發(fā)展的重點項目,我們將根據(jù)開展幼兒園戶外活動及區(qū)域活動的目標要求,制定具體的年度推進計劃。以對幼兒終身發(fā)展和教育事業(yè)高度負責的態(tài)度,切實加強幼兒園戶

            外活動、區(qū)域活動課程的組織管理,積極探索,開拓創(chuàng)新,使活動課程實施的過程成為幼兒快樂成長、教師業(yè)務成熟的過程。

          戶外活動方案5

            一、活動意義

            1、通過秋游使同學們親近大自然,放松心情,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情懷;

            2、通過秋游增強同學之間的交流和協(xié)作,增進彼此之間的友誼,進而增進班級團隊凝聚力,默契度;

            3、通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力,同時更好地領略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。

            二、活動組織

            1、活動時間:20xx年10月23日;

            2、活動地點:xxx風景區(qū);

            3、參加人員:三班所有老師、同學。

            三、活動內(nèi)容

            1、前期準備

            (1)班組負責統(tǒng)計參加這次活動的成員人數(shù)及名單,以各班為單位分組,由班主任直接負責;

            (2)各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段,班組將在學校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;

            (3)班組事先與學校聯(lián)系,確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;

            (4)確保安全,與校醫(yī)聯(lián)系,備上一些應急藥品。

            2、活動進程

            (1)早上8:45出發(fā)到達目的地。

            (2)9:20,到達目的地,全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組,每組選出組長,組內(nèi)同學統(tǒng)一行動,跟班教師隨班級,負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結(jié)伴同行,熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;

            (3)15:00各班清點人數(shù),大家按原路返回。

            3、跟班教師安排

            秋游管理教師安排(三班)

            四、活動組織保障

            1、出發(fā)前各班進行安全教育;

            2、以班為單位進行統(tǒng)一管理,分小組活動;

            3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任。

            五、注意事項

            各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育,來回路上的紀律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動行為,利用本次活動充分展示新城學子的風采,具體要求如下:

            1、步行時不打鬧,做到安全第一。上下車能有序排隊,不擁擠,就座時能互相謙讓;

            2、不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木;

            3、一切行動聽指揮,如有事情必須先向組長報告,手機保持開機,好找人;

            4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲,不要戲水;

            5、不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生;

          戶外活動方案6

            一、活動名稱:

            會飛家良鳳江與歡樂同行

            二、活動目的:

            激發(fā)個人潛能、打造高效團隊、培養(yǎng)積極心態(tài),豐富員工業(yè)余生活,提高員工穩(wěn)定性及歸屬感,旨在提高企業(yè)團隊的質(zhì)量,增加集體核心力和向心力,通過活動,使組織成員更多的增強了解,體驗團結(jié)協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的團隊。

            三、活動時間:

            待定(推薦20xx年xx月26日星期六或xx月3日星期六)

            四、參加人員:

            總公司及分公司全體員工

            五、活動地點:

            南寧市良鳳江國家森林公園

            六、活動項目

            1.團體游戲時間

            1)趣味競技游戲:木牛流馬、兩人三足接力賽、大樹與松鼠、信任背摔,2)野戰(zhàn)對抗,

            3)跑跑卡丁車;4)快樂滑草; 2.美味燒烤活動(可進行自由活動):

            1)釣魚、2)打牌、3)休閑散步等;

            4.合影留念。

            七、活動內(nèi)容說明:

            1)趣味競技游戲:

            (1)木牛流馬:

            項目特征:團隊競技項目

            項目簡介:這是一個需要團隊默契配合的團隊游戲項目,全體成員將以組為單位構(gòu)建一條“模擬坦克覆帶”每位組員負責擔當袋中的輪子一起讓覆帶在平地上快速前進。本項目的體驗目 標集中于:① 這個項目成功的關鍵在哪里?② 團隊有統(tǒng)一的智慧嗎?

            (2)兩人三足接力賽:

            項目特征:團隊競技項目

            項目簡介:將各小組的成員以每兩人一小組并肩站立,內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住,這樣成了“兩人三足”,當裁判發(fā)出口令,各組成員從起端開始走向?qū)γ娴倪x手,交接棒后對面的選手 開始出發(fā),依次類推項目意義:培養(yǎng)員工的協(xié)作和團隊精神。

            (3)大樹與松鼠:

            項目特征:個人與團隊互動游戲

            項目簡介:①.事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。②.裁判員喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;裁判員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節(jié)目。③.裁判員喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,裁判員或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節(jié)目。④裁判員喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,裁判員或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節(jié)目。

            項目意義:本項目著重培養(yǎng)員工的反應能力,及激發(fā)員工的潛力。

            (4)信任背摔:

            項目特征:個人與團隊互動項目

            項目簡介:小組成員依次自1.5米的平臺上,背對下方保護隊友筆直向后倒去,小組其他成員在其身后用手編織成一張結(jié)實的網(wǎng)。

            項目意義:信任與責任:信任同伴是自己的堅強后盾,在自己面對困難的時候會給自己強有力的支持;感受團隊力量:背摔是團隊任務,只有每個人以真誠、負責的態(tài)度去做,才能獲得成功;信任、換位思考、理解是彼此良好合作的橋梁。

            2)野戰(zhàn)對抗:

            項目特征:團隊合作競技項目

            項目簡介:公司全員著作戰(zhàn)背心和頭盔,激光槍,全身武裝。將全體員工劃分為兩組進行野戰(zhàn)對抗,兩組各選出一名指揮員,由指揮員帶領隊員攻占對方戰(zhàn)地并將對方隊員全部殲滅的一方獲勝。

            項目意義:考驗個人敏捷程度、偵察能力、反應速度、槍法準確度及小隊合作技巧和正確選擇進攻路線的能力及移動速度,以及培養(yǎng)團隊合作精神及默契。

            3)跑跑卡丁車:

            項目簡介:個人娛樂休閑項目

            項目意義:

            4)快樂滑草:

            項目簡介:個人娛樂休閑項目

            項目簡介:滑草的靈感就來自于滑雪,其動作、技巧也與滑雪基本相同,本項目以員工自愿為前提,參加滑草項目的員工首先要穿上滑草鞋,在教練的指導下進行相關的簡單滑草培訓和練習,再進行滑草娛樂。項目意義:培養(yǎng)員工的冒險與挑戰(zhàn)精神,豐富員工的娛樂休閑活動。

            5)美味燒烤:

            項目特征:團體娛樂活動項目

            項目簡介:以全員燒烤作為公司戶外活動的午餐內(nèi)容,自己動手,豐衣足食。

            項目的意義:增進員工之間的溝通與交流,培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識。

            8)自由活動:

            項目特征:個人或個人與團隊互動項目

            項目簡介:根據(jù)個人意愿自行活動,可釣魚、打牌、休閑散步等健康的休閑活動。 項目意義:豐富員工的業(yè)余生活,釋放員工的快樂情緒,放松員工身心。

            八、行程安排

            1、8:30公司集合、點名、出發(fā);

            2、9:30 抵達良鳳江;

            3、9:30 - 10:30 趣味競技游戲;

            4、10:30 – 12:00野戰(zhàn)對抗賽;

            5、12:00 - 13:00午餐時間;

            6、13:30 – 14:30快樂滑草;

            7、14:30 – 15:30 跑跑卡丁車

            8、15:30 – 18:30美味燒烤(包括自由活動時間);

            10、18:40 集隊合影,全員原路返回。

            九、費用預算:

            1)汽油費:公司車輛的加油費用,每輛加汽油 元;

            2)娛樂套票:良鳳江公園娛樂套票85元/人,公司 人參加,共計

            3)燒烤用費:

            4)總計:

            十、注意事項:

            1、在車上不應將頭手探出車外;

            2、車輛抵達場地后,在活動前先清點人數(shù);

            3、在活動期間不允許員工離開其所在的小組單獨活動;

            4、在活動中,若員工身體如有不適,要及時向本部門領導匯報;

            5、在活動中,所有員工要愛護各項設施及自然環(huán)境,不能亂丟垃圾;

            6、活動結(jié)束后,全員參與清理活動垃圾,愛護自然xxx元;

          戶外活動方案7

            一、活動主題:戶外拓展,彰顯風采

            二、活動目的:

            (1)促進各部門之間的相互了解

            (2)增強組織凝聚力

            (3)培養(yǎng)學生會和分團委各部門的溝通能力和團隊協(xié)作精神

            三、活動時間:20xx年2月28日(周日)14:00——16:30

            四、活動地點:北區(qū)籃球場

            五、面向?qū)ο螅?/strong>分團委學生會全體成員

            六、主持:學生會主席和分團委副書記

            七、主辦方:分團委實踐部、文體部

            八、活動程序:

            1、將學生會和分團委所有成員分成十組,辦公室為一組,體育部為一組,文藝部與宣傳部一組,紀保部一組,生活部與組織部一組,女生部與就業(yè)服務部一組,學習部一組,演辯部與信督部一組,職業(yè)規(guī)劃部一組,外聯(lián)與社團管理部一組?偣彩M,每組由各部門自己協(xié)商選出十人參加,其余人在旁觀賽。(各主席與書記可任選一組參賽,仍然限定各組十人)

            2、通知學生會與分團委各部長此次活動的安排及要他們向自己部門干事宣傳并選出參賽人員

            3、由辦公室張貼海報以及外聯(lián)部拉橫幅宣傳此次戶外拓展活動

            4、游戲內(nèi)容

            (1)

            a.環(huán)環(huán)相扣

            b穿越火線

            c.躍動繩索

            d.百發(fā)百中

            (2)選出6組進入決賽,決賽除了玩以上四個游戲還有一個游戲:e.你演我猜。

            (3)由主持人宣布比賽規(guī)則及過程,每兩組同時進行,分別計時。用時較少的前六組進入決賽。

            (4)決賽通過比較用時選出前三名!

          戶外活動方案8

            設計意圖

            孩提時代是一個心理上無憂無慮的松弛階段,他們極少受既定觀念和思維定勢的約束,好奇心強,想像大膽,幻想夸張奇特,活潑好動,摸、爬、滾、打是他們自娛自樂,相互嬉戲的最愛。中班幼兒對自我的身體各部份有必須的認識,在嬉戲中能有意識地進取尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些較難動作。根據(jù)幼兒期的年齡特點設計了本次活動《運水果》。提高身體協(xié)調(diào)性與同伴合作意識。

            活動目標:

            1、借助紙箱進行自主活動,綜合發(fā)展幼兒的基本動作,提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。

            2、探索、交流紙箱的多種玩法,提高創(chuàng)造本事與探索本事。

            3、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的歡樂。

            活動準備:

            1、紙箱每人一個,裝滿水果的籃子許多。

            2、音樂磁帶。

            3、活動場地。

            4、用紙箱布置的小山坡,…山洞…果園。

            活動過程:

            (一)用紙箱進行準備活動

            利用紙箱做走、跑等動作,活動身體各部分,跟隨音樂做動作,活躍活動的氣氛。

            (二)鼓勵幼兒自由探索與交流分享

            1、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。

            師:“剛才小朋友們做的都異常好,所以教師獎勵給每兩個小朋友一個水果箱,誰先找到好朋友,教師先發(fā)給誰。”教師神秘的語氣,引導幼兒觀察紙箱、變成水果箱,進取找到自我的好朋友,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

            2、創(chuàng)設情境,自由探索

            1)以游戲的情境調(diào)動幼兒進取探索的欲望,鼓勵幼兒想出不一樣的合作辦法來抬水果箱。幼兒自由想象、實踐,完成規(guī)定要求。教師觀察指導,鼓勵好的方法,對有困難的幼兒進行個別幫忙。

            2)師:“此刻小朋友兩人一組抬著水果箱,我們一齊到果園去摘果子吧!”

            以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣,延長移動距離,提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。

            (三)、游戲:《運水果》

            師生共同布置場地,把幼兒分成兩隊,(兩人一組),進行平行游戲。

            團體玩法:各隊的小朋友要跨過小山坡(紙箱),鉆過山洞(紙箱),兩人抬著水果箱,(紙箱)快速將果子運到我們幼兒園,在沿原路回來。在相同時間里,那隊運的水果多為勝。

            1、在鉆爬的環(huán)節(jié)中,教師特意為幼兒設置了兩只紙箱,以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序,共同進退的合作精神。

            2、在跨跳環(huán)節(jié)中,教師設置了高低不一樣的紙箱,滿足不一樣水平幼兒的需要,使幼兒在活動中體驗成功,樹立活動的自信心。

            3、評價環(huán)節(jié),對速度快運的水果多的一隊進行鼓勵,獎勵每人一朵小紅花。

            (四)結(jié)束部分:

            播放音樂放松身體,結(jié)束活動。帶領全體幼兒抬著摘來的果子回教室。

            活動反思

            在活動中,幼兒進取思考、嘗試,利用身體各部分來移動,滿足了幼兒的興趣與需要。不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

            這個活動利用水果這樣一種在日常生活中隨處可見的物品作為幼兒活動的材料,體驗奔跑的樂趣,感受成功的喜悅。本事較差,膽子比較小的幼兒,在找到了正確的方法以后經(jīng)過嘗試也成功了,真正體驗了成功的樂趣。幼兒的本事和體力有限,雖然有幼兒沒有成功,可是體驗到了奔跑的樂趣,幼兒十分喜歡《運水果》活動。

            這個活動簡單而趣味,也同樣到達了預期的目標。我們平時也要做一個有心人,多發(fā)現(xiàn)生活中的一些簡單的材料,但同時又能給幼兒到達鍛煉的效果,把這樣一些材料收集起來,卻又不用下很多功夫制作,也能夠體現(xiàn)我們體育活動的特色。鍛煉幼兒解決問題和作出決定的本事,從而使幼兒獲得智慧與學習方法以及思維的變通習慣和創(chuàng)造性。

          戶外活動方案9

            活動目標:

            1.感受和表現(xiàn)音樂的不同性質(zhì),并隨著音樂的變化交換動作。

            2.探索散步 ,并用相應的表情和體態(tài)表現(xiàn)對打雷、下雨等天氣變化的反應。

            3.遵守游戲規(guī)則,并在散步時注意尋找合適空間,不與同伴相撞。

            活動準備:

            1.彩色的絨布動物。

            2.音樂錄音帶.

            活動過程:

            1.復習律動〈生活模仿動作〉。

            2.復習歌曲〈瑪麗穿件紅衣裳〉。

           。1)齊唱歌曲。出示彩色的絨布小動物,幼兒根據(jù)動物的名稱和相應的色彩替換歌詞并唱出來。

            3.介紹游戲內(nèi)容。

            “小朋友睡午覺了,睡得真香甜呀。睡醒了,和朋友們出去散步吧!玩得正高興的時候,突然,天空中烏云滾滾,轟隆隆,轟隆隆,打雷啦,下起雨來了,小朋友們快快跑回家去。”

            4.探索散步動作。

            (1)“星期天,和爸爸媽媽去公園,是怎樣走路的?”“我們?nèi)デ镉,到野外看風景,又是怎樣走路的?”“這就是散步。”

           。2)“大家學一學,走一走!薄拔铱匆娪幸粋人自己走的,有媽媽帶著孩子走的,有和朋友拉著手走的……”

           。3)教師唱散步音樂旋律,幼兒隨音樂散步,

            5.聽音樂。

           。1)完整傾聽。

           。2)在座位上表現(xiàn)對音樂的感受,根據(jù)音樂的變化做相應的動作。

           。3)探索和表現(xiàn)打雷,下雨時的心情和動作。

            6.完整玩游戲。

           。1)提醒幼兒注意散步時,和朋友們保持合適距離。(處處都有好風景)

            (2)反饋聽到雷聲時的驚愕表情和快快回家的各種動作。

            活動結(jié)束:

            表揚遵守游戲規(guī)則,在“下雨”音樂結(jié)束時。找到座位的幼兒。

          戶外活動方案10

            一、活動主題、目的及活動意義

            1、活動主題

            我們班本次活動主題為“本碩大聯(lián)歡和諧促發(fā)展”。通過在厚山舉行紙牌游戲,素質(zhì)拓展,集體游戲,燒烤等一系列活動來進行大聯(lián)歡。

            2、活動目的

            為了讓本碩班同學們之間更好的進行交流,另一方面,為了讓同學們走出宿舍,走出教室去欣賞美麗祖國,欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學充滿魅力色彩的厚山進行豐富有趣的團日活動;顒又饕褪菫榱俗尨蠹以谝黄鸲嘟涣鹘涣,拋開往日的學習煩惱,放下昔日里的生活雜事,離開萬惡之源的宿舍,大家盡情的進行聯(lián)歡。去接近大自然,從另一個方面去了解昔日的伙伴。提升本碩班的班級凝聚力。

            3、活動意義

            通過本次活動,可以讓我們本碩班的同學從另一個方面去了解班級其他同學,既加強了我們彼此之間的感情,又讓我們的班級凝聚力得到充分的提升,而且讓我們在游玩中去接近美麗校園。紙牌等一些游戲小游戲不僅讓大家得到放松,而且可以鍛煉大家的智力。素質(zhì)拓展與集體游戲可以可以加大班級同學之間的配合與合作,有利于和諧班集體的構(gòu)建。自己動手燒烤可以提升大家的動手能力,另外可以讓同學們體會到食物來之不易,以后養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。

            二、活動人員

            本碩班全體同學。

            三、活動時間及地點

            時間:20xx年11月14日10:00-15:30

            地點:鄭州大學厚山

            四、活動準備

            1、召開團支部大會,提出團日活動主題,說明團日活動目的及意義,聽取大家意見。根據(jù)大家的建議及意見進行適當?shù)卣{(diào)整。并協(xié)商團日活動的時間及地點。

            2、由團支部制定活動詳細過程并草擬策劃書。

            3、團支部進一步討論,完善活動流程及策劃

            4、團支書收集有趣的紙牌游戲名稱,準備素質(zhì)拓展所需要的物品,提前查看厚山情況,向美食協(xié)會租借燒烤烤具,列舉所需要的燒烤物品。

            5、活動當天班長做好通知工作,一定要提前通知全班同學,讓同學們提前到達的活動地點。 6、活動當天團支書及班委要及時將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動地點。

            五、活動流程

            1、班委提前到厚山選定活動場地,并提前通知全體同學到活動場地。

            2、活動分組:將全體同學隨機分成三組。

            3、紙牌殺人游戲:

            (1)參加游戲人數(shù)共13人(12——16人皆可),選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張A,6張為普通牌,3張K。眾人坐定后,法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的為良民,抽到A的為殺手,抽到K的為警察。自己看自己手里的牌,不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。 (2)法官說:黑夜來臨了,請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況,等都閉好眼睛后。法官又說:殺手掙開眼睛,可以出來殺人了。

            4、素質(zhì)拓展

            讓十二個人組成六組,每一組都拉一根繩子,形成高低不同的`障礙,讓參加先掙著眼通過障礙,當熟悉兩遍記下路程后,用布蒙住眼睛再次通過,旁邊的同學可以指導,看通過的時間長短來分出勝負。

            5、燒烤及野炊

            快到中午時間時,開始進行燒烤,將提前準備好的食品拿出來,每組挑出兩到三人進行燒烤,再挑出三到四名女生進行炒菜。其他同學可以為這些同學幫忙或在一旁做游戲,玩紙牌。當食物烤熟后,大家要通過排隊來領取食物,大家一定要仁讓。注意保護環(huán)境。同時注意安全。

            6、活動結(jié)束后,班委負責打掃衛(wèi)生,另外安排人員將借來的燒烤烤具及其他的炊具帶回。

            六、活動所需物品

            小書桌兩個,報紙數(shù)紙,三支筆,烤具三個,液化氣一個,放調(diào)料的小碗數(shù)個,炭,油,調(diào)料,肉,蔬菜,丸子,紙牌兩副,三國殺一副。

            七、活動注意事項:

            (1)在活動中要注意自身安全,防止摔傷,扭傷,碰傷,且要提前準備一些藥品,以備緊急之需。

            (2)活動過程以娛樂為主,不要因為比賽結(jié)果而爭吵。

            (3)在活動過程中,安排人員進行衛(wèi)生打掃。不要將垃圾仍的到處都是。

            八、后期工作:

            1、團支書寫好活動總結(jié),班委和同學們也要寫好活動感受。

            2、班委開會總結(jié)活動的不足,做到及時改正,在下次舉辦活動不要再出現(xiàn)類似問題。

            12級材料本碩班

            20xx年xx月xx日

          戶外活動方案11

            一、活動主題“凝聚心感悟,歡樂戶外游”

            二、活動宗旨:為豐富員工的文娛生活,增進員工之間的溝通交流,緩解工作壓力,實現(xiàn)勞逸結(jié)合,增強團隊凝聚力,公司工會、綜合管理科組織策劃此次戶外活動方案。

            三、活動主體:全體員工

            四、活動地點:某景區(qū)

            五、活動行程安排:在不影響正常營業(yè)的情況下,本次活動分兩批次開展。

            1、集合時間:第一批xx年xx月xx日上午8:30分第二批年月日上午8:30分2、集合地點:龍運大酒店大堂門口,統(tǒng)一乘坐酒店租賃的客車出發(fā)至活動地點。

            3、活動項目:觀光、燒烤及戶外拓展游戲(詳見附件四)1)上午9:00到達目的地:拍集體照2)上午9:30-11:30開展戶外拓展游戲3)上午11:30-下午14:30燒烤4)下午14:30-15:30自由活動

            5)16:00集合準時返程

            六、活動經(jīng)費預算

            1、車費:2、景區(qū)門票:3、烤爐費用:4、燒烤食物(詳見附件一):5、互動游戲紀念品(詳見附件二):6、備用藥物(詳見附件三):

            七、合計本次預算經(jīng)費

            八、活動工作人員安排:策劃員:采購員:道具、拍照:物品保管:

            戶外活動游戲組織:活動安全負責人:注意事項

            1、此次活動為戶外運動,參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運動鞋。

            2、必須嚴格遵守時間規(guī)定,并準時到達集合點,及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。

            3、做好通訊聯(lián)絡和協(xié)調(diào)工作,期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報活動組織者并做好應變工作。

            4、自行保管好隨身攜帶物品,特別是手機、錢包及其他貴重物品。

            5、注意燒烤時的安全,以免燒傷燙傷。

            6、妥善處理垃圾,愛護景區(qū)一草一木,做文明人。

            附件1:

            燒烤食物及用品列表

            附近2:

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          戶外活動方案12

            一、活動設計的背景

            新學期伊始,老孩子升班,新生入園,幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻,教師身心較為疲憊。與此同時,新的教師團隊剛剛穩(wěn)定,團隊成員處于磨合期。教師節(jié)來臨,教師對節(jié)日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待。

            二、活動目的

            a.放松身心,體驗大家一起游戲的快樂。

            b.增進團隊成員之間的相互了解,提高團隊凝聚力。

            三、活動介紹

            戶外拓展培訓,把受訓人員帶回到大自然中,通過專門設計的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程,利用種種典型場景和活動方式,讓團隊和個人經(jīng)歷一系列考驗,磨練克服困難的毅力,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度,增強團結(jié)合作的團隊意識,通過學員親身體驗、感悟、加以培訓師的引導、提煉,達到心理訓練、人格訓練、管理訓練的培訓目的,拓展訓練,作為老師、平時在課堂上教書育人,用授課的方式在指導學生。

            而在拓展訓練中、卻能體驗團隊協(xié)作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會,卻能深深的銘記在心中。

            也許體驗式培訓的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如:CS野戰(zhàn),安全的激光對抗游戲,模擬戰(zhàn)場的緊張刺激,模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場上叱咤風云。10米高空行走,只有相信同伴,才能邁出“高空一小步,人生一大步”等項目。

            四、活動組織

            總指揮xx、副總指揮xxx、聯(lián)絡員xx

            活動時間:20xx年x月xx日(星期六)

            活動地點:xxx

            參與人員:全體工會成員(除公、私事請假外。)

            全程的攝影、報道

            五、活動方案

            1、活動準備

            1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋。

            2)準備游戲所需道具。(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上,9個字分開;硬心型卡6張,35——50的大型拼圖兩套,獎品若干,幸運禮包兩個,里面寫著“請你大喊:我受傷了,沒法走路,誰來幫幫我?”)

            3)提前踏察活動場地,最好是遠離幼兒園情境的,當?shù)赜猩健⒂锌請龅氐男蓍e旅游區(qū),方便教師們在拉練之后還可以自由活動。

            4)工作人員安排:總策劃,總指揮:xx、第一現(xiàn)場,第三現(xiàn)場負責人:xx、第二現(xiàn)場負責人:xxx、現(xiàn)場布置:xx、主持人:xx

            通知所有教職員工,后勤職工自愿參加,教師必須參加。中午午餐安排:園長負責各類獎品。

            2、活動流程:

            1)上午9:00準時在xx山腳下集合

            2)主持人帶領大家開展熱身游戲,目的在于活動教師的四肢,為拉練做好準備。

            3)園長宣布活動開始,介紹此次拓展活動的安排:此次活動的主題是:體驗行進中的美好。我們將分2個隊伍進行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設置3個障礙。每個團隊的全體成員完成障礙后,才能繼續(xù)前進。最后,哪個團隊最先到達目的地,哪個團隊獲勝。好,現(xiàn)在發(fā)給每個隊一面隊旗,大家出發(fā)!(教練注意記錄好時間)

            4)主持人:“1,2”報數(shù),分成兩組,選出隊長,排好順序,準備出發(fā)前,沒人講一個笑話,團隊笑過后,方可以出發(fā),最后一人給主持人講。

            5)到達第一現(xiàn)場。(負責人:xx)游戲《森林尋寶》,找齊隊名,知道“我是誰”①場地:一片樹林。②道具:xx提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊,兔八哥隊,逐字分開藏起來,藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。③游戲規(guī)則:最先到達指定的場地的隊伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán),第二組等待。第一組可以決定用哪一個名字做隊名。等兩組都找齊隊名之后,將名字貼在自己的隊旗上,繼續(xù)前進。

            6)到達第二現(xiàn)場(負責人:xx)游戲《愛心傳遞》①場地:開闊的場地②道具:心形卡片3張③游戲規(guī)則:小隊排成一列,列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個,下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個,一直到列尾。如果中間掉了,需要從列首者重新來過。傳完規(guī)定的3張卡片之后,繼續(xù)前進。

            7)當?shù)谝唤M完成時,主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包,讓指定成員拆開,并作出呼喊狀,尋求同伴幫助。(看看同伴的應變能力和團隊協(xié)作能力)當?shù)诙M完成時,主持人如法炮制……

            8)到達第三場地(負責人:xx)游戲《拼圖》①場地:一個石桌或空地上鋪一張大報紙。②道具:35-50片的拼圖一張。③游戲規(guī)則:提前將拼圖打散,要求小隊全體隊員參與,排好之后繼續(xù)前進。

            9)到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎。(建議獎品:香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團隊發(fā)鼓勵獎(建議獎品:小件的毛絨玩具)

            10)小隊內(nèi)部進行討論,分享體驗,總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗。

            11)全園全體教師分享心得,主持人點評。

            12)園長作為觀察員進行點評。結(jié)束拉練。

            3、自由活動。

            教師可以自由開展活動,游覽風景四,教師集合,聚餐時間:11:00由隊長負責點名,整隊。上車。

            五、注意事項

            A:拓展訓練活動以三個平行班級為單位,其中組長為隊長,后勤、行政分配入各組中,原則上要求人人參與。

            B:各人最好穿運動服、運動鞋;

            C:各人自備濕紙巾、或毛巾

            D:各人必須注意運動和活動的安全;

            E:保健室準備好室外活動的常用藥品。

            F:由于本次活動為休閑拓展訓練活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶其他物品,以免丟失和影響您的拓展訓練效果(丟失自負)G;如果帶孩子,根據(jù)活動的特點,十歲以上的孩子才能允許進入活動場地,費用家長自理。

          戶外活動方案13

            一、活動目標:

            1、掌握3以內(nèi)數(shù)的形成,知道其意義;

            2、能較準確地按物取數(shù)和按數(shù)取物;

            3、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。

            二、活動準備:

            準備沒人雪花片和肖邦各三個,數(shù)字卡片每人一套,彩筆1支;練習單兩張;一幅體現(xiàn)家庭居室的圖片

            三、重難點分析:

            熟練掌握2、3的形成及其意義活動過程:

            一、聽音計數(shù),鞏固2、3的形成,如:教師敲一下鈴,冰吻幼兒在敲擊下零是2下鈴?知道1天1是2,用雪花片表示出來。

            二、看圖計數(shù)。培養(yǎng)幼兒按物體取數(shù)的能力并理解數(shù)的實際意義。觀察圖片上有什么?分別有幾個?并用數(shù)字表示出來。

            三、幼兒在練習單上進行行練習,能較熟練地按物體取數(shù)和按數(shù)取物體。

          戶外活動方案14

            為了加強公司員工的凝聚力和向心力,調(diào)動員工的工作熱情和斗志,增強組織活力,改善組織文化,走進自然,放松心情,提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)的精神和能力,同時歡迎新員工的加入,讓新員工盡快融入公司,培養(yǎng)新員工對公司的信任感和歸屬感。人事部決定于本周六前往廣州笑翻天樂園參加一天的戶外拓展活動,具體流程如下:

            08:00集合,從公司出發(fā),前方廣州笑翻天樂園。

            09:00--09:30集中進入笑翻天拓展基地:由教練介紹拓展活動的科目,講解安全等注意事項。

            09:30--09:45組建團隊:進行拓展分隊,選隊長,取隊名,確定新隊的隊歌和口號。09:45--10:00破冰訓練(團隊熱身)

            視團隊隊員的男女比例、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身游戲,目的讓隊員之間增進了解,消除隔閡,逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。

            10:00--11:45(山谷游樂區(qū))競技項目:

            突出重圍---攀壁:參與人員站立于懸空的鋼絲上,保持良好的身體平衡狀態(tài),障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊員的緊密配合,堅韌不拔的意志是成功的關鍵。(良好的體能,堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵!)木樁橋---天羅地網(wǎng):隊員在通過搖晃不定的木樁橋后,必須經(jīng)過設置結(jié)構(gòu)錯綜復雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵,時間緊迫、困難重重,如何過關?

            (要步調(diào)一致、靈活應變、果敢的行動,才能完成任務!)

            空中鋼絲—極速圓木:參訓隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲,然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團隊協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服心理障礙,面對困難,勇于挑戰(zhàn)自我!)

            豎網(wǎng)橋---懸空搖擺:參訓隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè),雙手抓緊網(wǎng)繩通過跨度長達40米之寬的終點站,然后從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊員的緊密配合,堅韌不拔的意志是成功的關鍵)

            11:45--12:00活動點評:根據(jù)上午各參訓競技團隊的具體表現(xiàn),各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協(xié)作以及團隊中存在的不足等方面進行點評!

            12:00--14:00午餐時間(參觀楊四將軍廟)

            14:00—16:00團隊大比拼競技項目:

            踏籠飛渡:此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成,極大地考驗參訓隊員的體能和意志,參訓隊員必須一步一個腳印,腳踏實地,堅定不移,才能順利通過。(檢驗隊員的團結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)

            鼓浪嶼—平安橋:此項目波濤起伏、連綿不斷,鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語,讓你在歡笑中體驗參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)

            搭橋過河:此項目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂,要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。(檢驗隊員面對困難重重的項目,必須有果敢的行動能力和相互協(xié)作的精神才能完成此項目!)

            蕩悠臺:參訓隊員必須從岸邊的起點,利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上,一個平臺站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺上,隊員落水扣分或出局。

            (相互理解、互相包容,相互支持與緊密合作,打破隊員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務!)

            16:10--16:40自由體驗“闖關酷地帶”

            此項目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強的項目之一,共由10關組成。讓隊員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。

            自費項目:水戰(zhàn)船:(水上爭霸賽),精彩刺激、留戀忘返!

            16:40--17:00活動總結(jié),返程!

            注意事項:

            1、樂園項目禁止赤腳,禁止穿高跟鞋、拖鞋,游玩過程中,禁止故意搖晃、打鬧,禁止故意跳網(wǎng)、跳水、游泳;

            2、為了便于活動,請女同胞們盡量不要穿裙子,孕婦、手術(shù)初愈或身體不適者不宜參加項目拓展;

            3、請妥善保管好自己的貴重物品,樂園不承擔看管物品和丟失物品后的一切責任;

            4、樂園部分項目涉及水上活動,酷愛水上項目的游客,可自帶衣服,樂園免費提供更衣室,以防不備之需;

            5、園區(qū)水果、花草植物、蔬菜等為私人所有,請不要隨意采摘,天氣干燥請注意森林防火,同時不要亂扔垃圾,注意景區(qū)環(huán)保;

            6、樂園水上項目水深0.6米到1米,玩水上項目時請注意手機、錢包、香煙等物品的保管,如不慎落水,請立即保持身體站立,禁止在水中平躺或半蹲,以防溺水;

            7、部分項目有一定難度,請?zhí)暨x適合自己的項目游玩,帶小孩的游客,請看管好小孩,確保小孩在大人的陪同和監(jiān)護下游玩;

            8、注意自身旅游安全,盡量避免離安全管理員較遠的區(qū)域游玩,遵守園內(nèi)標志牌上的規(guī)定如:警告、禁止、注意事項等;

            9、少數(shù)項目有時間限制、人數(shù)限制、方向限制、速度限制、年齡身高限制,一切活動請聽從工作人員指揮和安排。

          戶外活動方案15

            一、會議目的:

            為更好的鼓舞員工工作的士氣,擬對去年“社區(qū)創(chuàng)安”工程優(yōu)秀的個人和部門進行表彰;達到激勵先進,鞭策后進。并就今年“科技創(chuàng)安”工程項目啟動進行動員、宣傳和造勢;通過一系列的互動游戲、節(jié)目增加員工的團隊協(xié)同能力,提高員工工作熱情,為今年工程項目的順利推進鋪墊良好的基礎。

            二、活動地點、時間:

            地點:白關鎮(zhèn)大京水庫

            時間:xx年6月18日上午:8:00----下午:06:00

            三、參加會議人員:

            1、湖南聲迅電子有限公司全體員工(值班留守人員除外),約140人。

            2、市技防大隊相關領導約5人。

            四、會議主題:收獲成果決戰(zhàn)今年

            湖南聲迅公司“社區(qū)創(chuàng)安”表彰“科技創(chuàng)安”動員大會暨大京水庫拓展訓練

            五、活動流程:

            1、20xx年6月18日上午:08:00在公司大樓前集合,統(tǒng)一上車啟程。

            2、上午:09:00---11:30在大京水庫大京賓館會議廳開會。

            3、中午:12:00---01:30在大京水庫大壩用餐。

            4、下午:02:00---04:00拓展游戲。

            5、下午:04:30---05:30自由活動。

            6、下午:06:00準時集合上車返回。

            六、活動統(tǒng)籌及會場布置:

            1.總經(jīng)辦:

            A、負責確定與會領導人員名單,制作席位立牌并于會議15分鐘前安放到位。

            B、負責協(xié)調(diào)賓館工作人員將音響、麥克網(wǎng)(無線或有線)并于會議前15分鐘調(diào)試完畢。并負責做好會議記錄。

            C、負責會議組織及領導接待。配備好攜帶式麥克風2個。

            D、負責拓展活動的組織與實施。

            2.市場部:

            A、負責在會議前一天制作并安裝10M橫幅一條;紅底黃字,文字:“社區(qū)創(chuàng)安”表彰“科技創(chuàng)安”動員大會暨大京水庫拓展活動。

            B、負責文化衫(男:藍色,女:黃色)印字(前面公司標致、后面:聲迅安保),及活動隊旗的設計與制作。

            C、負責提供拓展游戲內(nèi)容及實施方法。

            D、負責活動期間照像及視頻拍攝。

            3.行政部:

            A、負責確定受獎人員、部門名單并準備相對應頒獎的證書、獎金。

            B、負責采購水果、花生、瓜子,按每人壹市斤(三者合一)計算配置()并在會議前20分鐘按座位、桌位放置到位。

            C、負責往返車輛的協(xié)調(diào),在規(guī)定的時間前10分鐘到達指定地點。組織員工往返上下車。

            D、負責中餐飯菜的配送,及員工用餐餐具。

            E、負責拓展活動所需的物品和工具。

            F、負責聯(lián)系確定會場及場地桌椅,會議主席臺及音響、麥克風。

            七、會議安全:

            1、技防巡邏隊安排必要的隊員進行巡邏,負責安排公司大廳值班人員,保證會議期間公司安全。

            2、運營中心配備必須的執(zhí)機員留守值班。

            3、技防巡邏隊負責員工往返過程中的安全工作,及會場安保工作。協(xié)助總經(jīng)辦做好拓展活動有安全工作。

            八、費用:

            1、橫幅1條;規(guī)格10M價格:100元。

            2、水果、花生、瓜子,按200人計算每人4元/市斤合計費用約800元。

            3、購買文化衫及印字費用:150件---單價:10元/件----1500元

            4、租用車輛費用:1000元

            5、共計費用:3500元。

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