- 相關(guān)推薦
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案（通用10篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)校本研訓(xùn)有關(guān)文件精神，努力提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據(jù)我校整體工作安排，結(jié)合全縣教育教學(xué)現(xiàn)狀特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
了解我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校近年來(lái)的教育現(xiàn)狀，分析教育中存在的問(wèn)題，共同正視教學(xué)中的困難。探求解決課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的途徑與方法，發(fā)揮我�？h級(jí)骨干教師的示范作用，研究課堂教學(xué)，推進(jìn)學(xué)校校本研訓(xùn)工作，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教師專業(yè)水平的整體提高，進(jìn)一步促進(jìn)課堂有效教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)全縣基礎(chǔ)教育課程改革的健康發(fā)展。
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：
第一階段：20xx年10月7日8日。地點(diǎn)：馬尼干戈小學(xué)、玉隆小學(xué)、錯(cuò)阿小學(xué)。
第二階段：20xx年5月6月。地點(diǎn)待定。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：
A、省級(jí)骨干教師專題講座
B、示范課（縣級(jí)骨干教師授課）；科目授課教師語(yǔ)文劉娟；課題《幸福是什么》，三年級(jí)《慈母情深》，四年級(jí)《我不能失信》，四年級(jí)丹翁拉姆《古堡》，五年級(jí)數(shù)學(xué)藏文李冰先《三位數(shù)乘兩位數(shù)》。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)精心選派了我校省、縣級(jí)骨干教師參加。全體參與者應(yīng)以嚴(yán)肅的`工作作風(fēng)、良好的精神風(fēng)貌、積極的研究態(tài)度，充分準(zhǔn)備，踏實(shí)工作，出色完成送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)任務(wù)。
2、送訓(xùn)下鄉(xiāng)的教師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求并結(jié)合授課學(xué)校客觀條件組織課堂教學(xué)，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，以人為本，激活課堂，營(yíng)造良好的育人氛圍，充分體現(xiàn)新課程理念，提高教學(xué)效率。
3、責(zé)任人負(fù)責(zé)聯(lián)系授課點(diǎn)學(xué)校，做好送訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作。
4、參與送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)的教師要帶著問(wèn)題積極參加本次活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后要能有所收益，要讓名師骨干教師的示范作用發(fā)揮輻射效應(yīng)。
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 2
根據(jù)xx縣教育局20xx年送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)方案，小學(xué)語(yǔ)文第二階段（研課磨課）送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。特制定此方案。
一、活動(dòng)主題
如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)效性
二、活動(dòng)安排
1、校本研磨
時(shí) 間：20xx年3月19日—20xx年3月30日
地 點(diǎn)：縣直學(xué)校 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 完全小學(xué) 教學(xué)點(diǎn)
參訓(xùn)對(duì)象：各學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教師
研磨流程：
�、僦贫ǚ桨�。各學(xué)校制定語(yǔ)文學(xué)科研課磨課活動(dòng)方案（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備人）。
�、趥�(gè)人研備。要求縣直各學(xué)校以年級(jí)為單位各推薦1名主備人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及完小推薦2名主備人（1-3年級(jí)一名，4—6年級(jí)一名）。其他語(yǔ)文學(xué)科教師積極參與，闡述自己與眾不同的獨(dú)到的觀點(diǎn)，主備人根據(jù)大家的建議與意見(jiàn)，形成教學(xué)預(yù)案。
�、壅n堂研磨。主備教師在本校開(kāi)展課堂教學(xué)展示，本校語(yǔ)文教師集體觀課、聽(tīng)課。
④集體研討。評(píng)議時(shí)要求聽(tīng)課教師從不同角度、依據(jù)學(xué)科研究主題、找不足、找亮點(diǎn)、并提出改進(jìn)意見(jiàn)，教者取長(zhǎng)補(bǔ)短完善各環(huán)節(jié)。
⑤課堂展示。主備教師再次在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)，全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師參與評(píng)課、議課、總結(jié)、反思，把“展示課”打造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)的“優(yōu)質(zhì)課”。
研磨要求：
�、傩１狙心ゲ扇∽韵露稀⑷巳藚⑴c的.方式進(jìn)行。
②縣直學(xué)校以校為單位組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校以中心小學(xué)、完小為單位組織（教學(xué)點(diǎn)學(xué)校就近參入完小或中心小學(xué)校本研磨）。
③各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擇優(yōu)確定兩名主講人參加協(xié)作區(qū)內(nèi)的集中研磨展示。
2、集中研磨
時(shí) 間：20xx年4月2-4日
地 點(diǎn)：第三協(xié)作區(qū) 第四協(xié)作區(qū) 第五協(xié)作區(qū)
參訓(xùn)對(duì)象：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主講教師 縣送培團(tuán)隊(duì) 協(xié)作區(qū)語(yǔ)文教師
研磨流程：
�、賲f(xié)作區(qū)基地校在縣送培團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下組織開(kāi)展本協(xié)作區(qū)內(nèi)的集中研磨活動(dòng)，制定好研磨方案。
�、趨f(xié)作區(qū)基地校對(duì)本協(xié)作區(qū)內(nèi)推薦的“優(yōu)質(zhì)課”抽簽進(jìn)行試講、評(píng)議、總結(jié)反思。
三、相關(guān)要求
1、各學(xué)校接到通知后，迅速制定科學(xué)合理的研課磨課方案，填寫(xiě)好研課磨課安排表（附件1），于3月23日之前與方案一并上傳到電子郵箱（聯(lián)系人：），縣教師學(xué)習(xí)與資源發(fā)展中心將根據(jù)各學(xué)校上報(bào)的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行抽查和督導(dǎo)，并將抽查結(jié)果予以通報(bào)。
2、各學(xué)校要高度重視“國(guó)培”送教活動(dòng)，各培訓(xùn)學(xué)校要制作會(huì)標(biāo)（“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”xx縣xx學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)（研課磨課），布置好會(huì)場(chǎng)，按方案組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，做實(shí)校本研修，借活動(dòng)開(kāi)展提升學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)。組織語(yǔ)文教師積極參入“微課例”、“微案例”、“微故事”、“微視頻”“微講座（報(bào)告）”等學(xué)習(xí)成果的制作與評(píng)比活動(dòng)，各學(xué)校擇優(yōu)推薦5項(xiàng)成果上報(bào)到教師學(xué)習(xí)與資源發(fā)展中心。
3、活動(dòng)過(guò)程中注意信息資料檔案(包括電子和紙質(zhì)檔案)建設(shè)，保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)信息資料的詳實(shí)完備（見(jiàn)附件2）。其檔案資料將成為教育局年終對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行考核的重要依據(jù)。
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 3
根據(jù)市教研室及鎮(zhèn)中心中學(xué)送課下鄉(xiāng)工作的要求，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)校的.學(xué)科課堂教學(xué)、教研活動(dòng)深入開(kāi)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，特制訂本方案。
一、以骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深化課程改革，更新教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
通過(guò)骨干教師送課、課后互動(dòng)研討，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高運(yùn)用教材、設(shè)計(jì)教學(xué)流程、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)能力，并以此為契機(jī)，加快提升山村教師隊(duì)伍教學(xué)教研能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
二、組織重視。
為了此項(xiàng)活動(dòng)能順利、扎實(shí)、高效進(jìn)行，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)安排：
1、送課教師：
2、送教科目：英語(yǔ)、語(yǔ)文
3、送教模式：示范課
4、送教時(shí)間：10月
四、活動(dòng)要求：
1、教導(dǎo)處要重視，認(rèn)真推選優(yōu)秀教師或骨干教師參加送課活動(dòng)；
2、送課教師要精選教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)目標(biāo)；
3、教研組認(rèn)真研討教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)步驟；
4、送課教師要認(rèn)真準(zhǔn)備教案、教具及課件；
5、送課教師課后要和兄弟學(xué)校教師認(rèn)真交流、反思。
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 4
根據(jù)“國(guó)培計(jì)劃”（20xx）雙峰縣送教下鄉(xiāng)工作要求，中心學(xué)校于11月17日在中心小學(xué)舉行小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)研課磨課活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
11月17日9：00、中心小學(xué)
二、活動(dòng)主題：
生活化作文教學(xué)
三、參加人員：
1、參加縣級(jí)培訓(xùn)學(xué)員：xxx
2、本年度任教小學(xué)語(yǔ)文的特崗教師
四、活動(dòng)程序：
1、11月17日9：00簽到
2、第2—4節(jié)上研討課
3、中餐：12：10—13：00
4、集體討論、專題講座（朱老師）：13：00
五、其他事項(xiàng)：
1、請(qǐng)各校確定好參加人員并于明天上午報(bào)名單到人事師訓(xùn)群，通知相關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)參加。
2、請(qǐng)上課老師確定好年級(jí)、教學(xué)內(nèi)容并于明天報(bào)人事師訓(xùn)群，各校組織好本校研磨活動(dòng)。
3、請(qǐng)中心小學(xué)安排好場(chǎng)地及做好茶水、伙食等后勤工作。
4、其他未盡事宜另行通知。
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想
以提高村級(jí)學(xué)前教師專業(yè)水平為工作重點(diǎn)。緊緊圍繞《綱要》《指南》的精神，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用。扎實(shí)有效的進(jìn)行一日常規(guī)保教活動(dòng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┌芽茖W(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過(guò)示范課、問(wèn)題探討、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高保教水平。
�。ǘ┮运徒滔锣l(xiāng)活動(dòng)為載體，把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到每一個(gè)幼兒園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小辦園水平的'差異，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從而提高我鎮(zhèn)學(xué)前教育整體辦園水平。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮本鎮(zhèn)中心園的示范、引領(lǐng)作用。對(duì)中心園骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用。三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)（一）活動(dòng)時(shí)間：2016年5月13日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：習(xí)酒鎮(zhèn)臨X幼兒園
四、參與人員
習(xí)酒鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)、教研主任、學(xué)前教育處主任；鎮(zhèn)屬各校教務(wù)主任、各校一名幼兒園教師；中心幼兒園園長(zhǎng)、主任、授課教師。
五、活動(dòng)內(nèi)容
課堂教學(xué)展示交流。
六、活動(dòng)安排及流程
送教活動(dòng)執(zhí)教教師：陳芳（大）、郭萍。
送教活動(dòng)名稱：
1.執(zhí)教教師依次上課。
2.執(zhí)教教師說(shuō)課。
3.各校代表評(píng)課。
4.陳國(guó)珍主任總評(píng)。
5.鐘明書(shū)校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。
七、活動(dòng)相關(guān)要求
1、本次活動(dòng)由習(xí)酒鎮(zhèn)中心小學(xué)教研處主辦，習(xí)酒鎮(zhèn)中心幼兒園和臨X幼兒園承辦。
2、各校要重視參加活動(dòng)的相關(guān)人員來(lái)往途中的交通安全。差旅費(fèi)由各校負(fù)責(zé)。
3、嚴(yán)格實(shí)行考勤管理，簽到時(shí)間8:30-8:50.活動(dòng)時(shí)間：9:00-12:00.參加活動(dòng)的相關(guān)人員必須按時(shí)參加活動(dòng)。
4、各校務(wù)必于5月11日前把參加活動(dòng)的人員名單報(bào)到中心小學(xué)郵箱xjzxxedu@163.com。
5、相關(guān)上課、交流的老師做好準(zhǔn)備，務(wù)必于5月10下午4點(diǎn)前把教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿等相關(guān)資料的電子文檔交到小學(xué)教研處。
6、請(qǐng)臨X幼兒園準(zhǔn)備伙食和會(huì)務(wù)接待工作。
7、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：在校園內(nèi)外不張貼標(biāo)語(yǔ)。只在會(huì)議室張貼本次活動(dòng)主題。習(xí)酒鎮(zhèn)中心幼兒園送教下鄉(xiāng)活動(dòng)（臨X）。
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想
以名師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽(tīng)課教師從中受益，從而提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深化課程改革，更新教育理念，進(jìn)一步推進(jìn)我縣教學(xué)教研工作，發(fā)揮教研在教學(xué)工作中的推動(dòng)作用，以營(yíng)造良好的教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)化及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大面積提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目的和意義
充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，通過(guò)名師送課、課堂互動(dòng)交流、專家點(diǎn)評(píng)，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高處理教材、備課教研、安排教學(xué)、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等職業(yè)素養(yǎng)，并以此為契機(jī)加快提升農(nóng)村偏遠(yuǎn)和薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
三、內(nèi)容和方式
活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）名師講課、自評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)研討，教研員結(jié)合評(píng)課及研討情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
�。�2）名師和教研員對(duì)學(xué)校教研進(jìn)行指導(dǎo)，并介紹具體做法和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)方式：每次活動(dòng)，教研室選派4位東平縣課堂教學(xué)優(yōu)秀教師，分學(xué)科送課下鄉(xiāng)，讓更多的`教師、尤其是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校的教師受益，活動(dòng)在中學(xué)、小學(xué)同時(shí)分科進(jìn)行。
活動(dòng)程序：
�、俜纸M上課。
②分組評(píng)課。
�、劢萄袉T總結(jié)。
四、組織安排
本次優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)由東平縣教育局部署安排，教研室負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織工作，教研室學(xué)科教研員負(fù)責(zé)本學(xué)科此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)校安排講課、評(píng)課、教研的地點(diǎn)及所需設(shè)備，包括桌椅擺放、必要的多媒體教學(xué)設(shè)備等，并組織學(xué)生和聽(tīng)課教師，提醒學(xué)生和教師在往返途中要遵守交通規(guī)則，確保安全。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┟麕熕驼n下鄉(xiāng)活動(dòng)是XX年教育局一項(xiàng)重要工作，各單位要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校要和教研室及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)好教師送課下鄉(xiāng)和正常的教育教學(xué)工作，盡可能為教師送課下鄉(xiāng)提供幫助和方便。
�。ǘ└魑唤處煈�(yīng)于講課前一周，把自己在本次活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)（講課、評(píng)課、教研）準(zhǔn)備情況上報(bào)學(xué)科教研員，教研員要進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)承辦單位要搞好組織協(xié)調(diào)，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。包括簽到冊(cè)、會(huì)標(biāo)、場(chǎng)地布置、教具、借用的班級(jí)、電腦等多媒體設(shè)備調(diào)試、攝錄器材、胸麥、無(wú)線話筒等，同時(shí)安排好活動(dòng)服務(wù)人員，做好相關(guān)的組織、服務(wù)工作。在活動(dòng)過(guò)程中，如有建議和意見(jiàn)，請(qǐng)及時(shí)向教研室反饋。
（四）送課教師所在學(xué)校應(yīng)全力支持這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，克服困難，保證送課教師如期參與活動(dòng)。教師要要精心備課、上課，確保出精品，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傳遞先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，面向不同層次的學(xué)生，教師要通過(guò)送課下鄉(xiāng)進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)能力。
�。ㄎ澹┙萄惺乙獙�(duì)本次活動(dòng)精心準(zhǔn)備，周密安排，保證活動(dòng)順利進(jìn)行�；顒�(dòng)結(jié)束后，教研員要對(duì)作課教師寫(xiě)出書(shū)面評(píng)價(jià)意見(jiàn)，存入名師檔案，本次活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)案將在東平縣教育網(wǎng)上進(jìn)行展示交流，教育局也將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 7
為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我市學(xué)前保教質(zhì)量，學(xué)前教研部將如期開(kāi)展“送教下基層”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
本次送教下基層活動(dòng)主要以當(dāng)?shù)亍坝變航逃行摹睘楝F(xiàn)場(chǎng)，以提高農(nóng)村及民辦學(xué)前教師素質(zhì)為工作重點(diǎn)。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用，扎實(shí)有效的.進(jìn)行一日常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)我市學(xué)前教育均衡發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┌芽茖W(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過(guò)示范課、問(wèn)題探討、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)水平。
（二）把平日的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶下去，請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教研員、園長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際工作面向各縣、鄉(xiāng)村及民辦幼兒園教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，使指導(dǎo)更具有可操作性。
�。ㄈ┮运徒滔锣l(xiāng)活動(dòng)為載體，把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及民辦園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小城鄉(xiāng)間辦園水平的差異，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從而提高我市學(xué)前教育整體辦園水平。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮新秀、能手、學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范、引領(lǐng)作用。對(duì)骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月12日—23日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
四、參加人員：
各縣（市）、區(qū)幼教教研員、農(nóng)村及民辦幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和教師。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
以當(dāng)?shù)氐挠捉讨行臑榛兀萄袉T組織本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒園教師集中到幼教中心。
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)中小學(xué)一體化管理，提高小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平，更新小學(xué)教師教學(xué)理念，促進(jìn)小學(xué)教師更好地學(xué)習(xí)、掌握新的教學(xué)方法、手段，做到資源共享，促進(jìn)轄區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)和諧發(fā)展，扎實(shí)提高轄區(qū)內(nèi)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的理想教育，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教育教學(xué)工作雙贏目標(biāo)。
二、方法與措施：
1、健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管小學(xué)面上工作領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、中學(xué)教研組長(zhǎng)和各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)，將送教下鄉(xiāng)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，選好教師
中學(xué)所有教師都有送課下鄉(xiāng)的義務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處有責(zé)任按照中心學(xué)校的要求適時(shí)組織送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，每次活動(dòng)可根據(jù)送課內(nèi)容，確定好教師人選，盡可能選派骨干教師和青年教學(xué)能手參加。
3、突出重點(diǎn)，常抓不懈
小學(xué)目前薄弱學(xué)科主要是除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科外的'其他所有學(xué)科，這些學(xué)科都缺少稱職的教師，一般都很難適應(yīng)教學(xué)的需要，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)，還是業(yè)務(wù)能力都存在欠缺，這就要求中學(xué)必須結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，確定好幫扶的重點(diǎn)，可選擇一科或幾科課目作為重點(diǎn)，制定好一個(gè)長(zhǎng)期幫扶計(jì)劃，通過(guò)多次的示范、研討，進(jìn)行傳幫帶來(lái)提高參與教師的教育教學(xué)水平，使小學(xué)相關(guān)學(xué)科的教師在較短的時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)教學(xué)的需要。這項(xiàng)工作要經(jīng)�；�，不能當(dāng)作臨時(shí)性的任務(wù)來(lái)應(yīng)付了事。
4、因校制宜，送課到校
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)必須在中學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在中學(xué)教導(dǎo)處的統(tǒng)籌下，定期召開(kāi)各小學(xué)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)，根據(jù)各校的具體情況和需要，因校制宜地開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，不能搞一刀切，要因校情而異，起到送課到校應(yīng)有的作用。
5、扎實(shí)開(kāi)展，卓有成效
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)按照中心學(xué)校的要求，每期大范圍地開(kāi)展三至四次活動(dòng)，每次活動(dòng)要精心組織，卓有成效。送課老師要認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段，體察學(xué)情，把每一節(jié)送教的課按精品來(lái)打造，使自己在送教的過(guò)程中得到提高，他人受到教益。
6、注重總結(jié)，規(guī)范管理
每次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展后，中學(xué)教導(dǎo)處要組織相關(guān)學(xué)校和教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，找出不足，尋求最佳做法，對(duì)相關(guān)資料要及時(shí)存檔，實(shí)行規(guī)范化管理。
三、送教活動(dòng)安排：
略
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 9
為積極發(fā)揮我園的輻射帶動(dòng)作用,促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，為課堂教學(xué)共享優(yōu)質(zhì)教育資源,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級(jí)幼兒園的保教質(zhì)量.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的示范教學(xué)和信息交流,以全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量，我園將如期開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
以提高鄉(xiāng)下學(xué)前教師素質(zhì)為工作重點(diǎn)。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用。扎實(shí)有效的進(jìn)行一日常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)我縣學(xué)前教育均衡發(fā)展。
二、支教單位：
鎮(zhèn)中心幼兒園及附設(shè)村級(jí)幼兒園
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的示范教學(xué)和說(shuō)評(píng)課，把科學(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過(guò)示范課、問(wèn)題探討、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、把平日的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶下去，請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教研員、園長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際工作面向各縣、鄉(xiāng)村及民辦幼兒園教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，使指導(dǎo)更具有可操作性。 3、充分發(fā)揮新秀、能手、學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范、引領(lǐng)作用。對(duì)骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用
4、了解該園的`實(shí)際需要，確定下一步教學(xué)交流互助的重點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容與流程：
第一部份：送示范課
1、送教活動(dòng)執(zhí)教師：
2、送教活動(dòng)名稱：語(yǔ)言欣賞活動(dòng)《猜猜我有多愛(ài)你》
2、送教活動(dòng)執(zhí)教老師：
送教活動(dòng)名稱：音樂(lè)活動(dòng)《有趣的帽子》 3、送教活動(dòng)執(zhí)教老師： 送教活動(dòng)名稱：《好玩的椅子》
第二部份：介紹《奇思妙想》美術(shù)課程，從美術(shù)技法、美術(shù)創(chuàng)意等幾個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)。
“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)不但加強(qiáng)了各兄弟園之間的交流與學(xué)習(xí)，還提升了教師的自身素質(zhì)，對(duì)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展及幼兒園的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，完善了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的幼兒教育理念，真正成為了我縣幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。
送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
為了充分發(fā)揮名師工作室輻射、示范、帶動(dòng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽(tīng)課教師從中受到教益，從而實(shí)現(xiàn)雙惠雙贏。名師工作室聯(lián)合區(qū)小學(xué)開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
活動(dòng)主持人：
三、活動(dòng)要求
1.精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。參加送教下鄉(xiāng)的骨干教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，精心準(zhǔn)備，科學(xué)設(shè)計(jì)，為高家堡小學(xué)的教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.認(rèn)真組織，確保效果。兩個(gè)學(xué)校提前溝通，充分了解教師學(xué)生具體情況，有針對(duì)的做好準(zhǔn)備工作，課件提前上傳，學(xué)生學(xué)具提前準(zhǔn)備。小學(xué)鄉(xiāng)組織相關(guān)學(xué)科教師按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，安排好本校學(xué)生，積極完成培訓(xùn)任務(wù)，并做好返校后的`成果運(yùn)用。
3.搞好總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)結(jié)束，活動(dòng)結(jié)束后，兩個(gè)學(xué)校要及時(shí)研討，充分交流，跟蹤調(diào)研，收集參訓(xùn)教師的意見(jiàn)，確保送教效果；并做好總結(jié)，以便及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。
4.送教教師要做好材料的整理，活動(dòng)過(guò)程上傳工作室網(wǎng)站，達(dá)到資源共享之目的，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月3日下午2時(shí)至4時(shí)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)
六、活動(dòng)流程
1.余周群老師上拓展課《認(rèn)識(shí)五角星》
2.工作室所有成員與小學(xué)的全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行評(píng)課反思，交流研討。
3.收集教師意見(jiàn)，整理總結(jié)。
4.活動(dòng)資料上傳工作室網(wǎng)站
【送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園送課下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)范文03-08
開(kāi)展送清涼活動(dòng)方案10-14
社區(qū)送健康活動(dòng)方案12-17
銀行送�；顒�(dòng)方案01-14
夏日送清涼的活動(dòng)方案03-23
幼兒園送課活動(dòng)總結(jié)11-19