小學(xué)風箏活動方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)風箏活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)風箏活動方案1
活動目的
給學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，同時為豐富學(xué)生的課外生活，增長學(xué)生課外知識，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神，樹立學(xué)生遠大理想，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行以"暢想春天、放飛希望"為主題的第一屆風箏節(jié)。
活動設(shè)想
在本次活動中，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習與風箏有關(guān)的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史，學(xué)會制作方法，還要讓學(xué)生親自動手制作各式各樣的風箏，進行放飛比賽，親自組織活動，參與活動和評價鑒賞他人的作品，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂趣。
活動主題
"暢想春天、放飛希望"
活動時間
本次活動時間具體定于4月份
活動安排
一、前期準備
(1)(星期一)國旗下講話進行發(fā)動宣傳;(3月26日)
(2)班主任會議上分發(fā)了活動方案，布置每項任務(wù)，具體到時間、地點，參加的人員。(4月1日)
(3)美術(shù)專業(yè)由老師布置繪畫風箏作品的任務(wù)，普通專業(yè)擅長繪畫的學(xué)生在班主任的幫助下準備繪畫風箏。(3月26—4月13日)
二、活動過程：
(一)、侃侃而談話風箏——校園的"風箏節(jié)"
各班班主任組織學(xué)生開展"風箏知識知多少"活動，介紹風箏的歷史、種類、文化等知識，讓學(xué)生收集有關(guān)風箏的古詩文讀一讀;校廣播臺進行"多彩的風箏節(jié)"欄目宣傳、播放有關(guān)風箏的歌曲，在校園內(nèi)營造風箏節(jié)的氣氛。
時間：3月26日-3月30日
(二)、奇思妙想畫風箏——多彩的"風箏節(jié)"
每班辦一期以"風箏"為主題的黑板報。(3月26—3月30日)
各班可上網(wǎng)購買空白風箏，利用所學(xué)知識，發(fā)揮想象，在風箏上DTY，如畫上"笑臉"、 "米奇頭"等。風箏畫好之后，各班推薦優(yōu)秀作品上交團委進行評選。分美術(shù)專業(yè)組和非專業(yè)組選出一等獎1名(加班級操行分7分)，二等獎3名(各加班級操行分5分)，三等獎5名(各加班級操行分3分)，優(yōu)秀獎若干名，(各加班級操行分2分)，參與但未獲獎班級各加1分。對參與積極的班級授予團體獎，共3名(各加操行分3分)，對獲獎學(xué)生給予物質(zhì)獎勵。
時間：3月26日—4月13日繪畫風箏，4月16、4月17日最終評選，18日頒獎。
(三)、天高云淡放風箏——舞動的"風箏節(jié)"
在4月18日下午團委組織盛大的風箏展示及放飛儀式，在儀式上由學(xué)生展示獲獎的風箏繪畫作品，還將邀請荊州本地放風箏、做風箏的高人張學(xué)武等人現(xiàn)場表演，放飛"中國龍"、"盤鷹"風箏等。儀式結(jié)束后，各班同學(xué)將自己制作的風箏自由放飛。
時間：4月18日(如遇天氣變化，活動順延。)
(四)、情思悠悠憶風箏——"記憶"的風箏節(jié)(征文大賽)
每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體會和感受，用優(yōu)美的文字描繪下來。每班推薦3—5篇優(yōu)秀文章，參加風箏節(jié)的"征文比賽"。征文大賽評出一等獎1名(加班級操行分7分)，二等獎3名(各加班級操行分5分)，三等獎5名(各加班級操行分3分)，優(yōu)秀獎若干名，(各加班級操行分2分)，參與但未獲獎班級各加1分。對參與積極的班級授予團體獎，共3名(各加操行分3分)，對獲獎學(xué)生給予物質(zhì)獎勵。
小學(xué)風箏活動方案2
捐助對象：
村小學(xué)
捐助物品：
課桌椅、防盜門窗、書包、書籍
捐贈儀式時間：
xx年5月29日
捐贈儀式地點：
村小學(xué)教學(xué)樓前
捐贈儀式所需物料：
音響話筒
捐贈儀式出席人員：
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生、貴源領(lǐng)導(dǎo)
現(xiàn)場布置及宣傳：
橫幅、電視臺記者、拍照留影
捐贈儀式流程：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
2、貴源領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
3、捐助開始(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受捐贈課桌椅、學(xué)生書籍，貴源領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生贈發(fā)書包)
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家下午好!
知識改變命運，愛心成就未來。教育的重大意義是不言而喻的。今天，我們在這里舉辦由廣西貴源房地產(chǎn)開發(fā)有限公司組織的"愛心助學(xué)捐贈儀式"。在此，我代表廣西貴源公司向到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、各位同學(xué)、老師以及媒體朋友致以最親切的問候。
"愛心助學(xué)"是一項神圣的公益事業(yè)，不是哪一個人、哪一個團體的，而且整個社會的責任，需要大家的共同參與。廣西貴源地產(chǎn)作為橫縣的領(lǐng)軍企業(yè)，在社會各界的大力支持和愛護下，得到了快速良好的發(fā)展，我們有責任也有義務(wù)用公益表達我們的感恩，用愛心回報社會，向有需要的小學(xué)生伸出援助之手。而本次"愛心助學(xué)"活動已是廣西貴源公司舉辦的第六次捐助活動。貴源集團20xx年進駐橫縣以來，先后開發(fā)了貴源國際新城、貴源華府、貴源公館、以及地處茉莉花大道西段的貴源城市新都也即將面世。六年來，貴源公司每年都會出資舉辦"愛心助學(xué)"活動，我們將會用更多的行動回饋社會，做一個負責任的企業(yè)。
最后，希望同學(xué)們努力學(xué)習，立志成才!祝愿同學(xué)們學(xué)習進步，用優(yōu)異的成績走向更廣闊的明天。也祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利!
謝謝大家!
小學(xué)風箏活動方案3
一、活動主題：迎接春天，放飛夢想
二、活動時間：3月底——4月15日
三、活動內(nèi)容：
1、布置環(huán)境——校園的“風箏節(jié)”
各班利用黑板報平臺分別介紹風箏的起源與發(fā)展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術(shù)、風箏扎制的設(shè)計與結(jié)構(gòu)、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁扎技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關(guān)于世界各地風箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營造一個濃濃的“風箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進校園猶如處于一個風箏的天地里。此項班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。
2、繪畫比賽——多彩的“風箏節(jié)”
介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風箏，每班10只，4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)
3、親子放飛活動——飄舞的“風箏節(jié)”
結(jié)合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間：4月8日左右)
4、攝影比賽——永恒的“風箏節(jié)”
為了調(diào)動全體學(xué)生的活動積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風箏節(jié)活動情況，我們也開展一個學(xué)生個人攝影比賽，學(xué)生把這次風箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風箏節(jié)”的活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)
5、征文比賽——記憶中的“風箏節(jié)”
每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體驗和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學(xué)校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)
小學(xué)風箏活動方案4
一、指導(dǎo)思想
我國是風箏的故鄉(xiāng)，至今，每年全國許多城市都要舉辦各種大型風箏文化活動。風箏是友誼的象征，和平的使者。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。給學(xué)生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。
二、活動目的
激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，深入開展我校學(xué)生課外活動，張揚個性，給學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺，讓孩子們在查查、做做、評評、比比、放放、讀讀、寫寫、畫畫的過程中體會放風箏的樂趣感受到春天的美麗和童年的幸福。
三.活動設(shè)想
在本次活動中，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習與風箏有關(guān)的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史，學(xué)會放飛風箏，進行放飛比賽，親自體驗，參與活動和評價鑒賞他人的作品，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂趣。
四、活動準備
(一)各班宣傳發(fā)動。
(二)了解風箏文化。
1.上網(wǎng)，查閱書刊，調(diào)查訪問，從而知道風箏的起源、典故、種類、制作方法、發(fā)展和作用等相關(guān)知識;
2.搜集有關(guān)風箏的名言、諺語、歇后語、詩文等。
三)四、五、六年級學(xué)生巧手制作風箏
參觀風箏實物，查看相關(guān)資料，聽老師專題輔導(dǎo)等，學(xué)習風箏的制作，制出自己心中的風箏，并于4月15日下午在操場展示，學(xué)校評委組評獎。
五、活動安排：
1.繪畫比賽——五彩的風箏節(jié)(一到三年級學(xué)生參加)
各班交作品到美術(shù)組參加比賽(每班3件)。
2.制作比賽——手中的風箏節(jié)(四到六年級學(xué)生參加)
在操場舉辦制作風箏展覽比賽，選手帶好自備的材料到操場上進行現(xiàn)場制作比賽，各班推薦4名學(xué)生參加比賽，但每個風箏的制作人不得超過2人。
3..放飛比賽——飄舞的風箏節(jié)
4.征文競賽——心中的風箏節(jié)
以"飛翔的風箏飛翔的夢"主題征文競賽，體裁不限，可以是小論文、詩歌、記敘文等;內(nèi)容不限，可以介紹風箏的有關(guān)知識，可以記敘制作、放飛風箏的經(jīng)歷、感受等。
5.小報比賽——記憶中的風箏節(jié)
各班把同學(xué)比賽中的照片、寫作的文稿創(chuàng)作成小報于4月17日交校長室處進行評比。分別評出一、二、三等獎。
海門市貨隆小學(xué)校長室
小學(xué)風箏活動方案5
xx年7月11日是第27個世界人口日，聯(lián)合國人口基金將主題確定為：“投資年輕人”(Investiog in YoungPeople)，倡導(dǎo)家庭和社會保障青少年從青春期到成年安全、成功和健康的權(quán)利，確保青少年掌握健康知識、生活技能和能力。國家衛(wèi)生計生委將中國宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風，共創(chuàng)健康幸福生活”。根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計生委、市計生委有關(guān)開展世界人口日主題宣傳活動的要求，我區(qū)決定于年7月11日舉辦世界人口日紀念活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、主要宣傳內(nèi)容
1.聯(lián)合國人口基金將第27個世界人口日主題確定為：“投資于年輕人”(Investiog in Young People);
中國宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風，共創(chuàng)健康幸福生活”;
2.《廣西實施單獨兩孩政策》;
3.國家免費孕前優(yōu)生健康檢查;
4.綜合治理出生人口性別比工作;
5.宣傳“婚育新風進萬家”核心信息和標語口號，使單獨兩孩政策、婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕產(chǎn)婦保健、母嬰健康“一免二補”幸福工程和生殖科普知識家喻戶曉、深入人心。
6.地中海貧血防治、農(nóng)村婦女“宮頸癌、乳腺癌”檢查、艾滋病防治知識和婦幼保健服務(wù);
7.流動人口計劃生育均等化服務(wù);
8.陽光計生、誠信計生、愛心保險。
二、創(chuàng)新宣傳方式
各街道辦事處人口和計劃生育服務(wù)所要結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新宣傳方式方法，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等新聞媒體，婚育綜合服務(wù)平臺、人口學(xué)校等宣傳陣地，通過設(shè)置宣傳專欄、橫額、標語、墻報、計劃生育知識，板報展覽和組織文藝、宣講、演講隊巡回演出、宣講、演講，設(shè)點咨詢，宣傳車上街下村，印發(fā)宣傳資料等群眾喜聞樂見，易于接受的形式，開展多渠道、多層次的宣傳活動。
三、活動具體安排
1.于年7月11日，組織轄區(qū)各街道辦事處人口和計劃生育服務(wù)所在北部灣廣場集中舉辦世界人口日宣傳咨詢服務(wù)活動。并懸掛條幅、橫額、張貼標語、出版展板;
2.各各街道辦事處人口和計劃生育服務(wù)所要結(jié)合休漁期，組織以世界人口日活動和貫徹落實《廣西實施單獨兩孩政策》、婚育新風為主要內(nèi)容的文藝、宣講、演講隊深入農(nóng)村、漁村巡回宣傳;
3.開設(shè)世界人口日宣傳服務(wù)一條街，設(shè)立人口計生宣傳咨詢服務(wù)，出版宣傳世界人口日主題展板;
4.世界人口日宣傳車上街下村宣傳;
四、具體工作要求
1.各街道辦事處人口和計劃生育服務(wù)所要高度重視，統(tǒng)一部署，結(jié)合本地實際，發(fā)揮資源優(yōu)勢，廣泛發(fā)動相關(guān)部門和社會組織，精心組織開展符合地方特色的宣傳活動;
2.通過舉辦知識講座、開展健康咨詢、健康服務(wù)以及制作宣傳品等形式，廣泛開展豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的主題宣傳活動，形成濃厚的輿論宣傳氛圍。
3.活動結(jié)束后，各街道辦事處人口和計劃生育服務(wù)所要認真做好活動總結(jié)，并于7月14日前將開展世界人口日主題宣傳活動情況報海城區(qū)人口和計劃生育局辦公室。
小學(xué)風箏活動方案6
一、活動目的：
為了發(fā)揚我國民間傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風箏比賽。
二、活動宗旨：
班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
三、活動內(nèi)容：
1、來到校園操場，讓學(xué)生感受大自然。
2、最好自己動手制作風箏。
3、在風箏上寫上自己的理想。
4、放風箏比賽。
四、活動對象：
一至六年級學(xué)生
五、活動時間：
20xx年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變再另行通知）
六、活動地點：
學(xué)校西操場
七、活動要求：
1、每班派2——5名選手參加比賽。
2、放風箏比賽用風箏要求自制或改制。
3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報大隊部。
八、評分標準：
1、工藝（10分）
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（2分）
�。�2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（3分）
�。�3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（3分）
（4）能夠展示本學(xué)校的特色 （2分）
2、風箏放飛評分標準（10分）
�。�1）起飛（3分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)風箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風箏有三次起飛機會。
�。�2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規(guī)定時間為5分鐘，參賽風箏無纏繞其他風箏、無斷線、無墜地應(yīng)評4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。
�。�3）高度（3分）：目測風箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。
八、比賽分類、獎項設(shè)置
比賽分類：按年級組為單位評比
低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名
高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
九、備注：
1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時各班安排其他學(xué)生觀看。
2、各班先進行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。
小學(xué)風箏活動方案7
一、指導(dǎo)思想。
古詩吟：“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。我們學(xué)校在近年來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。 為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定組織第xx屆風箏節(jié)活動，有關(guān)活動安排如下：
二、時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、活動主題。
“弘揚美德、放飛夢想”。
四、活動時間與地點。
1、時間：
�。�1）xx月xx日——xx月xx日 各班利用中午或班隊會自行組織（初賽）每班選3名參加學(xué)校比賽。
�。�2）xx月xx日——xx月xx日 參加學(xué)校比賽
（3）注：由于放風箏需要看天氣，所以我們要靈活應(yīng)對。
2、地點：
學(xué)校操場。
五、參賽對象。
全校師生。
六、活動規(guī)程。
�。ㄒ唬┳黠L箏——手中的“風箏節(jié)”。（xx月xx日）
1、組織形式：
以個人為單位或以自組小組為單位進行手工制作類比賽，所用材料和工具由學(xué)生自備，但不得使用現(xiàn)購的風箏來替代。
2、評分辦法：
從制作的精致、構(gòu)思的新穎、整體效果等方面進行評比。
3、評委：
體藝科組的老師、每班代表1人。
4、獎勵辦法：
每班選擇xx——xx件作品參加學(xué)校評比，根據(jù)制作出來的風箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”xx名；根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”xx名。
5、請于xx月xx號前將作品交到德育處。
�。ǘ┓棚L箏——風箏放飛大賽。（xx月xx日）
風箏不僅代表一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動我們將如下進行各項評比：
1、風箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買，數(shù)量各班上保證4個以上。
2、本次風箏節(jié)采取學(xué)生自由放飛，各位班主任在班內(nèi)做好組織和指導(dǎo)工作。復(fù)賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風箏放上藍天（10分），留空時間（60分），高度（20分），外形（10分）
3、放飛風箏過程中，請全體師生站在走廊或到現(xiàn)場觀賞。
4、動結(jié)束后要求各班有序回到教室。
5、活動過程中，請各班保證學(xué)生安全，尤其是指導(dǎo)學(xué)生放風箏的教師。能在空中平穩(wěn)飛翔一定時間的風箏獲得“最佳飛天獎”。配合得最默契的小隊獲得“最佳合作獎”。在放飛的過程中，每類別選出xx名獲獎選手。
小學(xué)風箏活動方案8
一、指導(dǎo)思想
古詩吟：“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。我們學(xué)校在近年來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定組織第四屆風箏節(jié)活動，有關(guān)活動安排如下：
二、時間：
20xx年3月1日～20xx年3月31日
三、活動主題
“弘揚美德、放飛夢想”
四、活動時間與地點
時間：
3月23日——3月25日各班利用中午或班隊會自行組織(初賽)每班選3名參加學(xué)校比賽。
3月26日——3月31日參加學(xué)校比賽
注：由于放風箏需要看天氣，所以我們要靈活應(yīng)對。
地點：學(xué)校操場
五、參賽對象
全校師生
六、活動規(guī)程
(一)、作風箏——手中的“風箏節(jié)”(3.20―3.23)
1、組織形式：以個人為單位或以自組小組為單位進行手工制作類比賽，所用材料和工具由學(xué)生自備，但不得使用現(xiàn)購的風箏來替代。
2、評分辦法：從制作的精致、構(gòu)思的新穎、整體效果等方面進行評比。
3、評委：體藝科組的老師、每班代表1人。
4、獎勵辦法：每班選擇2-3件作品參加學(xué)校評比，根據(jù)制作出來的風箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”10名;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”10名。
5、請于3月20號前將作品交到德育處。
(二)放風箏——風箏放飛大賽3月23日----3月31日
風箏不僅代表一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動我們將如下進行各項評比：
1.風箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買,數(shù)量各班上保證4個以上。
2.本次風箏節(jié)采取學(xué)生自由放飛,各位班主任在班內(nèi)做好組織和指導(dǎo)工作。復(fù)賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風箏放上藍天(10分)，留空時間(60分)，高度(20分)，外形(10分)
3.放飛風箏過程中,請全體師生站在走廊或到現(xiàn)場觀賞
4.動結(jié)束后要求各班有序回到教室。
5.活動過程中，請各班保證學(xué)生安全，尤其是指導(dǎo)學(xué)生放風箏的教師。
能在空中平穩(wěn)飛翔一定時間的風箏獲得“最佳飛天獎”;
配合得最默契的小隊獲得“最佳合作獎”
在放飛的過程中，每類別選出10名獲獎選手。
小學(xué)風箏活動方案9
一、活動目的：
為了加強我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風箏節(jié)。
二、活動對象：
各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)
三、活動口號：
魅力風箏放飛夢想
四、活動時間：
4月21日-4月30日
五、活動地點：
學(xué)校操場
六、活動內(nèi)容：
1、"我的`唯美風箏"圖案設(shè)計比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風箏上描繪自己心中唯美的風箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、"放飛夢想，箏箏向上"風箏放飛比賽
要求：放飛的風箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。(起飛：起飛時，風箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達到5分鐘才可得分�？罩姓w印象：由評委根據(jù)風箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。)
七、獎項設(shè)置：
1、"我的唯美風箏"圖案設(shè)計比賽：設(shè)一、二、三等獎若干。
2、"放飛夢想，箏箏向上"風箏放飛比賽：設(shè)"最佳放飛小能手"若干。
小學(xué)風箏活動方案10
一．指導(dǎo)思想
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”。 風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統(tǒng)特色項目。每年一度風箏節(jié)的舉辦，為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學(xué)生的課余生活。
二、活動目的
弘揚民族文化，彰顯學(xué)生個性，培養(yǎng)動手能力，激發(fā)對科學(xué)、對生活的熱愛。以風箏為載體，給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，通過風箏制作，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識；通過放飛風箏，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神，活躍身心。
三．活動時間
4月9日——4月13日
四、活動內(nèi)容：
黑板報 征文 手抄報、繪畫比賽 風箏制作、美化，風箏放飛
學(xué)生攝影比賽
五、活動主題口號
魅力風箏，精彩展現(xiàn)。
放飛夢想，彰顯個性。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx 副組長：xx
成員：xxx
七、具體安排：
1.營造氛圍——我們的“風箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節(jié)”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）
2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節(jié)” 。以放飛風箏的場景為主題，進行繪畫，以《多彩的“風箏節(jié)”》為主題，設(shè)計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）
3. 師生征文-----心中的“風箏節(jié)”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節(jié)習作指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體驗和感受，用自己的優(yōu)美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優(yōu)秀習作，學(xué)校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節(jié)隨感。（具體督查：xx）
4.制作比賽----手中的“風箏節(jié)” 。三到六年級各班要發(fā)動、指導(dǎo)學(xué)生開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風箏展評活動。（具體督查：xx）
5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節(jié)” 。4月13日下午，組織集體放飛風箏活動。
�。ǹ傊笓]：xx 籃球場： xx 足球場：xx）
6、攝影比賽-----永遠的“風箏節(jié)”。組織攝影小組的同學(xué)，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：xx）
八、活動攝影、報道
及時上傳風箏節(jié)期間的各項活動，擴大影響。
小學(xué)風箏活動方案11
一、活動主題：
迎接春天，放飛夢想。
二、活動時間：
xx月xx日——xx月xx日。
三、活動內(nèi)容：
1、布置環(huán)境——校園的“風箏節(jié)”。
各班利用黑板報平臺分別介紹風箏的起源與發(fā)展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術(shù)、風箏扎制的設(shè)計與結(jié)構(gòu)、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁扎技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關(guān)于世界各地風箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營造一個濃濃的“風箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進校園猶如處于一個風箏的天地里。此項班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。
2、繪畫比賽——多彩的“風箏節(jié)”。
介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現(xiàn)我們的民族文化。（xx月xx日晨會課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風箏，每班xx只，xx月xx日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組）
3、親子放飛活動——飄舞的“風箏節(jié)”。
結(jié)合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。（時間：xx月xx日左右）
4、攝影比賽——永恒的“風箏節(jié)”。
為了調(diào)動全體學(xué)生的活動積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風箏節(jié)活動情況，我們也開展一個學(xué)生個人攝影比賽，學(xué)生把這次風箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風箏節(jié)”的活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。（具體在德育處四月份活動文件夾）
5、征文比賽——記憶中的“風箏節(jié)”。
每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體驗和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學(xué)校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：xx月xx日，每班xx篇。（電子稿上交到德育處xx月份活動文件夾）
小學(xué)風箏活動方案12
一、活動目的：
為了緩解緊張的學(xué)習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚風貌。
二、參賽人員：
1-6年級每班2隊，每隊2人共4人
三、活動主題：
放飛4月的夢
四、活動時間：
20xx年4月13日（星期三下午）
活動地點：操場
報名方式：把名單傳給宣波
報名截止日期：20xx年4月8日
五、參賽辦法：
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準：
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分
1.工藝（40分）
�。�1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。（10分）
�。�2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）
�。�3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。（10分）
（4）能夠展示特色（10分）
2.起飛（10分）
從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時間（30分）
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）
4.測角度（20分）
在留空計時區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分數(shù)越高。
七、獎項設(shè)定：
評比個人和團體優(yōu)勝獎
八、評委：
綜合組老師（評委組長Xx）
【小學(xué)風箏活動方案】相關(guān)文章：
小學(xué)風箏活動方案12篇12-04
放風箏活動方案11-14
幼兒園風箏活動方案11-03
幼兒園風箏活動方案15篇11-03
幼兒園放風箏活動方案11-06
風箏活動的作文01-15
小學(xué)活動方案11-10
風箏小學(xué)作文02-19